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　　小学图书管理员工作总结 篇一：小学图书室工作总结最新 胜利小学图书室工作总结 （XX——XX 学年度第一学期） 本学期，我校图书室以《中小学图书馆（室）规程》为 依据，根据学校工作的要求，进一步认识学校对图书室工作 的新要求，进一步提高对学校图书室重要性的认识，充分发 挥图书室在教学、科研和实施素质教育中的作用，提高图书 资源的使用价值，使图书室的管理工作进一步科学化、规范 化。本学期，图书室将紧紧围绕学校工作计划、图书室的标 准扎实开展工作，不断提高图书室的育人功能。 具体工作： 一、加快建设，提高标准 图书室工作人员能坚持政治学习和业务学习，不断提高 政治思想素质和业务素质。认真学习《中小学图书室（室） 规程》和各类业务书籍，确保图书室工作人员业务素质的不 断提高。积极参加市级图书室工作人员培训和各类活动，虚 心认真学习。 二、规范管理，认真服务 采取多种形式对教师和学生开展外借、阅览、宣传推荐 工作，调整学生借还书的周期，增加借阅量，保证让学生能 看、看好书。满足教师借阅，随叫随到。配合教师教育 教学管理工作，负责教育资料、报刊杂志的征订。并配合班 级做好各类报刊杂志和教辅用品的征订工作。 三、加强指导，开展活动 建立固定的宣传阵地，组织形式多样的读书活动，对学 生进行文献知识和图书室知识的教育。结合学校开展的“科 技月”活动，向学生推荐有关书籍，让学生能有收获。 图书室管理实行了校长领导的室长负责制，并根据学校 教育教学和教研工作的需要，广泛收集了相关资料，为了适 应知识的变更性，学校今年又投资了部分资金购置了一批顺 应时代发展又适合小学生口味的，且具有一定教育意义的新 书充实了图书室。 学校充分利用了阅览室、班级图书角等各种资源，组织 学生进行课外阅读，每班都设立了一本借还记录，由每班的 图书管理员负责登记。学生借阅坚持做到每周一次，每学期 生均借书达到 6 册以上，丰富了学生的课外阅读量。 图书室还定期配合学科教师组织了形式多样的读书活 动， 发动学生读一本好书，写一篇读后感，坚持写读书笔 记。每个班级每周上一节阅读指导课，确保学生在上好阅读 课的同时，充分引导学生汲取课堂以外的知识，增加阅读量， 提高阅读效率，开阔学生视野，从书本以外获得知识。 当然在这一年的工作中也存在了较多的问题。比如，学 生不注意爱护图书在书上乱涂乱画，特别是外借图书、杂志， 出现了很多人为的破坏遗失，未及时作好修补、赔偿…… 总之，在今后的工作中，要再接再厉，尽快改正工作中 的不足之处，为培养德、智、体、美、劳等全面发展的 学生做出努力。 篇二：三界小学学校图书管理员工作总结 三界小学 XX-XX 学年度上期 学校图书管理员工作总结 教师：钟贤禄 一、日常工作完全按照管理标准进行运作。 我们图书室积极配合教育教学工作，宣传工作,向广大 师生推荐介绍好书、新书,在提高工作效率上作文章、下功 夫。一是勤整理，对归还的图书每天及时归类上架；二是勤 检查，对师生在借阅时抽乱、插错的书籍勤查找；三是勤过 目，到书架旁勤看一看，对图书的位置了如指掌。为师生查 找资料节省了时间，提高效率，获得了师生们的好评和赞誉。 二、对全校师生全方位开放阅读，切实发挥教育教学第 二课堂的作用。 热心为师生服务，急读者所急，想读者所 想，全心全意，全方位为师生服务，充分做好了他们教学中 的助手和顾问。在师生借阅时，我们做到了百拿不厌，百 问不烦。我们每天接待全校师生，尽管工作量大，任务重， 由于我们充分做好了准备，管理到位,责任心强，学生都高 兴地来，满足地走。 三、利用业余时间认真学习业务知识，端正服务态度, 上好阅览课。 我边工作，边学习，不断提高专业理论水平和工作实践 能力。在图书管理中既注重管，又不忘理，认真探讨指 导学生阅读的方法，在学生阅读过程中，我积极对学生进行 阅读指导。这些工作看似简单，做起来比较麻烦，但我从没 有怨言，正因为我不懈的努力，赢得了领导和师生的一直好 评,图书馆真正成为广大师生最愿意来的地方。 四、 认真出色地完成了图书的剔旧换新的任务。 我在不误学生阅读、教师借阅的情况下，加班加点，不 怕苦，不怕累，发挥连续作战的工作作风，昼夜奋战对新购 进的图书进行分类、著录、登记造册。对图书进行了剔旧换 新，这是一项比较大的工作，工作比较苦累，但是我带着伤 痛， 工作起来没有一句怨言，真正做到了想为工作所想，急 为工作所急。 五、及时高效地完成了报刊的征订工作。 在做好报刊征订的同时，注重搞好服务，每天收发报刊， 不管时间再晚，工作再累，只要报刊到校，我都准确无误地 于当天分发到师生手中，并在放假前开始回笼已借出的图书， 安排假期前的师生借阅工作。 图书管理工作是非常繁琐而又神圣的。我管理的是图书， 传播的是文化和思想。因此，在今后工作中，我要以满腔的 热情更加努力地工作，始终如一地遵循高效能、全方位、准 确有效的为教育教学服务，为广大师生服务的宗旨，每项工 作都做到严、细、实，管理要有章有序，有始有终，使图 书馆所有图书资料最大限度的得到利用，让图书馆成为我校 的文明窗口单位做出我们应有的贡献。 篇三：学校图书管理员工作总结 学校图书管理员工作总结 本学期，对于图书室来说，是平凡的一个学期，我踏 踏实实地完成着学校的各项任务，使“图书室”发挥了应有 的教育、服务功能；然而又是不平凡的一学期，我大胆地进 行创新探索，不断追求更完美的境界，使“图书室”成为师 生密切的朋友。现将主要工作总结如下： 一、坚定不移地做好借阅这一项中心工作，满足师生们 的一切需求。首先完善了借阅及赔偿制度，针对师生借阅的 不同特点，制定不同的借阅方法，简化借阅手续。结合学校 的实际情况积极培养班级图书管理员，壮大了服务队伍。其 次利用优秀书刊资源，激发师生借阅兴趣，对各班图书管理 员表现好的进行表扬鼓励并对他们大开绿灯，各班图书管理 员可自由到图书室借阅自己喜欢的要看的书，用激励的方法、 用优质的服务，用优秀的书刊来吸引学生到图书室

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