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　　三年级7篇语文阅读训练试题及答案_三年级语文_语文_小学教育_教育专区。阅读训练场 1观 日 出 看日出须早起。四点钟还不到，我就起身，沿着海边的 大路，向着东山走去。我走得很快，不久，便爬上了山顶。 残（cán）云已经散尽了。几颗晨星在那晴朗的天空中，闪 烁(

　　阅读训练场 1观 日 出 看日出须早起。四点钟还不到，我就起身，沿着海边的 大路，向着东山走去。我走得很快，不久，便爬上了山顶。 残（cán）云已经散尽了。几颗晨星在那晴朗的天空中，闪 烁(shuò)着渐渐淡下去的光辉(huī)。东方的天空泛起了粉红色 的霞(xiá)光。 天边的朝霞变浓变淡，粉红的颜色渐渐变为桔红，以后又变 成鲜红了。而大海和天空也像起了火似的，通红一片。就在这时， 在那水天融为一体的苍茫远方，一轮红日冉(rán)冉升起。开始 时，它升得很慢，只露出一个弧(hú)形的金边儿。但是，这金边 儿很快地扩大着，扩大着，涌了上来。到后来，就不是冉冉升起 了，而是猛地一蹦就出了海面。于是那辽(liáo)阔的天空和大海， 一下子就布满了耀(yào)眼的金光。 1．全文有 个自然段，“天空泛起了粉红色的霞光”是 在第 个自然段讲到的内容。 2．请在文中找出下面各词的反义词，写在括号里。 浓——（ ） 慢——（ ） 3．阅读短文最后一个自然段，完成下面题目。 （1）联系上下文，给加点的字选择合适的解释（选上的在上 面打√） 露（露水 看见 显现） 蹦（出 跳 照） （2）本自然段共有 话。第二句的意思是 讲 。第七句的意思是讲 。 （3）本自然段第三到第六句话合起来是在写 ， 这几句线 时光老人和流浪汉 一个流浪汉呜呜地哭着。时光老人问 你是谁 为什么哭 我少 年时代玩玻璃球 青年时代玩电子游戏 中年时代打麻将 家产都败 光啦 如今我一无所有 我真后悔呀 流浪汉说 时光老人看他哭得可怜，试探地问：“假如你能返老还童……” “返老还童？”流浪汉抬头将老人打量一番，“扑通”一声跪 下，苦苦哀求，“假如再给我一个青春，我一定从头学起，三年级语文阅读理解做一个勤 奋好学的人！”“好吧！”时光老人说完便消失了。 惊呆了的流浪汉低头一看，自己已变成一个十来岁的少年，肩上 还背着书包呢。 他想起自己刚才说的话，便向熟悉的一所小学走去。路上，看到 几个孩子正在玩玻璃球，他就觉得手痒了，也挤进去玩了起来。他仍 然按老样子生活，玩电子游戏，打麻将……到了老年，他又懊悔地哭 了起来。正巧又碰到时光老人。他“扑通”一声跪下，乞（ qǐ ） 求时光老人再给他一个青春。三年级语文阅读理解“我做了一件蠢( chǔn )事！”时光 老人冷笑着：“给你再多的青春，你也不会得到线 自然段中缺少标点符号的地方加上标点符号。（2 分） 2、“笑”有许多种，请你再写出几种不同的“笑”来。（3 分） 例如：冷笑 ___________________________________________________________ _________ 3．在文中找出词语，作为下列词语的近义词。（2 分） 后悔（ ） 央求（ 4．组词。（4 分） 呜（ ） 悔（ ） 跪（ ） 鸣（ ） 侮（ ） 脆（ ） 5．用“假如……就……”造句。（2 分） ） 探（ ） 深（ ） 6.后来，流浪汉乞求时光老人再给他一个青春时，时光老人为什么说 “我做了一件蠢事！”？（3 分） ___________________________________________________________ __________ 7、读完这篇短文后，你想对时光老人说什么？或者你想对懒汉说什 么？（3 分） ___________________________________________________________ 3 啄木鸟和树 大树叫起来：“别动我！别动我！我疼死了！” “树先生，你身上有病，我在为你捉虫呢！”啄木鸟说。 “简直是侮辱！我这样年轻力壮，身上哪里的虫？我知道了，这 不过是打击 我、伤害我的借口罢了。警告你，别在我面前耍花招，滚开！”树 发怒了。 啄木鸟不好意思地飞走了。从此以后，再没有一只啄木鸟愿意 去帮助这棵树 啄虫了。 几年后，树里的虫多了，这棵“年轻力壮”的树终于变成了肚里 空空的废物。 1.短文一共有 个自然段（2 分） 2.这个故事告诉我们什么道理？在正确的答案后面的括号里打 “√”。（4 分） a.我们不能没错给人家找错，借以打击、伤害别人。（ ） b.有了错就要虚心接受别人的帮助，不然就变得不可救药。（ ） c. 自 己 有 错 不 改 不 行 ， 自 己 没 有 错 误 别 人 不 应 该 没 完 没 了 。 （） 3.在这个寓言故事中，你喜欢那个人物呀？为什么请说出你的理由（2 分 4“煮书” 爷爷的书房里挂着一张条幅，上面写着“煮书”两个苍劲有力的 大字。我感到奇怪：书只能读，怎么可以煮呢？一天，爷爷刚刚写完 一篇文章，正坐在转椅上品茶。我指着条幅问：“书怎么可以煮呢？ 书放在锅里煮，不是要煮坏吗？”爷爷笑了：“书是精神食粮嘛，既 是食粮怎么不可以煮呢？煮熟了，吃下去才好消化吸收呀。”爷爷看 我疑惑不解的样子，便接着说：“你知道唐代大诗人杜甫吧？他小时 候读书，常常是反复诵读品味，非把书读熟读透不可。其实这就是‘煮 书’。这样，他作起诗来就感到得心应手了。所以他说，三年级语文阅读理解‘读书破万卷， 下笔如有神’。我们学习语文，对那些好的文章也应该这么‘煮’。否 则，就很难把语文学好。”“爷爷，你看我该怎么‘煮书’呢？”“你 可以从‘煮’语文书入手。语文课文都是范文，每天清晨起床，放声 读上几遍，仔细品味一番，多有意思呀！这样‘煮’下去你不仅能体 会文章情感，还可以牢记妙词佳句……好处可多啦。肚子里的词多了， 今后说话和写文章还会犯愁吗？”爷爷的话使我豁然开朗，“煮书” 还线、 根据意思，从文中找出相应的四个字的词语，并填在括号里。 ①心里怎么想，手就怎么做，形容运用自如。（ ） ②一下子明白过来。 （ ） ③心里不明白，不理解。 （ ） 2、造句。不仅……还…… 3、你认为“读书破万卷，下笔如有神”的意思是： 。 4、杜甫是怎样“煮书”的，请用“~~~~~”画出相关部分的句子；我 们学语文该怎样“煮书”？请用“ ”画出相关部分语句。 5、“煮书”有什么好处？你今后打算怎样学好语文呢？ 5 乡间绿阴 乡间，是树的天地。公路两旁，是高大的梧桐树。梧桐树枝连着 枝，叶盖着叶，像绿色的长廊。小河两岸是成行（háng xíng） 的垂柳。柳条儿细细的，柳叶儿绿绿的。山坡上松树和柏树高大挺拔， 枝繁叶茂。农家小院的前后种植着果树,有桃树，有梨树，有杏树…… 春（未 末）夏初，各种果树舒枝展叶，郁郁葱葱，一（座 座 坐坐）农家小院就掩映在浓浓的树阴之中。 1、把文中括号里错误的音节或汉字画去。 2、这篇短文是围绕“_______________”这句话来写。文中的省略号 （……） 表示_____________多。（2 分） 3、根据短文连线 分） 山坡上 果树 公路两旁 垂柳 小河两岸 梧桐树 农家小院 松树和柏树 4、用“~~~~~~~”画出文中的比喻句。（1 分） 6 有三个朋友，他们从小就在一块，挺要好的，长大以后，分手到 外地去工作。其中有一个朋友，在一个寒冷冬天里，生活碰到了困难， 他迫切需要一件棉衣。那两个朋友知道了，一个尽快把自己身上的一 件旧棉衣寄去，免得那个朋友挨冻。 还有一个朋友只寄去一封信，说了一大堆好话，信里还说□我只 有一件棉袄□自己要穿□等以后再想办法吧□ 后来，这个需要棉衣的朋友生活变好了，什么都不缺。他请来两 个朋友，到家里去作客。当时没有送棉袄的朋友，这回带来一件崭新 的狐皮袄，那个原来需要棉袄的朋友说： “谢谢你的好意，不过我现在什么也不缺少。我有一件比狐皮袄 更宝贵的棉袄。”说完，他拿出了那件旧棉袄给这个朋友看。 1、给这篇短文加一个题目。2% 2、在第 2 小“□”里填上合适的标点符号。2% 3、用“√”选择正确的解释。3% ①挺．要好 A、硬而直（ ） B、杰出（ ） ②迫．切 A、强迫 （ ） B、接近（ ） 4、从短文中找出下列词语的反义词。6% C、很（ ） C、急切（ ） 炎热（ ） 陈旧（ ） 便宜（ ） 顺利（ ） 5、为什么说那件就棉袄比这件崭新的狐皮袄更宝贵呢？2 % 7 大墙下的小花苗 春风把一粒花种吹到一面墙的阴影里。 不久，种子变成了一棵小花苗。大墙外边，小树、小草都长得生 机勃勃，只有小花苗又瘦又小，它难过得哭起来。 “你干吗哭呀？”蜜蜂问。“我见不到阳光，长得太小了。”“别 难过，我替你把大墙推倒！”蜜蜂用力推起来。大墙纹丝不动！小蜜 蜂只好飞走了。 “你不是也有手和脚吗？靠自己的力量，攀到阳光里去呀！”墙 顶上小蜗牛说。是呀，自己细细的藤，就是手和脚呀！小花苗擦去泪 水，鼓足勇气，沿着墙壁开始往上爬了…… 有一天，它终于爬上了高高的墙顶。阳光下真温暖！小花苗使劲 长，满身披上绿叶，开出金黄色的花朵。 孩子们从大墙下走过，都说 瞧 这棵小花能爬上那么高的大墙 线. 全文共有（ ）个自然段，其中第（ ）段是小花苗和蜜 蜂的对线. 把最后一段缺少的标点在文中补齐。（2） 3. 在大墙的阴影里，小花苗（ ），它靠自己的（ ）爬到墙 顶上以后，小花苗（ ），孩子们夸小花苗（ ）。（12） 4. 写出下面词的反义词（4） 温暖——（ ） 难过——（ ） 5. 假如你是小花苗，爬上了墙顶，你会说些什么？（2） 。 参考答案 1 观日出 1．3 个、2 个 2．淡、快 3．（1） 显现 跳 （2）7 句、大海和天空的颜色、太阳出来后大海和天空的颜色 （3）太阳出来的过程，整个过程 （二）时光老人和流浪汉 1：“？？”：“，，！，！”。 2、嘲笑 欢笑 大笑 讥笑 微笑 3. 懊悔 哀求（共 2 分，每个 1 分） 4. 呜呼 后悔 跪下 侦探 鸣叫 侮辱 清脆 深度 （共 4 分，每个 0.5 分） 5 使用关联词造句即可给分（共 2 分） 6、人的思想转变后,就某些缺点或错误感到后悔。指人由衰老又恢复 青春 7、因为流浪汉没有痛改前非，还是在那里浪费时光。 （三）啄木鸟和树部分 1.五（共 2 分） 2.选 B （共 4 分） 3.说出你喜欢的人物 1 分，说出道理 1 分（共 2 分） （四） “煮书” 1 得心应手） （豁然开朗） （ 疑惑不解） 2、她不仅举止优雅大方，还平易近人。 3、只有做到博览群书的人，写作时才能妙笔生花。 4、他小时候读书，常常是反复诵读品味，非把书读熟读透不可。语 文课文都是范文，每天清晨起床，放声读上几遍，仔细品味一番，多 有意思呀！ （五）乡间绿阴 2、 “_乡间，是树的天地__”表示果树多。（2 分） 3、根据短文连线 分） 山坡上 果树 公路两旁 垂柳 小河两岸 梧桐树 农家小院 松树和柏树 4、梧桐树枝连着枝，叶盖着叶，像绿色的长廊。 （六）1.雪中送炭见线、①挺．要好 C、很②迫．切 C、急切 4、炎热（寒冷） 陈旧（ 崭新 ） 便宜（ 宝贵 ） 顺利（ 困难 ） 5、 送旧棉袄是雪中送炭，而送狐皮袄仅是锦上添花而已。前者比 后者更加弥足珍贵 。(答案多元) （七）大墙下的小花苗 1. 6.（ 3 ）（2） 2. 孩子们从大墙下走过，都说：“瞧，这棵小花能爬上那么高的大 墙，线. 在大墙的阴影里，小花苗（又瘦又小很难过），它靠自己的（力 量）爬到墙顶上以后，小花苗（见到了阳光／满身披上绿叶／开出金 黄色花朵），孩子们夸小花苗（线. 温暖——（寒冷） 难过——（高兴） 5. 我能靠着自己的力量爬上墙顶，我真高兴。我明白了，不能什 么事都靠别人，要学会靠自己的力量。

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