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　　1.2 学习贯彻党的十九大精神全面深化新时代教师队伍建设改革

　　3.5 做一个配享幸福的教育家——公正与仁慈：教师伦理的核心

　　3.6 师德是教育的根——教师职业道德的新境界：奉献、智慧、发展（一）

　　3.7 优美师德的呼唤——教师职业道德的新境界：奉献、智慧、发展（二）

　　3.8 教师的专业伦理精神——教师职业道德的新境界:奉献、智慧、发展（三）

　　3.9 从敬业到精业——教师职业道德的新境界:奉献、智慧、发展（四）

　　3.10 教师的公正——教师职业道德的新境界：奉献、智慧、发展（五）

　　3.11 教育爱是一种行为能力（上）——教师职业道德的新境界：奉献、智慧、发展（六）

　　3.12 教书育人恪守义务——教师职业道德的新境界：奉献、智慧、发展（八）

　　3.13 教师和学生共同成长——教师职业道德的新境界：奉献、智慧、发展（九）

　　3.14 做幸福的教师——教师职业道德的新境界：奉献、智慧、发展（十）

　　7.1.1 第一讲习新时代中国特色社会主义思想是党和国家必须长期坚持的指导思想

　　7.1.2 第二讲坚持和发展中国特色社会主义是当代中国发展进步的根本方向

　　7.1.3 第三讲实现中华民族伟大复兴是近代以来中华民族最伟大的梦想

　　7.2.2 第五讲中国特色社会主义新时代标示我国发展新的历史方位

　　7.2.3 第六讲我国社会主要矛盾的变化是关系全局的历史性变化

　　7.3.2 第八讲以人民为中心是新时代坚持和发展中国特色社会主义根本立场

　　7.7.1 第十九讲建设具有强大凝聚力和引领力的社会主义意识形态

　　7.10.2 第二十九讲努力掌握马克思主义思想方法和工作方法

　　7.10.3 第三十讲坚持用习新时代中国特色社会主义思想武装全党

　　师德是教育的根——教师职业道德的新境界：奉献、智慧、发展（一）

　　优美师德的呼唤——教师职业道德的新境界：奉献、智慧、发展（二）

　　教师的专业伦理精神——教师职业道德的新境界:奉献、智慧、发展（三）

　　从敬业到精业——教师职业道德的新境界:奉献、智慧、发展（四）

　　教育爱是一种行为能力（上）——教师职业道德的新境界：奉献、智慧、发展（六）

　　教书育人 恪守义务——教师职业道德的新境界：奉献、智慧、发展（八）

　　教师和学生共同成长——教师职业道德的新境界：奉献、智慧、发展（九）

　　做幸福的教师——教师职业道德的新境界：奉献、智慧、发展（十）

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