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　　中班 语言教案三只小猪造房子_幼儿读物_幼儿教育_教育专区。班级：中四班 执教者：王玮玉 活动名称：三只小猪造房子 设计思路： 《三只小猪盖房子》 是一个经典幼儿故事， 此故事既有探究房子结实的原因， 知道做事不图省力，又有幼儿喜欢的人物和对话，而且还适合表演

　　班级：中四班 执教者：王玮玉 活动名称：三只小猪造房子 设计思路： 《三只小猪盖房子》 是一个经典幼儿故事， 此故事既有探究房子结实的原因， 知道做事不图省力，三只小猪教案又有幼儿喜欢的人物和对话，而且还适合表演，并符合新主 题“周围的人”其中“建筑工人”这一小站点的主题。能把幼儿已有的生活经验 “房子”的知识结合到故事中来进行讲述，三只小猪教案让孩子们通过听听、说说、理解并表 演故事的情节和语言， 来锻炼他们的倾听、 理解能力以及大胆表达、 表述的能力。 活动目标： 1、完整倾听故事，了解故事内容，大胆表述故事中的主要情节。 2、乐于探究，知道做事不能偷懒图省力。 活动准备：PPT 活动过程： 一、话题引趣（结合日常生活中孩子们对于房子的前期经验，自然的过渡到本 次活动的主题，调动幼儿的思维积极性） 1、你们知道我们住的房子是什么造的吗？哪些东西能造房子呢？ 2、 今天， 猪妈妈对她的三个猪宝宝说： “你们都长大了， 每个人出去造一间房子， 看看你们谁的本领大。 ”小猪们会造哪种房子呢？我们来听一听故事《三只小猪 造房子》 二、完整倾听故事（初步理解故事的内容，能对大致情节发展有一个初步的了 解） 1、三只小猪各选用哪种材料来盖房子？ 2、哪只小猪造的房子最结实？ 3、大灰狼最先要吃掉哪只小猪？为什么？ 小结：老大找了最牢固的材料来盖房子，所以他的房子最结实，大灰狼怎么样都 进不去。 三、再次欣赏故事（在一步步的提问中讨论探究房子材料与结实的关系，积极 思考、主动探究，初步理解材料与房子的关系） 1、大灰狼来到稻草房前是怎么做的？ 2、为什么稻草房一吹就倒？ 3、大灰狼来到木头房子他做了什么？发生了什么？ 4、大灰狼来到老大的砖头房，做了哪些事情？房子倒了吗？ 小结：在这三种材料里，稻草最轻，木头较重，砖头最重；稻草又细又软容易折 断，木头虽不易折断，但是容易着火也不牢固，砖头最硬最结实，所以，用结实 的材料盖出来的房子才结实。老二老三的稻草房、木头房子是不牢固的。 5、哪间房子要花最长的时间去造呢？为什么老二老三不愿意这样做呢？ 小结：做事老想着怎么省力是不行的，要动脑筋认真地完成每一件事情。 四、讨论延伸（从生活中的实例中进行实际的思考，发散思维并调动积极的想 象，大胆表达表述） 1、如果幼儿园也用稻草和木头来做，会发生什么事情？ 2、如果你是小猪，你会造什么样的房子？ 小结：我们为了让房子变得更加安全和牢固，所以我们不能怕麻烦偷懒，要造牢 固、三只小猪教案多功能、本领大的房子。

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