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紧张而又快乐的培训工作结束了，通过倾听专家的精彩报告、同伴之间的深刻交流，更新了教育观念，辨明了一些是非，明确了今后学校工作的目标和方向。特别是山东省教育科学研究所张斌博士做的《突破课堂》的精彩报告，使自己受益匪浅。主要有以下三点深刻体会：

　　一、进一步明确了体现高效课堂的主要措施就是要目标准确，剪除课堂教学中的无效环节，直奔主题。在我们已往的教学管理中，往往过于注重课堂的设计和课堂教学的展现形式。一节课下来，热热闹闹，过于注重调动学生的主动性，而对课堂教学的目标没有给予足够的重视，偏离教学目标的现象时有发生。这就偏离了方向，很难达到课堂高效。　　二、在规范办学的前提下，授课时间明显减少，而教学内容没有减少。教师、学生明显感觉到时间不够用了，这是我们感到困惑而一直没有解决好的问题。听了张博士的报告，我们找到了解决的办法，那就是：认真研读课程标准、教材，做好课程纲要。做好了课程纲要，就是剪除枝蔓，突出重点，把握精髓；就是杜绝了时间的浪费，使时间利用更有效。　　三、在今后的教学管理中，每学期前组织教师认真做好学期课程纲要，每周利用集体备课时间做好课堂教学纲要。只有做好了课程纲要，在教学设计、合作探究、课堂训练和教学评价中围绕准确的教学目标组织实施，才能实现课堂高效。

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