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　　领导力培训心得体会(多篇范文)_思想汇报/心得体会_党团工作_实用文档。领导力培训心得体会 领导力培训的心得体会 在三天的培训学习过程中，通过由佳静老师的辅导，我深深的感 受到领导力对于一个企业负责人的重要性。作为一个企业的负责人， 很有必要提高自己的领导能力，让员工与领

　　领导力培训心得体会 领导力培训的心得体会 在三天的培训学习过程中，通过由佳静老师的辅导，我深深的感 受到领导力对于一个企业负责人的重要性。作为一个企业的负责人， 很有必要提高自己的领导能力，让员工与领导之间的气氛更和谐，发 挥员工的主观能动性，从而提高员工的工作积极性，让公司的工作效 率有进一步的提高。下面是我在三天的学习过程中的一点感触和心 得，与老师和同学们分享，一隅之见难免偏颇，希望大家多多指正。 首先，领导力作为一种领导自己和领导他人的能力，天生就有一种利 他性。很多企业领导往往管理过多，领导不足。领导力的核心是能让 人们自愿追随，并达成团队目标。因此，领导首先要明确自己的定 位，定位明确才能发挥领导力的整合作用，让员工真心的拥护你，团 结在你的身边，从而达到事半功倍的效果。领导是一门艺术，你并不 仅仅是管理者，作为一个领导者，首先要遵循的原则是让他人得到成 长，只有让团队成员得到成长，作为领导者的你，自然能获得大家的 拥护，从而走向成功。发挥领导力的关键是“爱”和“智慧”，分享 的越多，得到的回报也就越大。领导是孤独的，而领导力正是让领导 从孤独走向大伙拥护的不二法门。领导要随时保持冷静、客观、中立 的态度，这样才能慢慢的影响他人，从而在员工中建立足够的影响 力。 其次，领导力要真正实现其功能，必须有足够的沟通能力。只有 沟通才能改变状态。沟通的看起来简单，但是要达到消除误会甚至更 第 1 页 共 15 页 好的效果，还得需要讲究一些的，首先要学会用心倾听，及时线 秒钟发言。其次还要选对时机，表达准确。再有就是沟 通时要简单明了，不绕圈子。沟通时切记浪费别人的时间。沟通时说 什么不关键，关键是你怎么说，你的身体语言要跟上。选对时机和场 合，在悦的气氛下用感情交流，让对方听得进去，听得乐意，听得合 理。沟通原则是“赢比对更重要”，对不等于赢，有时对的反而是失 去的一方，人生最大的悲哀就是：你是对的，但你失去了很多。要自 己清楚的认识到。哪有那么多放不下的东西？时刻记住，把目标达成 留给自己，把赢的感觉留给团队。沟通的过程中需要关注的是问题本 身，而不是彼此感受；关注客观标准，而不是自己的标准；关注双方 利益而不是彼此的观念和立场。冲突一旦发生，其结果不是双赢就是 双输。沟通的技巧不是一天两天就能完善的，沟通的方式也多种多 样，因此我们必须经常与他人沟通，逐步建立自己的沟通模式，“条 条大路通罗马”，只有适合自己的方式才是最好的方式。只有足够的 沟通才能消除误会，沟通才是发挥领导力的唯一途径，通过沟通让员 工接纳你，从而影响他们，让他们认同你，最终追随你一起前进。 再次，领导力的培养首先是自身信念的培养，只有自己的信念确 定了，才能影响别人。曾子说“吾日三省吾身”，不断的自我审视， 自我提高，才能更好的影响他人。领导永远是一个教练，能激励下属 挖掘其潜能，从而达到既定目标。要达到这个目的，首先需要把利他 放在首位，改变自己影响力的源泉是：爱，感恩，责任。尊重每一个 人，赞美他们，欣赏他们，去成就他们的愿望。当团队所有人都成功 了，作为领导的你，自然而然就获得了成功。建立一种自我激励 自我审视的机制，对消极的思维说不，将压力转变为动力。不断修炼 第 2 页 共 15 页 自身，转变自己的思维观念，接纳他人。所谓“海纳百川，有容乃 大”，新时代的管理者，应该是胸怀坦荡的“五心”上将--事业心、 诚心、爱心、恒心、信心。 最后，领导力的培育需要持之以恒的训练，建立良好的领导习 惯，从而逐渐掌握领导的技巧。领导艺术是因势利导；领导艺术是平 衡协调；平衡力、感召力、忍耐力是领导的法宝。 以上就是三天的学习培训中，本人的一点心得和体会，仓促之间 难免挂一漏万，不足之处还望老师和同学们指点帮助。 金华南峰石料场 王旭清 XX 年 4 月 7 日 第二篇：XX 校长领导力培训心得体会 XX 校长领导力培训心得体会 我参加了渝北区 XX 年校长领导力提高培训，通过培训班 5 天的学 习、交流，使我对许多问题有了新的认识和看法，深刻认识到作为一 名校长要站在新的历史起点上，应以“科学发展观”为指导，审时度 势，与时俱进，集中智慧和力量，规范学校管理、强化程序管理、进 一步强化工作落实，加大改革创新的力度，努力规范办学行为，全面 提高教育教学质量，构建平安和谐校园，办人民满意的教育。学习期 间虽然感到有些累，但我感觉很充实。下面就我的学习和认识结合平 时的管理经验谈几点心得体会。 第一、培训转变了管理思想，更新了观念。 通过学习，我真切地体会到优秀的管理就是最好的调动。抓学校 的规范管理。办人民满意的教育，归根结底就是要提高教育教学质 第 3 页 共 15 页 量。首先要抓好教育教学常规管理。从教本、备课、上课、作业辅 导，教育教学活动的开展都要重创新、讲实效，积极推进教育改革的 方法和教师创新能力、教育教学艺术的提高，为每一位学生全面的成 长和发展提供最佳的营养“套餐”。其次要强化教育教学质量目标的 调整，学校务必要求真务实，分别制定出各层面的质量目标，并要根 据既定目标，采取切实可行的方法和措施，落实目标，提高质量，在 实施过程中不仅仅要重视其结果，更要关注实施的过程，总结和反 思，从而激励教师、学生，有效地工作、学习全面和谐的发展。 首先要学会管理。学校管理中要尽一切可能关注人的需求，即以 人为本------这是学校管理工作的精髓。要充分发挥教师的积极性， 鼓励教师积极参与学校管理，积极听取教师的意见，以宽容的心态对 待教师，念人之功，容人之过。让教师在宽松、和谐的环境中张扬个 性，发挥潜能。领导要努力在教师中建立一种“有威信、没架子”的 融洽的人际关系，建立一种彼此尊重，相互信赖的情感关系。只有达 到了这样一种和谐的境界，教师工作的积极性才能得到最大的调动， 各项工作才能顺利开展，才能取得更好的成绩。引导教师建立和谐的 师生关系，是创建和谐校园的又一重要因素。教师与学生之间要建立 起民

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