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　　原标题：一年级语文怎么学，孩子的成绩才能脱颖而出？这2点了解一下！

　　一年级的孩子，刚从大班的懵懂无知中一下子晋升为小学生，很多孩子都无所适从。孩子的学习，一个不慎，就可能会产生“高耗低效”的现象，甚至厌学会如影随形。在一年级的学习中，一些孩子的家长很纠结，自己应该如何配合老师辅导孩子，一年级的语文该怎么学，孩子的成绩才能在班级中脱颖而出？

　　我觉得，一年级孩子的语文学习，最重要的是要从以下两个方面着手：

　　拼音不行，万事皆休。孩子一旦一年级的拼音没学好，那么到了中高年级的时候就会连一些看拼音写词语的题目都不会做。但是，中高年级的老师不可能重新再为你的孩子教拼音。能否在一年级学好拼音，直接决定你的孩子在今后的语文考试中能否崭露头角。

　　如何为一年级的拼音学习提质增效？一方面，课前的预习很重要。老师还没教这一课的拼音时，家长就要提前让孩子认识那些拼音。另一方面，课后的复习也至关重要。子曰“温故而知新，可以为师矣”，孩子放学之后，不要让他（她）急着看电视，而是要让孩子把老师今天讲过的拼音内容读给自己听。在这个过程中，家长可以让孩子当自己的“老师”，让孩子“教一教”家长如何读老师教过的拼音。用这种方式倒逼这孩子复习学过的拼音读法，效果会很不错。

　　让孩子掌握科学的识字方法，可以尽量杜绝孩子写错别字的现象。错别字的危害人尽皆知，一年级谜语但错别字到底是从什么时候开始就产生了呢？当然是从一年级开始。家长在陪孩子学生字的过程中，可以用一些孩子喜闻乐见的谜语、故事，或者风趣幽默的讲解让孩子掌握其字形。比如“纸张”的“纸”字，一些孩子容易在右边部件的下方加上一点，那该怎么办呢？很简单，拿出一张纸来，让孩子两只手拿着，然后家长用手指朝纸张的中间用力戳去——“孩子，‘纸’加一点，还是完好无损的纸吗？我们写‘纸’这个字，一定要写出完好无损的‘纸’来！一年级谜语”在这种形象又风趣的讲解之下，孩子很可能很快就掌握了纸字的写法。

　　关于书写习惯，一方面要让孩子养成正确的写字姿势，另一方面要让孩子练习每个字笔画的写法、一年级谜语结构的特点，“主笔”的要领等等，尽可能“授人以渔”，让孩子掌握书写的关键。

　　你觉得提高一年级孩子的语文学习能力，还可以从哪些方面着手呢？欢迎留言探讨。返回搜狐，查看更多

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