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　　《一年级》火了！这档以萌娃鲜师炼成记为题材的校园线个走入校园的一年级学童，和实习老师陈学冬、宋佳来了一次面对面的碰撞。首集播出后，“放肆找”的马皓轩小朋友迅速成为了热门人物，而陈学冬、宋佳转化变身份、面对小学生的种种不适应也成为众多网友津津乐道的话题。据央视索福瑞提供的全国网数据显示，《一年级》首播收视率达到1.05，份额6.28%，在竞争激烈的周五晚上，压倒性的成为同时段收视冠军。在当日的微博电视指数中，其阅读量、阅读次数、提及次数三个指标远远超过其他台的同档期节目，以绝对优势排名第1。

　　成长和教育是个亘古不变的话题，《变形计》有之，《爸爸去哪儿》有之，这一次，湖南卫视独辟蹊径，将视角对准这一群刚刚走上人生起跑线的一年级学童。其目的何在？探究其原因，既有频道发展战略的高瞻远瞩，也有关注学校教育的媒体担当，更不乏引领潮流、锐意创新的行业领导气概。作为国内最具创新精神的电视频道，湖南卫视的这一举措，无疑是调整格局、布局未来、创新品牌的的一个重要步骤，其眼界之高、手法之准、意义之深远，可为后来者再上一堂课。

　　10月17日，承接《爸爸去哪儿》第二季大结局及金鹰节晚会的火爆人气，《一年级》万众瞩目下璀璨登场。《一年级》是湖南卫视推出的全新原创真人秀节目。这档节目记录小学一年级师生们从开学，到逐步适应各自身份的全部经历，这将是荧屏首次全方位呈现启蒙教育下的师生关系。同样是主打萌娃策略，首播沿用《爸爸去哪儿》时期“爸爸之夜”的战略，联合《天天向上》、《我的纪录片我的一年级》共同打造“一年级之夜”。多板块无缝连接的编排为大家带来了“萌翻了”的一晚。

　　有评论认为，《一年级》是湖南卫视打造的“青少年”节目产品线，从幼儿阶段的《爸爸去哪儿》、中学阶段有《变形计》、大学阶段有《花儿与少年》、《快乐男声》及《快乐女声》，唯独小学阶段处于空缺状态。而此次定位为“学童鲜师炼成记”的《一年级》正好补足了小学阶段的缺口，让湖南卫视面向广大青少年观众的产品线更加丰富完整。可以说，从频道战略而言，《一年级》来的正是时候，让芒果青春节目矩阵格局初步成型。

　　据总导演徐晴透露，为了最大限度地降低拍摄过程对真实校园生活的干扰和影响，《一年级》摄制组采用了全程封闭拍摄的模式。在学校教室、宿舍和学生家中安置了总共100多台固定摄像机，全天24小时不停机，另外还有26台跟拍摄像机连续十几个小时跟拍，为的就是“全方位、无死角”捕捉记录萌娃们每天在校园中学习玩乐的身影，不错过任何一个成长瞬间。预计两个月的素材量能绕地球16圈，像这样大规模地使用固定摄像机、海量素材，在国内真人秀节目中还属先例。

　　作为一档电视节目，明星元素的加入自然可以带来相应的关注度，但湖南卫视此次再度挑战这一定律，《一年级》中，性格各异的小学生才是绝对的焦点。王子型、鬼精灵、小暖男、爱哭鬼、萌丑妹、女汉子、灰姑娘——湖南卫视对于7个核心主角的设定，无疑让节目更加具备可看性，也丰富了故事多线索叙述的可能。

　　在电视行业深耕细作并笑傲江湖十多年的湖南卫视，在探索原创综艺方面向来敢为人先：王牌栏目《快乐大本营》、《天天向上》打造的快乐家族、天天兄弟成为国内无人出其左右的主持天团；《挑战麦克风》成为国内首个实现版权输出的原创综艺节目；《变形计》开创的互换体验真人秀同样在国内引发模仿热潮……对比其他卫视频道纷纷依赖国外综艺版权输血、市场制作公司支持的情况，湖南卫视《一年级》纯原创、全自制的大手笔，无疑再凸显了国内第一卫视的底气和雄心。

　　作为湖南卫视2014第四季度最重磅的大型活动，“原创”、“素人”、“新颖”是《一年级》的标签，没有艰苦的环境，没有难熬的任务，有的是对孩童内心世界的窥探，有的是对基础教育的立体展现。节目中明星组合陈学冬和宋佳的角色设定也极为成功，宋佳的感性迷糊和陈学冬的理性沉稳形成了鲜明的反差。36个学童组成的班级，7个性格各异的萌娃主角，让节目充满了火星碰地球般冲击效果的故事元素，这也是奠定一档节目成功的最核心部分。《一年级》首播成功，标志着中国原创真人秀新时代的到来，节目的创意、策划、制作、品质，均超过了韩国电视节目，直逼欧美顶级真人秀。

　　值得一提的是，湖南卫视《一年级》是在习主席在文艺工作座谈会上发表重要讲话、电视台第四季度广告招商即将举行的大背景下推出的，毫无疑问，“不做市场的奴隶”，坚持“把社会效益放在首位，同时也是社会效益和经济效益相统一”的湖南卫视和《一年级》，再一次走在了其他所有卫视频道的前列。

　　《一年级》第二集的主题是“第一课”，对于所有家长来说，放手让孩子融入集体、独立成长的过程同样也是人生第一课。李昊煜的母亲一直都是以自己孩子为生活的全部，送李昊煜上寄宿小学，就意味着每个星期都会有5天时间见不到面，这无论是对孩子还是她自己，都是一个挑战。李昊煜大哭甚至用“没有你我该怎么活”来表达抗议。然而，李昊煜的母亲只是社会中众多母亲的一个代表，在孩子上小学后，她们需要面对的是同样一个问题：“在孩子寄宿之后，我该怎么生活？”无微不至地照顾孩子，的确是为人父母的天职。但是，如果家长把握不好这个度，孩子们就很有可能会过于依赖父母，从而不利于养成其独立性人格。可以看到的是，第二集中的返校日，学童们和父母告别时，有的家长甚至比孩子还要难过，比如西蒙子的奶奶就眼泪不止、李昊煜的妈妈也强忍难过。对此，中国亲子教育专家张雅莲女士对于这一类型的家长也发表了自己的看法和建议。她认为这类家长与孩子的亲子互动方式，在中国家庭中非常普遍，父母的不舍会影响到孩子的情绪，因此要让孩子不那么“恋家”，第一步得先改造父母。

　　家庭教育作为影响孩子最深刻的一个部分，从每一个孩子的个性中展现出来，并在他们身上我们可以看到这个时代的孩子们的与众不同。第一集中戏份最多、个性也最鲜明的马皓轩小朋友，他对第一名的竞争意识、没完成任务时发小少爷脾气，某种程度上揭示了现代家庭教育的通病：对成功定义的单一化标准，独生子女养尊处优缺乏挫折教育等，但“放肆找”坚持完成寻找宝藏同样也成为其吸引人的闪光点。还有暖心宝贝陆煜林的成熟与稳重，包括晚上临睡前她对着镜头和爸爸妈妈说话，“我长大了一定会孝顺你们”让无数人感受到孩童世界的贴心和温暖。

　　可以说，《一年级》全方位、无死角的记录方式在一定程度上可以呈现出作为家长关注，却几乎没有机会看到的情况。从孩子的身上，我们可以看到的是每个小家庭的状况，并让每个为人父母者更加深刻反思家庭教育的每一个细节。

　　相比起较为轻松、没有那么多规定的幼儿园，小学一年级可以说是孩子们遇到的第一个人生分水岭。在这个年级，孩子们的行为都会被“规矩化”，比如，上课不能讲小话开小差、不能随意丢纸屑、不要随意和同学打架等等，目的就是为了让没有那么快形成“我是小学生”观念的学童们能够更快地适应校园。在《一年级》里，我们可以看到孟老师一步步地循循善诱，帮助萌童们养成好习惯，更快地适应课堂。但这个过程，是需要一定时间的，当孩子们慢慢地讲礼貌、懂规矩的时候，就是他们开始慢慢成长的第一步。

　　面对新学校带来的各种不适应以及没有家长陪伴的恐惧感，尤其对一名刚开始寄宿的小学生来说，家长正确地进行思想沟通以及老师科学地引导不可或缺。节目中，陈学冬作为班主任细心温柔，在原班主任老师的培训下更是刚柔并济，镇得住“场子”；而生活老师宋佳则是需要面对小朋友各种问题，虽然有点应接不暇，但算是处理得当。

　　不过，就像《一年级》的总导演徐晴认为的那样：老师们不可能一开始就是完美的，跟孩子一样，老师们也会经历很多的不适应、搞不定，在“成长”这件事上，老师和孩子们是绝对平等的。今天的孩子们，早已经不是老师说什么就是什么的时代了，他们更关心老师说的道理他自己有没有做到。老师和孩子们永远是一起在成长的，这个过程里会有很多细腻温馨的故事，期冀《一年级》讲好这些故事，呈现教育原本该有的美好。

　　《一年级》的成功不仅反映在收视的火爆，话题的长红，也得到了来自社会各界特别是教育专家的肯定。长沙市教育局副局长繆雅琴在看完节目之后盛赞“《一年级》真实反映了幼小交替阶段小孩子的各种状况，节目温情而欢乐，拍这个片子同时传播了许多教育理念，能对社会具有一定的引导作用。”

　　繆局长表示：“（《一年级》节目）抓住了幼小过渡的核心，现在的孩子和过去的孩子有很多不同，现在家家基本只有一个孩子，家长对孩子的期望很高。小学一年级阶段养成良好的习惯、树立争取的观念很重要，这是节目的意义所在。”

　　与繆雅琴同样持支持态度的还有教育工作者们。微博认证为“东北某实验小学副校长”的网友“mrzsq0813”深有同感： “湖南卫视把《一年级》用人物秀的方式记录下来，寄宿制民办学校，与我何其相似，教师工作很辛苦，孩子成长背后的故事。值得家长看！”中学地理老师“大唐小僧陈三藏”表示：“湖南卫视的视角从家庭教育转向了学校教育。这里是一年级，这里是学校教育的起点。这里也是社会教育的起点。这里充满爱，未来将充满快乐！”

　　如果说，少年强则中国强，那么，和少年成长息息相关的第一步启蒙教育，则是奠定中国强的基础。《一年级》，为少年强而自强，为中国强而努力！

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