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中班表演游戏教案_幼儿教育_教育专区。中班表演游戏教案 活动目标: 1 、感受游戏的愉悦性,懂得团结起来力量大,同伴间要互相帮助。 2 、练习表演能力,发挥其想象力和创造力。 活动准备: 1 、 场景布置: 小羊家, 附近有大树, 家 有
中班表演游戏教案 活动目标: 1 、感受游戏的愉悦性,懂得团结起来力量大,同伴间要互相帮助。 2 、练习表演能力,发挥其想象力和创造力。 活动准备: 1 、 场景布置: 小羊家, 附近有大树, 家 有条小河, 在小羊家里有一只火炉。 树可用一张绑了几根树枝的高椅子代替,小河用粉笔画出来。小羊家门用两张小椅子代替, 火炉则用一张小桌子代替。 2 、小羊、老狼、小猫、小狗、白马、大象的图片或头饰若干个。 活动过程: 1 、活动导入 首先以提问 “ 小朋友还记得昨天讲的小羊和狼的故事吗? ” 的方式 导入到活动主题,然后和小朋友们一起回忆故事,掌握故事情节和角色对线)出示小羊、老狼、小猫、小狗、白马、大象的图片或头饰,让孩子们了 解故事中的角色。 (2)通过图片或头饰来示范表演情节的第一部分:狼要吃小羊,小动物们来 安慰小羊,掌握故事中角色的对线、幼儿自由试演,教师指导 (1)将班上孩子每八个人一组扮演一个角色(小羊、小猫、小狗、白马、大 象) ,然后找一个扮演老狼(如果没有人扮演,就由老师来演) 。 (2)幼儿通过故事语言、动作把故事中的角色表演出来,在表演过程中老师 加以指导。 4、观摩表演 每一个角色请一个小朋友来扮演, 其他小朋友欣赏他们的表演, 分响他们的快 乐。 5、收拾材料,游戏总结 刚才我们一起帮助小羊,没有让他被老狼吃掉,小朋友是不是很高兴 活动反思 今天下午进行的表演游戏 《小羊和狼》 已经进行到了第二次游戏了, 相比第一次游戏而已, 本次游戏中幼儿对于角色的对话和出场顺序更加的熟悉, 大部分幼儿都表现出了极大的表演 欲望,游戏在欢快的气氛中结束。 反思本次游戏, 即存在一些亮点, 但是必不可少的也存在一些不足, 总结起来有以下几点: 一、本次游戏制定的两个活动目标:1、在熟悉故事的情节内容的基础上,能运用恰当的语 句、动作,表情,表现角色性格特征,并能根据自己的想象创造人物和情节。2、学习与同 伴协商,共同分享游戏的快乐。目标制定符合本班幼儿的年龄特点和认知水平,基本教学目 标达到,但是在创造人物和情节上没有很好的突破,需要在下次游戏时再进行改进。二、本 次活动中,教师请个别幼儿进行角色动作模仿,让其他幼儿进行学习,但是也因此让幼儿的 创造力受到限制, 被前面几位幼儿的动作所影响, 没有办法创新, 后来教师及时改变了方式, 让幼儿集体自由表现,幼儿的创造力才被激发出来,虽然常规有些混乱,但是幼儿的表现力 却是得到很大的展示。 幼儿在分组进行表演时, 三、 在场地的划分和布置上的自主能力不足, 过于依赖老师,教师没有起到很好的引导作用。四、分组表演时,个别幼儿过于投入于角色 的表现,导致没有很好的分清游戏和现实,扮演白马的凯东由于过于投入,不小心真的踢到 了扮演狼的思静, 存在一定的安全隐患, 在下次游戏中教师一定要提醒告知幼儿表演不能具 有性。 通过每次的表演游戏,能明显的看到孩子们的进步。孩子们在游戏中得到快乐,而我们老师 们在反思中得到成长,这何尝不是一种幸福呢?
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