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　　前一阶段，我校课题组通过参加区教育局课题工作会议，明确了我校课题研究的方向。经过课题组全体老师的讨论，结合我校实际情况，现将本学期课题研究工作计划如下：

　　一、工作目标 　　1、召开课题工作会议，成立课题研究小组，确定课题研究核心成员，制订相关工作计划。 　　2、组织课题组成员学习和查阅相关课题资料。 　　3、充分了解学生学习英语的现状，在各年级开展有关调查分析，为课题研究工作的全面展开打下基础。 　　4、与学生家长取得联系，征求家长关于课题研究方面的意见和建议。 　　二、研究原则 　　1、实际性原则。课题研究要结合我校现阶段英语教学的实际情况，开展的研究工作要切实可行，要对英语课堂教学进行拓展和延伸。 　　2、创新性原则。课题研究要与时俱进，不断创新，要在吸收与借鉴的同时形成自己的特色。 　　3、指导性原则。进行课题研究对我校全体英语教师来说是一次巨大的挑战，对学生而言也是一种全新的尝试。在研究过程当中要加强指导，不能盲目而行。 　　4、活动性原则。英语的交际离不开活动，要在研究过程当中通过开展形式多样、富有实效的活动达到预期的效果。 　　三、主要措施 　　1、召开课题组全体人员会议，制定课题，明确分工。 　　2、协同制订计划。 　　3、学生问卷调查。 　　4、调查数据、结果分析。 　　5、告家长书。 　　6、英语课外活动小组的成立。 　　7、实验学生档案的建立。 　　8、课外活动小组开展活动。 　　9、课外活动小组成果展示(展示形式待定)。 　　10、学期课题研究工作总结。 　　四、具体安排 　　三月份 　　1、制订计划。 　　2、理论学习与资料查阅。 　　3、分年级学生问卷调查。 　　4、调查结果分析。 　　四月 　　1、告家长书。 　　2、课外活动小组成立。 　　3、课外活动小组活动开展。 　　五月份 　　1、课外活动小组活动开展。 　　六月份 　　1、课外活动小组成果展示。 　　2、学期课题研究工作总结。 　　根据XX年教育科研所的工作计划要点及我县教育工作会议精神，结合我校教育科研工作的实际，特制定此计划。 　　一、指导思想： 　　深入贯彻科学发展观，加强学习和研究，深化教学改革，不断更新教育观念，转变教育行为，提升教师的专业素养。进一步提高我校的教学质量，紧跟时代步伐，提升办校质量。使我校的教育真正成为适合学生发展需要的土壤和促进学生健康成长的动力。 　　二、工作目标： 　　1、强化科研培训，打造一支业务精良的教育工作队伍。 　　今年县规划办将对科研骨干教师进行后续培训;对广大教师进行通识性科研培训。我们会以此为契机，始努力提高教育科研水平。同时，也要做好校级的校本培训，力争使教师人人懂科研，人人能科研，科研有课题，科研见成效。 　　2、优化科研管理，促进科研工作的常规划、科学化、规范化。 　　以教研组为单位，认真进行课题研究指导工作，促进各教研组工作日常化、工作程序规范化、研究方法科学化。做好科研档案的管理，做到有记录，有记实，有过程性材料。 　　3、深化科研工作与教育教学实践的结合，加强课题实验课及教育科研成果的交流推广。 　　对已经结题的研究成果和教师的个人经验，进行交流推广应用，以学校工作博客和校本研修论坛为载体，拓宽交流渠道，提升推广层次，加大应用力度。 　　三、工作措施 　　1、教师业务学习每双周一次，具体时间、内容根据工作情况安排。 　　2、做好“xx”第三期教育科研骨干教师的培训推荐工作，做好到期科研骨干教师继任的组织协调工作。 　　3、积极准备，迎接规划办领导深入学校，对全体教师进行的教育科研通识性培训，做好时间，场地等具体安排工作。 　　4、积极组织教师研讨论证，争取立项一项市规划课题。 　　5、推广科研实验课交流活动。以教研组为单位，每个教研组选派出一名教师做课题实验课公开课。并在其中产生去县赛课选手，认真做好选课，备课，导课，上课的指导工作。 　　6、征集所有参加课题研究人员的教育科研实验反思。 　　7、加强国家、省、市、县科研成果的征集工作，并择优在学校校本研修论坛上发表。 　　8、组建新一轮课题申请立项领导工作组，选拨新一轮课题组成员。 　　四、具体工作安排 　　三月份： 　　1、参加规划办工作例会 　　2、制定工作计划 　　3、配合规划办对“xx”科研骨干的考核、认定 　　4、组织科研实验课初选，选定选手，准备实验课 　　四月份： 　　1、校内实验课赛课初选 　　2、征集中国教育学会论文 　　五月份： 　　1、参加全县实验课大赛 　　2、论文征集 　　3、“xx”第三期科研骨干教师培训及继任科研骨干培训筹备工作 　　4、成立新一轮课题申请立项领导工作小组，选拔新一轮课题组成员 　　六月份： 　　1、第三期科研骨干教师培训及继任科研骨干教师培训 　　2、课题申请立项 　　七月份： 　　总结工作 　　九月份： 　　1、参加规划办工作例会 　　2、配合规划办做好第三期科研骨干教师考核认定，继任科研骨干教师认定 　　3、征集各级各类成果 　　4、征集教育科研反思 　　十月份： 　　1、准备参加科研经验及成果交流会 　　2、制订课题研究实施方案，准备课题开题报告 　　十一月份： 　　1、校内科研先进个人先进教研组评选 　　十二月份： 　　1、全年工作总结，下年工作筹划

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