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　　西游记的读书心得_高中作文_高中教育_教育专区。西游记的读书心得 文/王宇翔 《西游记》不仅有较深刻的思想内容，艺术上也取得了很高的成就。它以 丰富奇特的艺术想象、生动曲折的故事情节，栩栩如生的人物形象，幽默诙谐 的语言，构筑了一座独具特色的《西游

　　西游记的读书心得 文/王宇翔 《西游记》不仅有较深刻的思想内容，艺术上也取得了很高的成就。它以 丰富奇特的艺术想象、生动曲折的故事情节，栩栩如生的人物形象，幽默诙谐 的语言，构筑了一座独具特色的《西游记》艺术宫殿。但我认为，《西游记》 在艺术上的最大成就，是成功地创造了孙悟空、猪八戒这两个不朽的艺术形 象。孙悟空是《西游记》中第一主人公，是个非常了不起的英雄。他有无穷的 本领，天不怕地不怕，具有不屈的反抗精神，着大英雄的不凡气度，也有爱听 恭维话的缺点。他机智勇敢又诙谐好闹。而他最大的特点就是敢斗。与至高至 尊的玉皇大帝敢斗，楞是叫响了“齐天大圣”的美名；与妖魔鬼怪敢斗，火眼 金睛决不放过一个妖魔，如意金箍棒下决不对妖魔留情；与一切困难敢斗，决 不退却低头。在孙悟空身上，反映了广大人民群众反抗压迫、战胜邪恶和 征服自然力的强烈愿望；孙悟空积极乐观、勇敢无畏、不怕困难、敢于斗争的 精神，深深地植根于富有斗争传统的中国人民历史生活的土壤之中，是中国广 大人民群众长期斗争生活的艺术概括。它是理想和现实相结合的产物。斩妖除 怪成为书中的突出内容，取经的目的在整个艺术描写中退居到次要地位，甚至 仅仅具有象征的意。“济困扶危，恤孤愈寡”,嫉恶如仇，为民除害。这就是孙 悟空，一个光彩夺目的神话英雄。说到猪八戒，他的本事比孙悟空可差远了， 更谈不上什么光辉高大，但这个形象同样刻画得非常好。猪八戒是一个喜剧形 象，他憨厚老实，有力气，也敢与妖魔作斗争，是孙悟空得力助手。但他又满 身毛病，如好吃，好占小便宜，好女色，怕困难，常常要打退堂鼓，；他有时 爱撒个谎，可笨嘴拙腮的又说不圆；他还时不时地挑拨唐僧念紧箍咒，让孙悟 空吃点苦头；他甚至还藏了点私房钱，塞在耳朵里。他的毛病实在多，这正是 小私有者的恶习。可总的说是十分真实可爱。唐僧的形象写得也不错，但比起 孙悟空、猪八戒来，则要逊色得多。沙僧则是忠厚老实，任劳任怨。 吴承恩塑造的孙悟空，嫉恶如仇，神通广大，一切称凶逞狂的妖魔鬼怪在 它的金箍棒下都推动失去了往日的威风，或一命呜呼，或束手就擒，这都反映 了吴承恩扫荡社会丑恶现象和丑恶势力的强烈愿望，也是《西游记》民主性精 华之所在。 《西游记》的语言生动流利，尤其是人物对话，富有鲜明的个性特征，富 有浓烈的生活气息，表现了一种幽默诙谐的艺术情趣。吴承恩善于提炼人民生 活中的口语，吸收它的新鲜有力的词汇，利用它的富有变化的句法，加工成为 一种优美的文学语言。 西游记的读书心得 文/黄伟铭 孙悟空，许多儿童的偶像，他乐观，聪明，勇敢，充满了斗争精神；然而 与孙悟空相应成趣的是他的师弟猪八戒，他身上有许多的小毛病，却也有许多 的优秀的品质；和孙悟空，猪八戒这一猴一猪比起来，第三为土地沙和尚就成 了不可缺少的配角；唐僧虽说是取经的领导人，却总是太慈悲，不分清红皂白 地训斥孙悟空，不明不白地就掉进了妖怪的陷阱。 这部名着给了我很多其实，那就是：为了实现我们的愿望，西游记读书心得达到自己的目 标，我们必须艰苦奋战，长期坚持，勇敢地战胜一切敌人，不可知难而退。西游记读书心得我 们只要踏出了第一步，那么就要去走第二步，第三步??记得我参加过一个演 讲比赛，西游记读书心得知道老师不是说我这演讲的不要了，就是那出错了，气急败坏之下， 我做出了一个过后让自己后悔的决定，那就是退出比赛。想想《西游记》里的 四个人，再看看自己，多大点困难，我就不够勇敢地去克服，去战胜，怎么可 能取得成功？ 为了自己的目标，奋斗吧！成功是靠自己争取来的?? 西游记的读书心得 《西游记》是一部长篇古典神魔小说，它与《红楼梦》、《水浒传》、 《三国演义》一并被称为古代四大名着。 《西游记》中讲述唐僧师徒不畏艰险西天取经的故事，表现了惩恶扬善的 古老主题，书中写着有趣的神话故事，比如大闹天宫，偷吃人参果，三打白骨 精等。 文章突出了四个人物，一心只想到西天取经的唐僧，机智聪明、敢闯敢拼 的孙悟空，还有贪吃、笨拙而在关键时刻挺身而出的猪八戒。一向憨厚老实的 沙和尚，这几个人物成了西游记里的最让小朋友喜爱的人物。我从这本书里学 到了许多在学校里学不到的东西，我还要读许许多多的书，学习有用的知识， 长大报效国家。 西游记的读书心得 《西游记》是我国古代文学百花园中一朵怒放的奇葩。自问世以来，不胫 而走，风靡文坛，故事流传，广及民间，真可谓家喻户晓，妇孺皆知，雅俗共 赏。如此之宏着怎一个“梦”字解决呢？不错，《西游记》它的艺术成就，人 物塑造，思想内容等是多方面，多角度的。而在这儿，我只从弗洛伊德的 “梦”论入手，用精神分析的方法来解析《西游记》。 为了能使《西游记》的创作与梦联系上，我们先来看一下弗洛伊德的精神 分析法。 弗洛伊德的精神分析学说创立初期，由于他得天独厚的文学素养，他选择 了与“语言”有密切联系的“谈疗法”来救治他的精神病人。在他看来，精神 病人被封闭压抑了的内心障碍，可以经由语言交谈而得以宣泄或净化。可见， 精神分析学说在初期阶段就与文学理论结下了不解之缘。 从重视，考察病人的语言反应到对正常人在日常生活中发生的语误，笔 误，读误的心里分析，在向前跨出一步，就与作家的文学创作现象联系到一起 了。这种联系实际上在标志着精神分析学说诞生的《梦的解析》一书中已显出 端倪。 弗洛伊德将精神分析方法推衍至文学创作上来的一个重要前提就是：将作 家与精神病患者联系在一起，而这一联系的桥梁就是“梦”.弗洛伊德认为，作 家的写作也是在做梦，只不过是在非睡梦状态下作梦，因而他的作品也是他内 心无意识本能的变形显现，欲望的替代满足。我们往往会说自己作的梦是混 乱，荒谬的，完全是一种变了形的东西。

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