【www.xushengjz.com--高中入团申请书】

　　培养目标 中等职业学校培养与我国社会主义现代化建设要求相适应，德、智、体、美全面发展，仙居具有综合职业能力，在生产、服务一线工作的高素质劳动者和技能型人才。他们应当热爱社会主义祖国，仙居能够将实现自身价值与服务祖国人民结合起来;具有基本的科学文化素养、继续学习的能力和创新精神;具有良好的职业道德，掌握必要的文化基础知识、专业知识和比较熟练的职业技能，民办职业高中具有较强的就业能力和一定的创业能力;具有健康的身体和心理;具有基本的欣赏美和创造美的能力。

　　仙居中高职学校招收初中毕业生。中考结束后，有不少学生和家长正为不能进入重点高中还遗憾，仙居或为缴费读重点还是上普通高中而纠结。民办职业高中重点高中的高考升学率吸引着众多家长和孩子的“眼球”，家长使出浑身解数也要让孩子进重点高中。可由于优质教育资源的相对匮乏，每年都有大批学生无缘重点高中或者不能如愿进入自己理想的学校，这一结果尤其对初中成绩的学生来说，可能更难以接受，仙居不免引起他们沮丧、自责、挫败的情绪，甚至有些孩子会闭门不出，杜绝了一切活动，这种状况如果调整不好，将直接影响他们的情绪和升入高中后的学习积极性。学校本着“德技双馨”的培养目标，一方面秉承“做人善良、做事坚持”的校训，让学子们在人生进阶的道路上挣得进取之心赢得成功之力：一方面实施理实一体、校企一体、工学一体的三化融合教育，致力于学生就业能力和创业能力的技能型应用人才培养。仙居民办职业高中录取分数线

　　仙居学校始终按照“以企业岗位需要为目标，以岗位能力培养为主线，以社会市场需求为标准”的原则，办学随着经济方式转变“动”，跟着产业结构调整“走”，围绕企业人才需要“转”，适应社会市场需求“变”，对外深化校企合作，对内实施一体化课程教学，探索建立了以培养学生职业能力为主线的“校企结合”“工学结合”“双证结合”为特色的多元人才培养模式和基于工作过程的课程体系及产学研合作教育长效机制。素以“环境优、设施全、管理严、技能精、就业好”而闻名。被学生和家长称为“理想的学习殿堂”，历年来，用人单位对毕业生评价满意率均在98%以上，毕业生就业率均在99%以上。

　　青年教师教学素质的培养和教学能力的提升，“一堂好课”活动在数控技术系青年教师中营造了“相互学习、比学赶超”，上好每一堂课的良好氛围。在准备评比的过程中，他们请教教研组同事，从课题选择，课堂展现形式，学生活动组织等方面做出大量的准备工作；在课后，通过专家组的评课，他们明确自己上课过程中的优缺点，针对性的提升自己，在今后的课堂教学中，上出堂堂好课。

　　仙居有相当一部分外贸人员在经验成熟后，民办职业高中成立了属于自己的外贸公司。学校将更注重培养学生综合职业能力。仙居首先从课程上进行改革，民办职业高中以由浅入深、由点到面，以能力为主线的整体设计思路，重新组合课程，节约之前重复学习的时间，做到知识结构的连贯性。同时辅以四合一教学思想，民办职业高中从学生专业能力、方法能力、社会能力和发展能力出发，仙居培养企业真正急需的人才。

　　以学生为中心，以师生互问、呈现问题的方式展开教学，充分激发学生的学习兴趣，调动学生积极性。引导学生自主探究、归纳问题，教师从旁规范指导，以达到学生小组合作解决问题并相互评价的目的。学生课堂参与度教高，气氛活跃，体现教学中学生与教师、实训器材、环境等外在要素互动的过程。老树春深，桃李芳菲；进德修业，运稳致远。在立德树人的征程中，学院这艘职教巨轮，正迎着构建现代职业教育体系的大潮，凌湛蓝之水，犁最美的航线！

　　信息技术毕竟是一门实践性、操作性和应用性非常强的课程，录取分数线有别于其他课程，它的学习必须通过学生个体反复地进行操作使用、研究和应用，民办职业高中才能把理论知识灵活运用到实践操作中去。如果学生不主动参与、主动学习和操作，仙居而是死记硬背地记忆理论知识，就无法很好地应用到实际操作中，也无法掌握它的操作技能和技巧，更容易忘记知识，甚至与实际操作不符，使人无从下手、束手无策。民办职业高中教学方法应能激发学习的兴趣和积极性在远程成人高职教育中，实践教学环节是教学过程中不可缺少的组成部分，它与理论教学相辅相成。民办职业高中成人高职实践性教学不但要注重专业能力培养，更要注重学生自主学习能力与综合素质的锻炼，仙居注重培养学生在现代教育技术环境下不断学习的能力和职业岗位能力。加强实验和实习的建设，民办职业高中完善实践教学方案，合理设置实践教学内容，认真落实实践性教学环节，满足培养应用型高等专门人才的需要尤为重要。

　　上一篇:嘉兴卓越玲珑湾宣传那么火爆，开盘时间谁知道，地段怎么样

本文来源：http://www.xushengjz.com/rutuanshenqingshu/36602/