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　　教师网络培训研修日志一_教学案例/设计_教学研究_教育专区。个人信息 省（市） 学校（单位） 姓名 吉林省延边朝鲜族自治州 汪清县第一实验小学 赵芬 任教学科 任教学段 语文 低年段 1、在研修的过程中，也让我们教师看到了提高保教质量的契机，为我们教

　　个人信息 省（市） 学校（单位） 姓名 吉林省延边朝鲜族自治州 汪清县第一实验小学 赵芬 任教学科 任教学段 语文 低年段 1、在研修的过程中，也让我们教师看到了提高保教质量的契机，为我们教师的成长提供了 一条新路径。在本次学习活动中，我受益匪浅。 在研修过程中，我坚持每天进行网上学习，教师培训日志认真观看各个专家的视频讲座，通过学习，解 决了我在实际教学中遇到的很多疑难问题，使自己在师德修养、教育理念、教师培训日志教学方法、等各 方面有了很大的提升,驾驭课堂、把握教材、交流沟通、教学设计、班级管理、教学反思的技 能也有了很大的提高，同时更新了教育理论，丰富了教学经验,为今后从事教学工作，打下了 良好的基础。教师培训日志同时也结识了许多优秀的教师，开阔了视野，充实了自己。做到了积极认真的 观看专家的视频讲座。 2、网络远程研修学习，让我知道要做一个享受教育的幸福教师。而作一名享受教育的幸 福教师，关键在于教育观念的转变，既要养成终身学习的习惯，做一名能给学生提供源源不 断活水的老师。又要转变学习观念，作一名学习型的教师，走教师专业化发展的道路。是网 络远程研修学习给我提供了这一契机，让我从此不再迷茫。 3、学习的日子里，通过观看专家讲座的视频：那一个个生动的教学课例，让我更加贴近 了课堂；专家们精辟独到的分析又使我知道了教学中该注意什么，怎样的课堂才是有效的课 堂。在这里我知道了新课程理念提倡的是一种更开放的学习。作为一名富有教学智慧和创新 思想的老师，在教学中应一切从学生的认知出发，注重不同学生不同体验，把“学生为主体” 这一理念真正落实到教学中。用我的教学智慧，使我的教学方法能适合能力不同的每一个孩 子，让我真正把孩子放在老师心中第一位，使其在自身的基础上都有各自不同的发展。 4、网络学习有利于教师共同探究问题，网上交流等活动，使业余生活趣味化，其核心是 要发挥教师学习的主动性、积极性，网络的学习能够给予教师一个自主学习的空间。 参加网络学习，对于我们一线教师来说，绝不是为了一时的兴趣，更不是为了完成任务或是 赶时髦、装门面。而是要通过知识的积淀，充实自己、完善自己。铺设一条使自己成为一名 合格教师的人生之路。

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