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　　幼儿师德演讲稿(共7篇)_韩语学习_外语学习_教育专区。幼儿师德演讲稿(共7篇)

　　篇一：幼儿园师德演讲稿 幼儿园师德演讲稿---我爱幼儿象妈妈 我是一只小鸟，愿为幼儿送去欢歌。 我是一朵白云，愿为幼儿送去欢乐。 我是一滴雨露，愿为幼儿送去甘甜。 我是一缕清风，愿为幼儿送去勃勃生机。 孩子们从熟悉的家庭来到陌生的幼儿园，他们离开自己的亲人，和陌生的老师同伴在一 起，这是生活的巨大变化，这时的孩子容易产生分离焦虑，只有用我们的爱改变他们的不安 心理状态，才能使他们尽快适应新环境，才能留住孩子的心。 那么应该怎么做才能留主孩子的心呢？我认为要做到这点，就必须时刻把孩子放在自己 的心里。把孩子抱在怀里、挂在嘴上是每个老师都会做的事，但是要真正把孩子完完全全地 放在心中是很不容易的，因为这需要老师有所奉献和有所牺牲。奉献的是自己全身心的爱， 牺牲的是自己的时间、精力，有时甚 1 至是财力。正如陶行知先生说的那样：捧着一颗心来，不带半根草去。要留住孩子的心，就 要像妈妈对自己孩子一样关心他们，根据他们的不同特点，用他们愿意接受的方式欢迎他们 的到来，并不断用亲切的语言与之交谈、沟通，使他们感受到老师的可亲可爱。我细心照顾 每一位幼儿， 对每一个学生撒种爱心， 用爱让他们重新点燃希望之火。 不让任何一人有冷落、 孤独感，对那些身患残疾的孩子，我则给予他们更多的关怀和爱。 小班幼儿刚刚入园，哭闹是常有的事情，看着他们哭着找妈妈的时候，我的心也被触动 了，每每这时我便走过去把他们抱起来，摸摸他们的头，亲亲他们的小脸，让他们感受到妈 妈一样的温暖??午睡对于有的幼儿来说是一件恐怖的事情，幼师师德演讲稿我们班的张妍便是如此。中午 午睡时，孩子们都躺下了，只有张妍眼里含着泪的默默坐在床边，我走过去问道：宝贝，你 怎么了，不舒服吗？，她没有说话，泪反而流的更多了。我摸摸她的头，没事啊。于是我有 耐心的对她说道：宝贝，是不是想妈妈了，在幼儿园老师就是妈妈，让我当你的妈妈，看着 你睡觉，好吗？张妍抬头看看我，用小小的声音说道：我想妈妈，睡觉的时候我都搂着妈妈 的胳膊，我要妈妈??。为张妍擦干眼泪，哄她躺下后，我从她耳边说：老师就是张妍的妈 妈，你搂着我的胳膊睡好吗？--看着张妍搂着我的胳膊甜甜的睡去时，我感到了做老师的幸 福??以后的日子，每到午睡时，张妍总是搂着我的胳膊缓缓睡去。一天，张妍高兴的跑到 我跟前大声说：老师象妈妈，周老师就是周妈妈。这是全班小朋友也都兴奋了，周妈妈，周 妈妈的叫个不停，听到孩子们甜甜的叫声，我的眼角泛出了泪花，心里感到无比的欣慰。 2 还记得我曾带过一个孩子叫王诗怡，小诗怡在妈妈肚子里时，手指被脐带缠绕，出生后，左 手没有一个手指，吃饭、穿衣都很困难，我给予了她无微不至地关怀：小便后，帮她整理衣 服；吃饭时，一口一口地喂她，不仅如此，我觉得，教会她吃饭穿衣比什么都重要，我要让 她成为一个自立的孩子，在我的关心和她自己的努力下，小诗怡进步了，她的自理能力得到 了很大的提高，还代表我们班参加了年级组的自我服务能力的比赛，获得了优胜奖，我真为 她感到骄傲和自豪。 顾立恩也是一个较为特殊的孩子。从开学初的家访中，我们了解到，他的母亲是一个聋 哑人， 父亲的工作又很忙， 平时与孩子的交流较少， 刚入园时， 顾立恩各方面的能力都较差， 性格内向、孤僻，整天只知道哭，还经常尿床。怎样才能使顾立恩尽快适应幼儿园的生活？ 我们一次又一次的进行家访，在幼儿园的日常生活中，我把顾立恩看成是自己的孩子，关心 他、爱护他、帮助他。尿床了，我就帮他换上干净的衣裤；每次午睡前，都要提醒他小便， 在午睡过程中，再提醒他一次，慢慢的帮他改掉尿床的坏习惯；我还鼓励能力强的孩子去关 心他，多与他交往，渐渐的，顾立恩变的开朗了，小脸上整天挂着笑容，尿床的坏习惯也改 掉了，我们再去他家家访时，他会主动给我们开门，主动和我们打招呼；在学期结束的文艺 汇演时，顾立恩一家来了四口人，看到顾立恩在演出中的出色表现时，他们一连声地对我说： “老师，谢谢你，真是太谢谢你了！ ”教师节这天，顾立恩的外公还特地给我寄来了一封表扬 信。能得到家长的肯定，即使付出再多，我也无怨无悔！ 3 篇二：幼儿教师师德演讲稿 小新星双语学校 梦在飞，心在爱 演讲稿 郭晓玲 2010/10/20 郭晓玲演讲稿 梦在飞，心在爱 成为一名幼儿教师是我从小的梦想，有人说,幼儿教师是个浪费青春年华的职业,而我却 认为这是世间最灿烂,最有生命力的职业.当我面对一张张幼稚可爱的小脸,洁的心灵,我觉得 我的选择是对的。 许多朋友都说：多少付出。每一个故事、 因为我爱每一个纯洁的心灵， 与他们在一起， 我变得年少， 活泼； 与他们在一起， 唱歌、 跳舞、做游戏，我看到了我童年的影子；与他们在一起，我似乎变得伟大了，我在扮演着孩 子们心灵中的英雄。这种爱，是我最好的老师， 郭晓玲演讲稿 这种爱，更是一种沉甸甸的责任。是的，是爱，使我对这项工作更加成熟，更加得心应 手，孩子们也在爱中溶为一体了。久而久之，一个眼神，一个表情，一个动作，孩子们都和 我好象有了默契，都能心领神会。当我发现孩子们比刚来的时过程，人生还有什么比这更幸 福呢？ 快乐， ”就这简单的一句话，我都会很满足。因断自我剖析、自我发展和自我完善，不断 的给自己充电，并不断完善自己的教师人格，使自己能够更加胜任这份神圣、伟大的职业。 因为我爱我的职业，因为我的梦在飞，心在爱。 篇三：幼儿园师德演讲稿 幼儿园师德演讲稿 用爱托起明天的太阳 有人曾问过我这样一个问题，幼师师德演讲稿 世界上什么东西最美？也许会有人说， 世上最美的是青春， 也许会有人说， 世上最美的是爱情， 这些说法各有各的道理， 但我认为， 世上最美的是奉献。 记得在我念书的时候，我曾用少女特有的浪漫设计过自己的明天，用火一样的热情幻想 过自己的未来。然而，现实并不像伊甸园的菩提果那般完美和甜蜜。当沉甸甸的教学担子重 重的压在我的肩头时，当一个个调皮淘气的孩子任性的站在我面前扮鬼脸、耍滑头时，一个 在家是父母眼中“掌上明珠”的我，一个连衣服都还要妈妈帮着洗的我，此时，却要担起这 么一大群孩子的“保姆” ，却要担起这么一大群孩子的“妈妈” ，帮他们洗脸、穿衣，甚至在 他们大小便时还得帮忙提裤子、擦屁股``````此时的我，才真正体验到幼教工作的艰辛，才 真正体味到当一名幼儿教师的酸甜苦辣。我苦恼过、迷惘过，甚至曾经动摇过、退却过， 我 感受最深的是几年前在学校中所学的东西和现在实际工作中运用的相差得实在太远了。工作 中和生活上许多事情接锺而来，真的让我有点眼花缭乱，我和其他老师比，存在的一个严重 的问题就是“缺”——缺少理论知识，缺少实践经验，缺少教学艺术，自己深感原来的知识 不够用，感到有被淘汰的危机，面对这种压力是消极的等待别人来帮呢，还是用实际行动来 改变压力呢？我选择了后一种。 改变自己就应该抓紧现在不能等待，为了创造新的自我，我先从转变角色开 始。首先，我从自己的能力和情绪入手分析，自己不再是一个高等院校的学生，而是一个要 能培养有创新能力人才的幼儿园教师，自己的言行对孩子的一举一动有很大的影响。于是我 经常和一些资历比我深的老师谈心，说说自己在工作和生活中的一些想法，让他们帮我出些 点子来调整自己的心态，在老教师的帮助下，我很快的认识到对待工作要有责任心，对待孩 子要有爱心，对自己要有信心，一个人只要有了责任心，热爱自己的事业，就会全身心的投 入到工作中去，同样对自己有了信心，才会认识和了解自己，充分的发挥自己的特长。因此 我用自己积极的心态去对待我所从事的事业，并给自己定了一个目标：要做一名合格的幼儿 园教师。 在这段摸索学习的日子里，我遇到了很多问题，像一开始的时候，我不知道如何才能更 好的和孩子交往，不知道以什么样的身份来指导孩子的活动，和家长交流时还会红着脸不知 道说什么好，这都让我感到困惑和紧张，我应该怎么办呢？我觉得首先要学会学习，一向同 事学习，二向孩子学习，三向家长学习，只有学会学习才会有所成。于是我在工作中严格要 求自己， 遇到不懂的虚心向其他老师请教， 虚心听取老教师的意见和建议， 吸取别人的长处， 改掉自己的不足。同样在和孩子的活动中也是一种学习的过程，孩子们那种自主探索的学习 和积极向上的情绪时时鼓舞着我，让我无时无刻感受到快乐，于是我将我自己的爱也同样给 予了爱我的孩子们，因为我知道爱孩子才能得到孩子的爱才能爱这份事业。在和家长交流的 过程中， 我开始摆正自己的心态， 用心和家长交朋友， 耐心的听取家长对我们的意见和建议， 并和家长讨论一些育儿方面的知识， 这不仅仅是对孩子的评价， 更重要的是一种相互的交流， 使自己从家长身上学到更多的知识。 与此同时我还要求自己做到多看、多想、多做，经常看一些有关幼儿教育方面的理论书籍， 丰富自己的理论知识，并将自己的心得和其他老师一起分享，听听别人的意见。 成功者往往 是那些做工作比别人更多更卖命的人，也比别人更用心思考的人。要做一名成功者他不会有 牺牲和艰苦的感觉，反而会不断的得到自我肯定、充实感和更多的成功机会。所以在工作中 我选择了充实和挑战自我。 虽然有时我也感到很烦、很累，但心中总会涌起一种强烈的责任感：我是老师，我要给 这些寻梦的孩子引路，在他们心里写一本最美丽的书。这强烈的意识不断激励我以真诚去拥 抱每一个孩子。与他们朝夕相处，我始终想着两句话，那就是“假如我是孩子” “假如是我 的孩子” 。这样的情感使我对孩子少了一份埋怨，多了一份宽容；少了一份苛求，多了一份理 解；少了一份指责，多了一份尊重。我既然选择了这个职业，就会无怨无悔。我不是没有想 过三尺之外的世界，然而，当清晨走进美丽的园舍，面对一张张天真的笑脸，一声声清脆的 “老师早” ；当跟孩子们在一起，看到一个个生龙活虎的身影；当夜深人静，欣赏孩子们那一 份份充满童趣的手工，我又是那么激动，那么满足，终而丢不下九月的承诺，离不开那笑靥 花朵。 “榜样的力量是无穷的” ，这力量有如一盏不灭的明灯、一座屹立的丰碑，无时不刻的在 前方指引着我、鞭策着我、激励着我，教我要如何做人，做一个什么样的人！几年来，我无 不以园为家，无私奉献着、忘我的工作着，一刻也不停留的在孩子幼小的心灵中撒播知识的 种子，在孩子天真的童语中移植文明的基 因，在孩子稚嫩的思想中浇铸崇高的信念。 是的，没有鲜花，没有掌声，我们幼教工作者过 着平平常常、普普通通的日子，没有与日俱增的存款，没有一步一个台阶的升迁，但我们宁 愿守着这份清贫、这份寂寞，因为，在我们心里只有这样一个追求：为了孩子的一切，奉献 一生我们无怨无悔！ “起始于辛劳，收结于平淡。 ”这就是我们教育工作者的人生写照。是的，甘为人梯，吃 也清淡，穿也素雅，面对大千世界，我们心怀淡泊，像春蚕，像蜡烛，在平凡的工作岗位上， 用青春和生命谱写无怨无悔的人生。虽然平凡，我们却背负着祖国未来的希望；虽然清贫， 我们却托举着明天的太阳。 大家可曾想过？一个人的生命是有限的， 而我们的事业是常青的。 我们的生命在孩子身上得以延续，我们的价值在教育工作中得以体现。孩子是我们的未来， 是国家的希望，是明天的太阳。朋友们，让我们携起手来，用我们的爱心、诚心、耐心去换 取孩子的开心、家长的放心、祖国的振兴，让我们用爱托举起明天的太阳。 最后，我想说：幼师的工作不止是一份薪水，一条前途，更多的或许是心理的依托，孩 子、家长的期望。能让我们立足于此得到尊重、认同是对工作的态度——积极、乐观、尽责 是对寄予我们期盼的家长、孩子、幼儿园最好的展示。感恩于自己的心、帮助的 同事、给予 肯定的家长、 孩子、 指导前进的园领导、 园本思想， 让责任伴我们前行， 踏实地走好每一步， 与幼儿园的明天共展望。 篇四：幼儿教师师德演讲稿 奉献幼教，无怨无悔 尊敬的各位领导，各位老师们，大家上午好！ 首先非常感谢镇教委和中心幼儿园领导举办了这次庆“三八”师德演讲活动，给了我们 这次学习和交流的机会，我感到无比的光荣与自豪。今天是一个特殊的日子，三八妇女节， 借此机会，向在座的各位女教师们致以节日的祝贺，并通过你们向全镇默默耕耘在幼教事业 上的女教师们道一声：你们辛苦了，祝你们节日快乐。同时也向多年来关心和支持我们工作 的各级领导致以诚挚的感谢，谢谢你们！ 今天我演讲的题目是《奉献幼教，无怨无悔》 当鲜花绽放于阳光之下 是绿叶最快乐的日子， 当果实成熟于金秋时节， 是园丁最欣慰的时刻。 我是一片绿叶，是一名快乐的园丁，一名平凡的幼儿教师，虽然在父母眼中还是孩子的 我，但在幼儿的家长眼中，我却是一名教师，陪伴在我身边的不再是毛绒玩具和巧克力，而 是一群群稚气未脱的天真孩子，还有数不清的责任和承诺，但既然我选择了幼教这个职业， 我就会用辛勤的汗水浇灌这一颗颗幼苗，给他们人生起点上的方向和力量，让他们在无微不 至的呵护下茁壮成长。 记得刚来幼儿园工作时，一位朋友曾告诉我： “你会在孩子们的吵闹中渡过每一天，然后 你会在吵闹中重复每一天，最终你会放弃这份工作。 ”然而刚踏上工作岗位的我自信心十足， 认为自己大学学习 的理论知识足够于让孩子们亲近我、喜欢我。然而想象毕竟不能等同于现实，面对孩子们陌 生、 害怕的眼神， 面对孩子们哇哇大哭的声音， 面对他们的顽皮捣蛋， 面对他们不听我指挥， 面对这一切的一切， 我开始茫然， 我束手无策、 无计可施， 更让人头疼的是户外活动的时候， 我会满操场追着他们乱跑，让我不得不和他们拼耐力和嗓音，此时的我开始怀疑自己的价值 何在？我是否能胜任一名肩负着神圣使命的幼儿教师？我不停的反思自我，我想到了一句名 言：最大的敌人不是别人，而是自己，战胜自我，就等于获得了成功。所以，我要首先战胜 自我。 著名教育家马卡连柯曾经说过： “世界上没有一模一样的孩子，每个孩子都有他的个性， 因此，在教学中我们要重视幼儿的个别差异，要热爱每一个孩子，要善于用发现的眼光去捕 捉他们的优点，在这里，我特别感谢我们幼儿园的几位优秀的老教师，因为，在我刚参加工 作时，面对孩子和家长我总是不知道如何去交流去表达。这些老教师看到后耐心的帮助我、 指导我。她们告诉我，只要怀着一颗爱心，平等的欣赏、对待身边的每一个孩子，幼师师德演讲稿让孩子们 感受到你的爱，这样就足够了，最终，我成功了，孩子们渐渐流露出的亲近让我倍感欣慰与 成就，是啊！一百个孩子一百个样，他们是独立的个体，有着各自的优点和缺点，而我们需 要科学的培养他们，教育他们，另外，我们也应该用一颗客观公正的心去分析他们，高尔基 曾说过： “单单爱孩子，母鸡也会做，但是要善于教育他们，却是一件伟大的事业。 ”幼儿教 师不但要爱孩子，还要教孩子怎样去认识世界，怎样去生活，怎样去 做人。教育是爱的事业，她需要走进孩子，才能发现教育，才能让每个孩子幸福的像花儿一 样健康成长。 当过幼儿教师的人都知道， 幼儿园的工作繁复琐碎， 每天的活动都安排的很紧凑， 早晨， 要准备好幼儿做游戏用的材料和教学活动所用的教学具等，然后微笑着迎接每一位孩子的到 来，与孩子们聊心情、谈见闻，和他们一起学习创造，休息时为他们梳小辫、剪指甲，对孩 子们出现的问题不厌其烦的一遍遍教导指正，循循善诱。每天到了放学时间，仔细检查孩子 们的衣服是否整齐。迟迟未接的孩子，就陪伴着他们，安慰着他们。幼儿园孩子自我保护意 识薄弱， 因此安全尤为重要， 在每一天中， 老师们都会打起十二分精神， 关注着每一个孩子， 谁能知道，温柔轻盈的幼儿园老师都有着怎样的一颗沉着紧绷的心，送走孩子们后，我们幼 儿教师还要打扫卫生，制作教学具，修改教案，写好活动反思，观察记录等等，我们天天都 认真谨慎的带领孩子们迈好人生的每一步，让他们收获生活的经验，学习的习惯，与人相处 的美德等等，我们在平凡的岗位上默默的工作着，我们都懂得平凡与平淡的真谛，所以，我 们虽然很累，但是我们很充实，很幸福。 孩子们的天真，孩子们的真诚，孩子们的单纯，孩子们的爱，渐渐地消除了我心中原有 的那份困惑与迷茫，我清楚的知道，自己从事的是太阳底下最光辉的职业，我所走的是一条 充满青春气息的希望之路。生活对我们每一个生活在这个世界上的人来说都是忙碌的，每一 天都在重复着昨天的节奏，但是，我们不同，因为我们和孩子们在一起，他们每天都会成长 和进步，每天都会带给我们不同的惊喜和欣慰， 我要告诉我的那个朋友，我深深爱上了那份吵闹，因为那不是吵闹，是对我每一天的问候， 我想大声的对她说：我对我的选择，无怨无悔！ 我的演讲完毕，谢谢大家！ 篇五：幼儿园师德演讲稿 幼儿园师德演讲稿 蒙二班 刘静 有位学者曾经说过：教师的职业是太阳底下最优越、最光荣的。是啊，作为一名教师应 该觉得自豪。今天的我，当个老师，是一种责任，一种使命。 虽然在父母眼里还是孩子的我，但在家长的眼里我却是一名教师，所以拥有这样称号的 我，应该不断进步，慢慢积累经验，做个孩子喜欢、领导同事信任的老师。刚来幼儿园，我 来到蒙班，这是一个小中混龄的班，对我来说无疑是个挑战。这是我第一份工作，也是新的 开始，看到孩子们陌生、害怕的眼神，听着哇哇哭的声音，让我觉得好无助有些害怕。经过 班上三位老师的经验传达， 还有更多老师们的提醒与帮助， 让自己也不那么束手无策。 自 从跨进幼儿园的大门之后，我知道做一名幼儿教师是不容易的，每天都带着一份好心情投入 到工作中，带着微笑迎接孩子。看到家长放心的把孩子交给我，孩子在我的带领下玩的很开 心，我觉的这就是我工作的价值和意义。幼儿园的工作繁琐、压力大，但我都坦然的面对， 不以个人的得失斤斤计较，不把个人情绪带到工作中。可以说每天我都是以平和的心态、饱 满的情绪，真诚的对待每一位孩子。哪怕一个鼓励的眼神，拉拉手、摸摸他的头，都传递着 我们对孩子的爱。 记得我班有一名幼儿，因为家里父母之间的因素，有一次到傍晚 8 点都没人接，这时陈老师 和郑老师亲自将孩子送到了家，并和孩子父母进行了沟通，这件事深深震撼了我，对我而言 这就是最好师德，是我学习的榜样！ 因此， 师德不是简单的说教， 而是一种精神体现， 是一种发自内心的爱！ 师德需要培养， 需要教育，更需要的是每位教师的自我修养！在今后的工作中，我将继续把教师的美德延续 下去，不断学习，努力提升自己。 篇六：幼儿教师师德演讲稿 幼儿教师师德演讲稿 当鲜花绽放于阳光之下， 是绿叶最快乐的日子。 当果实成熟于金秋时节， 是园丁最欣慰的时刻。 我是一片绿叶，我是一名快乐的园丁，一名平凡的幼儿教师，陪伴在身边的，是一群群 稚气的孩子，还有数不尽的责任和承诺。其实幼儿教师并不像跟多人想的那样，幼儿园教师 很轻松每天就是和孩子玩，没有工作的压力；还有的人觉得幼儿园的工作就是照顾孩子吃饱 穿暖，面对这些不知情的看法，更坚定了我们的决心，一定要让自己的职业发挥出他们想不 到的价值。 幼儿教师的工作时繁忙琐碎的，当你静下心来梳理自己工作的同时，审视我们的幼教职 业，不禁感慨万千。 我热爱幼教事业，因为我深切的懂得参天大树始于不禁风的幼苗，我们在幼苗的根茎上 浇灌人生第一滴水，我们的一言一行，会影响孩子的一生。还记得，浙江温岭蓝孔雀幼儿园 发生一起严重的虐童事件，引起了社会的广泛关注。由此，我园集中了全体教师召开会议， 通报了近期全国各地的“幼儿园虐童”事件，警醒教师引以为戒，深刻反思， “虐童”事件实 属偶例，但教师的自身素养确实需要不断加强和提高！我们要尊重幼儿的人格发展，让他们 在幼儿园健康快乐地成长。 在传统观念中，老师总是权威的化身，老师总是对的，不光幼 儿这么认为， 连教师自己也是这么认为的。 这就给幼师与幼儿之间的沟通带来的一定的障碍。 所以我觉得幼儿园教师应该是孩子的好伙伴、是孩子的引导者，是幼儿学习的合作者和引导 者，更是幼儿的倾听者和观察者，幼儿园教师应该是家长的好朋友，而如何能充当好这一角 色，是这样松与严，责与罚需要我们努力的。我觉得首先你要让孩子和家长都相信你，用你 的话语、动作、微笑告诉他们，老师很喜欢你，正确对待幼儿的各种不良情绪。每天保持乐 观向上情绪， 用自信、 善意的微笑面对幼儿， 缩短孩子之前的距离， 给幼儿以母亲般的拥抱。 运用鼓励性的语言， 肯定幼儿的成果、 提高幼儿学习的兴趣与信心。 善于捕捉幼儿的闪光点， 及时肯定幼儿好的表现，满足幼儿在集体中展示自我价值的需要，能够和孩子一起生活，不 再是去“管”孩子，而是十分享受和孩子在一起的时间，一起探索，一起分享，不再将孩子 看成是整齐划一的群体分子，而是一个个有个性、有思想的鲜活个体，发自内心地尊重他们 并体悟到他们的情绪，对于发张孩子交给我你完全可以放心，然后，用你坚持的努力一步步 来实践你的承诺，你对孩子很关心，对家长很热情，你会用自己全部的热情来和他们分享孩 子成长的一点一滴，孩子和你在一起生活得很愉快。当然，这其中也会出现重重的误会、矛 盾和不理解，没关系。让自己多站在对方的角度考虑考虑，试着让自己去体谅、去理解，从 而用自己的一颗温暖的心去宽容、去解释??相信自己一定可以让每一个孩子、每一位家长都 喜欢你。让我们用自己的爱心、童心、细心托起祖国明天的太阳。 多少祖国的花朵，需要辛勤浇灌；多少稚嫩的幼苗，需要精心修剪；多少天真的童心，需要 温馨呵护。这是我们的责任，这是我们的事业。 绿叶，静静地吐露自己的幽香——不张扬； 绿叶，默默地映衬着红花——无怨言。 我是一名光荣的幼儿教师，作一片绿叶，这就是我无悔的选择！ 篇七：幼儿园教师师德师风演讲稿《用爱托起明天的太阳》 龙岗幼儿园师德师风演讲稿：用爱托起明天的太阳 尊敬的各位老师： 下午好 ，今天我演讲的题目是《用爱托起明天的太阳》 世界上有很多东西，给予他人时，往往是越分越少，然而，有一样东西却是越分越多。 您也许会惊奇地问： “那是什么？”我将毫不迟疑的回答您： “那就是爱！ ”爱，不是索取，而 是付出；不是等价交换，而是自我牺牲。 有人会问，谁会甘愿为了爱自我牺牲呢，我会回答你，那就是和我一起为幼儿教育奉献 一生的幼儿教师。成为一名幼儿教师，是我从小的愿望。三年前，我如愿的走进了这童话般 的美丽世界，和天真的孩子们生活在一起，一开始，我感到无比的自豪，时间久了，幼儿教 师的多元角色也曾让我动摇。有时候，幼儿教师像工艺设计师，因为经常做教玩具、做环境 创设；有时候，幼儿教师像法官，因为要给孩子们判案；有时候，幼儿教师像医生，因为要 处理孩子们的磕磕碰碰，有时候，幼儿教师也像保姆，孩子的吃喝拉撒都要管??因为这些， 我曾想要放弃，但看着孩子们稚嫩脸庞上阳光般灿烂的微笑，看着他们从刚入园时哭着闹着 要回家到自信的站上舞台庆祝六一， 看着他们用画笔描绘五彩斑斓的春天、 魅力四射的太阳?? 我慢慢体会到：幼儿教师是一个让自己身心疲惫却又快乐的天使，因为，我和纯真的孩子在 一起，和祖国的希望在一起、和伟大的爱在一起。 记得有这样一段经历，每次活动排队的时候，孩子们一个个争先恐后的抢占第一，在很 长一段时间里，我对孩子们的这一举动不以为然，只觉得他们就是想带头，一天，身体弱小 而又不爱言语的冰冰再一次被挤到后排时，她用一双期盼而又委屈的泪眼看着我。活动结束 后，我把冰冰揽在怀里，在她耳边告诉她，不站第一也没关系，大家都做火车箱，我们的火 车才能很长很长，可她低头说了一句“老师，我想和你牵手”当时，我的心被震动了，我慢 慢地牵起她的小手，心想，是啊！一次小小的牵手，竟能让孩子感受到被关注的快乐。 有了这些琐碎的经历，我把更多的爱，给了身边的孩子，一个微笑、一声鼓励、一次牵 手、一个拥抱??慢慢的，在心与心的交流中，在爱的光环下，我与孩子的距离越来越近，越 来越亲。对孩子有了更多信任和关爱，他们不再那么调皮了，枯燥的工作，便也多了许多乐 趣。 多少次，和孩子在一起做游戏，我感受到了快乐和欣喜；多少次，和孩子一起念儿诗， 我重温了童年的圣洁和美丽；多少次，和孩子在一起，我忘却了烦恼，没有了忧虑。 而这无数的“多少次” ，充实了我的教师生涯，也装点了我的人生，虽然我不像演员那样总是 拥有鲜花和掌声，也不像学者那样拥有惊天动地的业绩，但是，我仍以拥有这份平凡而富有 创意的事业而骄傲、而自豪。 作为一名幼儿教师，我深感肩上责任的重大。古人云： “师者，传道、授业、解惑也。 ” 教师不仅是学生学习知识的传授者、人类思想文化的传播者、各种人才的培养者，更是道德 的引导者，思想的启迪者，心灵世界的开拓者、理想信念的塑造者。两年过去了，在幼儿园 工作的两年里，有欢笑，也有泪水，在浓厚的师幼爱里，我成长了许多，也收获了许多。我 深深的感受到：爱是一片照射在冬日的阳光，使贫病交迫的人感到人间的温暖；爱是一泓出 现在沙漠里的泉水，使濒临绝境的人重新看到生的希望；爱是一枚五光十色的种子，播撒在 幼儿心底，就能结出亿万枚饱满的果实。 一个人的生命是有限的，而我们的事业是常青的。我们的生命在孩子身上得以延续，我 们的价值在教育工作中得以体现。孩子是我们的未来，是国家的希望，是明天的太阳。朋友 们，让我们携起手来，用我们的爱心、诚心、耐心去换取孩子的开心、家长的放心、祖国的 振兴，让我们用爱托举起明天的太阳。

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