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(一)德育方面　　1、对建设有中国特色社会主义理论、“三个代表”重要思想、科学发展观、党的基本路线、方针、政策以及当前国内外形势的认识和态度。　　2、学习邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观，坚定理想信念，树立正确的世界观、人生观、价值观方面的情况和体会。　　3、能否积极参与校、系和班级等集体建设，勇于承担社会工作，积极参加党团活动、公益劳动和社会实践活动，以及在社会工作、集体活动中的表现。　　4、学习宣传社会主义荣辱观、遵纪守法情况及日常生活中的文明礼貌水准和基本道德品质素养。　　5、对学习政治理论课、思想品德课的态度和取得的成绩。　　6、在生活中能否严格要求自己，倡导文明的生活方式，不断提高审美趣味，并积极开展批评与自我批评，同不良倾向作斗争。　　7、能否明确学习目的，巩固专业思想，正确认识当前就业形势，树立正确的择业观，养成良好的职业道德修养。　　(二)智育方面　　1、专业学习态度以及遵守学习、考试纪律，取得学习成绩等方面情况。　　2、参加第二学历和应用知识技能学习的表现和成绩，参加科研活动和校、系组织的职业技能竞赛等情况。　　3、职业技能掌握和专业实习任务完成情况。　　4、社会工作能力的培养和提高情况。　　5、掌握外语、计算机等知识的程度以及职业资格认证情况。　　6、个人爱好及特长。　　(三)文体方面　　1、参加军训、体育课学习和早锻炼等体育活动和体育达标情况。　　2、参加各项文化学习和文化艺术活动情况。　　3、目前生理、心理健康状况。　　(四)存在问题及今后努力方向　　1、对自身在文化学习、集体活动及日常生活中存在问题的认识。　　2、今后努力方向。

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