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学习经验分享国旗下演讲稿(7篇) 学习不仅仅是埋头苦干，还需要方法和技巧，那么，让我们听听成绩优秀的同学有什么经验分享吧！以下是小编整理的学习经验国旗下演讲稿(锦集4篇)，仅供参考，大家一起来看看吧。

第1篇: 学习经验国旗下演讲稿

尊敬的老师，亲爱的同学们：

大家好！

我是初一（26）班的孙毅凡，今天能够站在这里发言我感到十分荣幸。首先，请允许我代表初一全体新生向校领导及各位老师致以深深的敬意和谢意！

作为学生代表，有几点学习上的感悟想与同学们分享，希望在座老师和同学们多提宝贵意见：

一、要改变学习方法，提高自主学习。要明白在学习中刷题是有效的，但要避免大量低水平的重复刷题。打好基础之后要敢于探索难题，向更高的领域去迈进。周一到周五对新学的内客要及时复习和巩固。周末在巩固本周学习的基础之上要对下一周将要学的知识进行有针对的预习。

二、学会劳逸结合，多进行体育锻炼。学累了就休息一会，以便我们调整心态，精力充沛的投入到后面的学习。周末两天加强体育锻炼。这不仅提高体育成绩强健体魄，还能提高学习的专注力和效率。

三、多与他人交流。每个人都各有所长，与他人交流和合作或许会迸发出最灿烂的思想火花。在座的各位同学都无比的优秀。有的志向远大，有的多才多艺，有的头脑灵活爱奇思妙想，以后在茅以升班我要多向各位学习。

四、要多学课外知识。丰富多彩的课外知识可以娱乐身心增长见识。比如多听新闻，有些见闻可以成为作文素材，同时了解世界和国家发展的新趋势。

五、人生是一场漫长的马拉松。这是每个人永久的考场。要想在这个大考场中成为成功者，既要有人生理想又要有阶阶段目标。平时要为实规阶段目标制订周计划、月计划，然后通脚踏实地的努力去完善自我。

六、做一个自律的人。古今中外，胸有大志的成功人士往往都是很自律的人。20_年华中科技大学博士毕业生左鹏飞，以201万高薪被华为录取。左鹏飞的感言是：“我最要感谢的就是曾经拼了命努力的自己。”他在硕博连读5年间，他每天都要在实验室待上13个小时，从未间断。毕业时才有被华为、腾讯、阿里和深信服四大科技公司同时高薪录取奇迹。

哲学家康德说：“所谓的自由，不是随心所欲，而是自我主宰。”自由的本质不是放纵自己，不是无所不为，而是自律之后的舒畅。左鹏飞的横空出世，他的选择就业的自由就是源于他惊人的自律。

我相信真正能够登顶远眺的人，永远是那些心无旁骛，坚持往前走的人。我的人生信条——越勤奋，越努力，越自律，越优秀。

愿我和同学们真正活成自律的自己，活成自己喜欢的样子，实现自己理想。

今天我们以进入皋城中学茅以升班为荣。希望大家携起手来努力奋斗，三年以后为皋城中学争光添彩。

第2篇: 学习经验国旗下演讲稿

各位家长、老师、同学：

大家好。

我是来自原预科4班的__。我在20__年会考后来到基石，年后正式学习gac课程，目前正在学习gac3级课程。今天，我简单来为大家分享一下我对学习gac课程的感悟。

一、在学习gac课程阶段，我的综合能力得到了潜移默化的提高。

因为之前所接受的全部都是应试教育，所以一开始在全外教授课的环境中，我也并不能把外教所讲的每一句都很好的理解，所幸有我们外教的悉心辅导，我的听力在两、三周内有了很大突破。输入能力提升的同时，输出能力伴随着也有着不小的提高。在普高，我们所学习的基本都是哑巴英语，口语能力基本停留在能够用一些简单的单词、句式来表达简单的含义。在全外教的氛围里，听的多了，自然而然也就会说了。在与外教不断交流中，我慢慢也学会了用复杂的句式来表达更多的含义，以此来更好地表述自己所想表达的内容。能听能说，也就能读了。全英的教材，间接地提高了我们的阅读量，使我们的阅读能力得到了显著的提升。读的多了，写也就不成问题了。在gac1级时，我们只需完成一篇750字的essay、我现在仍清晰地记得为了完成那篇essay,从查资料到完成final draft,前前后后我总共用了两个多星期，写作期间碰到了诸多问题。现在，一篇1,400字的essay我也能够在几天之内高质量的完成。听、说、读、写能力的提高全得益于gac全外教授课的学习氛围。同时，从gac课程设置方面，我也获益匪浅。l&s教会了我听课的方法和与他人交流时的技巧。r&w让我学会了如何用academic english去写作。mathematics帮我把在初中和高中所学的知识系统地转化为英文，并教会了我不一样的数学思维。it培养了我熟练运用全英office软件的能力。business为我以后所学的金融专业打下了基础。而在gac1级所独设的study skills给我留下了极为深刻的印象。在这门课中，我们学习了如何制定study plan来帮助我们有计划地高效学习并及时完成作业。同时，在我们的学习中引入了一个重要的概念swot,strength优势、weakness缺点、opportunities机遇、threats挑战。这个概念帮助我们由被动转为主动地去对自己进行科学合理的评估，并对制定自己下一阶段的学习目标具有一定的指导意义。这个概念也始终贯穿在gac3个级别各个学科的学习中。

二、在学习gac课程阶段，我的性格得到了转变。

gac多种多样的授课形式，为我们提供了众多用英语交流、讨论的机会。小组讨论，让我们有了近距离交流的机会，组内成员都能够充分表达个人想法并相互交换看法，在此过程中，我们不仅提高了口语能力，还相互加深了彼此间的友谊，并帮助我解决了不善交流的问题，使我逐渐变得更加外向。role play,模拟了未来在国外学习、生活所可能遇到的场景或问题，帮助我们提高了应对突发问题的能力，在向全班展示时，也逐渐帮我克服了怯场的问题。演讲，要求我们在全班面前做一些报告或展示自己所写的essay、在这一过程中，我们逐渐掌握了演讲的技巧，并由最先的抵触心理转变为现在的积极应对，如今，我们已能在大家面前自如地进行演讲，条理清晰地表达个人的观点。

三、通过对gac前两个级别的学习，我们已切实提高了自身的英语综合能力，而不仅仅是只会通过考试。

接下来的toefl、act考试中，我们也切身体会到了学习gac课程的必要性。在toefl考试的听力部分就会出现之前role play模拟的场景。面对写作，我们已经学会了如何用academic english思维严谨，调理清晰地在有限的时间内，完成一篇高质量的作文，取得一个优秀的写作成绩。而阅读与口语，我们因在gac阶段有着大量的积累而较为轻松地应对。学习gac对act考试的帮助是更为明显的。在数学部分，因为我们已经完成了对之前所学知识的中英文转换，所以我们能够在一个较高的起点上进行act数学考试的训练，最终，大家普遍都取得了喜人的成绩。科学部分所涉及到的知识，绝大部分都在gac的科学课上我们都已学到，并习惯了阅读较长的科学论文，这对科学、阅读考试都有着极大的帮助。可以说，学习gac课程，为toefl、act考试打下了坚实的基础，达到了全面的知识储备。

通过对gac3个级别的学习，如今，我们已良好地掌握了未来在国外大学学习所需具备的技能，并实现了国内初、高中所学知识与未来在国外大学将要学习知识的良好衔接，为以后的学习生活打下了坚实的基础，我们也对应对未来的挑战充满了自信，相信自己一定能够快速地适应国外大学

生活，取得优异的成绩。

在此，我们也祝愿20__届的同学们在将来的act、toefl考试中取得更加优异的成绩，得到理想大学的录取。

谢谢大家

第3篇: 学习经验国旗下演讲稿

各位老师，各位同学：

大家好！我是---------

转眼间，半学期在我们忙碌的身影中匆匆闪过。期中考试结束了，虽然成绩并不能代表一切，但它却是比较客观地反映出我们着段时期的学习状况。它犹如一个标点符号为这半个学期的学习作了一个收尾，或残缺，或__。都一是个事实不可改变。

两千多年前孔子说过：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”意思说，干一件事，知道它，了解它不如爱好它，爱好它不如乐在其中。“好”和“乐”就是愿意学，喜欢学，这就是兴趣。兴趣是的老师，有兴趣才能产生爱好，爱好它就要去实践它，达到乐在其中，有兴趣才会形成学习的主动性和积极性，所以说：兴趣是学习的不竭的动力源泉。只要你在平日的学习中做到课前预习找出重难疑问；积极参与课堂活动，认真思考问题注意归纳，主动发言收集激励因子，那么你学习的兴趣就会更浓厚，你一定会更加喜欢文化课程的学习的。

要想取得好的学习成绩，必须要有良好的学习习惯。习惯是经过重复练习而巩固下来的稳重持久的条件反射和自然需要。建立良好的学习习惯，就会使自己学习感到有序而轻松。良好的学习习惯应是：耳、眼、脑、口、手并用，勤练习、多质疑、勤思考、重归纳、多应用，要注意总结规律性的东西，在学习过程中，要把教师所传授的知识翻译成为自己的特殊语言，并永久记忆在自己的脑海中。另外还要保证每天有一定的自学时间，以便加宽知识面和培养自己再学习能力。

1、课前预习。课前预习是提高听课效果的一个重要策略。课前预习就是每节课前把本次课将要讲授的内容进行预习，初步熟悉课程内容，找到听课和理解的重点、难点、疑点，记下自己的困惑之处、薄弱环节，带着问题进课堂，以期在课堂学习中得以解决。

2、课堂学习。在课堂上要尽可能地跟着老师的思路走，尽可能使自己保持积极的听课状态，对于老师所讲的重点、难点、疑点要认真思考，通过听讲来解决预习时提出的问题，深化对问题的理解；通过听课检查和锻炼自己的思维。并且不要满足于老师的思路，应多思考一下有没有其他的方法或可能。课堂的学习是一个双向交流的过程：一方面老师讲你听，另一方面通过把你的反应反馈给老师，使老师知道自己所讲的内容是否被你理解。因此你要积极地思考，认真地回答老师提出的问题，勇于发表自己的观点和看法，使老师了解你现有的思维水平。要认真做好听课笔记，记下课文的要点、重点、难点，老师的解释、提示和见解，自己的疑问和理解。俗话说“好记性不如烂笔头”，再灵敏的脑袋也无法抗拒时间的消磨。做笔记是一种很好的辅助学习法，它可以帮助你克服大脑记忆的限制，提示你回忆课堂教学内容。但是做笔记不能成为对教师内容的机械复制，它同时是一个思考的过程。做笔记一定要取舍得当，详略适中，重点是老师提示的重点和自己不会的难点。记笔记的过程必须科学分配自己的注意力，针对科目的难易有所侧重：对于较难的科目，可以50％的时间听讲，50％的时间记笔记；对更注重灵活性和创造性的科目，90％的时间听讲，10％的时间记下提纲就足够了。笔记必须要做到层次分明，一目了然，才更有价值。

3、课后复习。及时对听课内容进行复习，进行积极的回忆和必要的重新学习，以加深对学习内容的总体理解，减少遗忘。而且，遗忘的进程是不均衡的，刚开始遗忘得较多、较快，以后遗忘得较少。根据遗忘发生的规律，可以采取适当的复习策略来克服遗忘，即在遗忘尚未产生之前，通过复习来避免遗忘，所以，在复习时要注意复习的时间安排。

4.杜绝偏科。偏科是学习中的禁忌，所以我建议出现偏科情况的同学应该及早把精力投入不大理想的科目当中，到了初二这个关头，逼也要逼自己去尝试与接受，或许也能道出别有一番的滋味，也试着学得__澎湃，如果因为一句“没兴趣”就搁在一边让它们自由泛滥，结果还是个悲剧。学习这一过程，就是要尽量减少悲剧的发生。

5.注重笔记。认真利用好课堂上的45分钟，好过课后花无数的时间去弥补，而笔记正是课堂上的精髓，因此，如何做好笔记也是关键的一点。例如英语，上英语课我会做到手中不离笔，黑板上的笔记固然需要认真记下，但是，我也会注重老师讲课时的一些不被注意到的细节，细节决定成败，认真听老师说的每一句话，里面也蕴含了很多知识，做到老师边讲我边记，因此我的笔记本总会比别人厚一些。不管文科理科，只有积累得越多，运用起来才能得心应手，因此，注重笔记，注重细节。

6.学会冷静。初二，是最关键拼搏的一年，决定命运的一年，面对困惑，面对疲惫，面对暂时的失败，我们一定要做到冷静冷静再冷静，禁止浮躁，禁止埋怨。在我们身边就有很多例子，如：做试卷做着做着无端端把试卷卷成一团——只因遇到不懂的题目；考试做题时因为一小题卡住却放弃了后面的大题，最后也许会丢了西瓜连芝麻也捡不上；小考大考时因某科考砸了而导致后面的科目全完蛋了，还是一个悲剧啊！无数的事实证明，冷静，很重要！特别是理科方面的问题，心急吃不了热豆腐，一急躁大脑必定短路，学会调节自己的心情与情绪，沉着·冷静·从容。

这个学期又过半了，距离期终考试的时间又缩短了二分之一，而我们紧握手中二分之三的时间，是让它们白白流逝，还是要为中考奋斗，为中考的胜利埋下深根，我相信大家都会选择后者。十一班励志名言：今天很残酷，明天很残酷，后天很美好，而大多数人就死在明天晚上，看不到后天早上的太阳，但是我相信，只要我们能持之以恒，踏踏实实把握好剩下的时间，绝对不会死在明天晚上，而是能亲手触摸后天的太阳带来的力量，后天会更好！为自己的梦想奋斗，时间证明自己，智商不是一切，努力才是一切，用成绩证明一切，我们的未来不是梦！加油！

所以我们要多鼓励自己：“成绩单不漂亮没关系，只要我努力，就是一名好学生！”“基础不好没关系，只要我每天都有进步，就是一种成功！”“我的生活是充满阳光的，努力的我最美丽！”这样自信的度过每一天，你会越来越体验到：我的人生是非常有价值的，我是最棒的！

谢谢！

第4篇: 学习经验国旗下演讲稿

尊敬的老师们，亲爱的学弟学妹们：

大家上午好！

相信听了前面几位学长的介绍，大家应该对高三有了一个认识。俗话说得好：不苦不累，高三无味；不拼不博，高三白活，所以说高三肯定有众多困难需要克服。我在这里就和大家交流一下刚进入高三可能出现的问题以及我积累的些许经验。

首先，随着各科一轮复习的逐步进行和进一步深入，我相信大家肯定有感觉：题目的难度和深度明显提高，集中表现为综合性的增加，可能一道题涵盖十多个知识点，看到题目感觉无从下手等等。面对这类问题，我们需要平时多总结方法，将解题思路清晰明了地记在本上，按思考的顺序从前到后再想一遍。久而久之，看到题干就会从茫然变成熟悉，做题的速度也会加快，对综合的试卷也会更加得心应手。所以说错题本的作用一是思考做题时错在何处以供反省，二是时常翻阅从而将正确的解题思路深深印在脑子里以提速度，所以说错题本应该是大家必不可少的神器，特别适用于高三题量增大的这个阶段。

其次，就是规划好自己的时间。到了高三，大家可能总是感觉作业写不完或者是剩下的留给自己的时间太少，老师们也安排了自己的复习进度，所以我们只能从我们改变自身做起。课间十分钟三分钟复习上节课的内容，预备铃后两分钟预习下节课的内容，剩下的五分钟就可以用来完成自己的学习计划。一天一共有八个这样的五分钟，加起来可以成为一节小自习了吧。再比如说，睡觉之前背背英语课文玩，大课间吃完饭回来复习笔记……所以说时间像海绵里的水要挤一挤总是有的。体育课的时间我认为还是多运动运动比较好，打打羽毛球或者去操场跑步都可以，一是可以放松平时紧张学习的身心，二是劳逸结合让下面的学习可以全身心的投入，一味的学习可能会让大脑僵化，而运动正好可以放松大脑，劳逸结合，提高效率。

有位哲人曾说：人生如一杯茶，不能苦一辈子，但总是要苦一阵子。十余年的苦读，十余年的期盼，最终只浓缩为这一年的拼搏！希望学弟学妹们在这最后的一年里肯学肯干，努力奋斗，在属于你们的时代书写磅礴壮丽的青春芳华，高考之中金榜题名！

谢谢大家！

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