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　一、指导思想：

　　根据社会主义现代化建设对人才的需求以及响应邓小平同志关于“电脑从娃娃抓起”的精神，依靠社会力量办学的有利条件和氛围，以普及电脑知识为主旨，使学生经过系统的、有目的的学习和培训后，了解和掌握相应的电脑操作知识和使用技能，培养学生初步的信息素养，为适应信息社会打下一定的基础。 　　二、基本要求： 　　少年儿童学习电脑是一件很有意义的事，是新的历史时期的社会需要，但同时又是一个颇有难度的研究课题。教学中既需要顾及儿童的年龄特点，采用符合儿童认知规律的教材和手段，又不能简单的照搬成人教学的模式和方法。因而在教学过程中，必须不断提高学生的学习兴趣，寓教于乐，使孩子们感到“真好玩”、“很好用”，继而自觉的探求“怎么用”，引导他们进入计算机世界的广阔天地，培养他们对科学知识的探索精神。 　　在课程选择中，也要根据儿童特点，计算机本身的专业教学内容和课时不宜过多，并且要穿插在其他内容的教学过程中，教学应侧重于计算机应用、计算机辅助教学和学习、计算机娱乐等项目上，如用计算机绘画、设计板报、写作文、益智游戏、教授学习软件的使用等。 　　三、工作重点： 　　1、五一前完成对学校的门户网站的改版工作并及时更新内容。 　　2、维护好学校的internet网络，保证教学资源的使用。 　　3、全面维护学校各电脑的健康，让全体教师和学生都能充分利用电脑进行工作和学习。 　　4、细致地进行教学，让每一个学生都学所有长，增强电脑的应用能力。 　　5、准备好区进行的中小学一百名师生的电脑知识竞赛。 　　四、 教学任务： 　　本学期，我依然担任一、二、三、五、六年级的教学，共十八课时。根据我校的具体情况，现定各年级的教学任务 　　一年级：初步学习画图软件的各工具的使用，为二年级上学期打好基础。 　　二年级：重点进行指法训练，使学生掌握在计算机上正确地运用指法进行输入。 　　三年级：结合汉字输入法，学习word的基本使用，使学生能够独立地，正确地使用word软件。 　　五年级：结合整站程序进行教学frontpage，学习网页制作的一些高级应用技巧。 　　六年级：flash动画制作教学，结合实例，使学生熟练使用flash进行创作。 　　总之，在搞好教学工作的同时，为学校的网络及计算机的使用服好务，为现代化教学手段在我校的应用，做一份应有的贡献。

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