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　　“……着力解决入园难、入园贵的问题……持续加大义务教育投入，资源更多向农村中小学倾斜……增加公办学校在校生比例……精准施策提高义务教育质量……”

　　市两会期间，被视为国计民生头等大事的教育话题始终牵动着代表委员们的心，就如何办好更加公平、更有质量的教育，今年的政府工作报告中提出要坚持教育优先发展，一字一句彰显出我市对教育工作的高度重视，为教育工作者鼓足了干劲、坚定了信心。

　　“2018年，着力发展普惠性学前教育，新建、改扩建幼儿园100所；2019年，落实第三期学前教育行动计划，着力解决入园难、入园贵的问题。”针对学前教育，师范生实习总结政府工作报告如是说。

　　实行普惠性学前教育是一项重大民生政策。在城市，它可以减轻家长焦虑、稳定生育率，还可解放家长，充分释放劳动力；在贫困地区，则可以保证脱贫攻坚的成果持续下去。近年来，我市大力发展学前教育，学前教育普及水平进一步提升。2018年，我市科学编制实施了第三期学前教育三年行动计划，推行民办公助，新建、改扩建幼儿园100所，核定幼儿教师编制17748名、机构编制130个。

　　“有学上”更要“上好学”。2019年，我市将以扩增普惠性幼儿园为切入点，推动学前教育健康、快速发展。加快公办幼儿园建设进度，计划新建、改扩建50所幼儿园，进一步扩增普惠性学前教育公共服务资源，力争年底入园率达到86%；启动普惠性民办幼儿园认定工作，力争年底全市普惠率达到75%；推广“以校带园”、租赁社会资产、利用闲置公共资源举办幼儿园等先进办园模式；利用现有闲置公共服务资源改建为幼儿园，进一步扩增普惠性学前教育资源，惠及更多幼儿；规范学前教育管理办园行为，提升保教水平；加强幼儿教师队伍建设，加大公办幼儿园教师补充力度，建立市、县、校三级培训网络，实施幼儿教师素质提升计划，加大幼儿教师补充力度、培训力度，提升园长和教师队伍水平；强化监督管理，规范办园行为。

　　优质资源不足的问题集中体现在地区间的不平衡、学校间的不平衡、学校内部的不平衡等资源不平衡现象。为了让孩子幸福地学习，必须要增加优质教育资源，推进教育均衡发展。

　　2018年，我市加快推进优质教育资源均衡化，基础教育办学条件进一步改善。为了全力解决城镇大班额工作问题，我市计划建设中小学34处，新增教学班520个。全市累计完成投资11.37亿元，实际改扩建学校42所，新增班级609个，超出原计划89个；新增学位28745个，超出原计划388人。“全面改薄”工程扎实推进。全市校舍开工205.95万平方米，竣工198.95万平方米，运动场地开工196.84万平方米，设备购置支出资金7.39亿元。积极推进义务教育优质均衡发展，不断推进教育信息化建设，名校办分校工程效果明显。

　　2019年，我市将以改善办学条件为关键点，促进教育可持续发展。持续加大义务教育投入，资源更多向农村中小学倾斜。全市计划投入资金1.69亿元，建设学校11所，新增班级160个，新增学位7410个，进一步化解我市大班额问题，推动城乡教育一体化发展，提升我市办学条件，办好人民教育。

　　大力促进城区初中段均衡发展。不断增加公办教育资源，解决城区初中公办资源不足问题；将城区规模较大的民办学校转为公办学校，改变城区初中公办、民办学校在校生比例失衡问题；着力激活公办学校办学机制，切实加强校长队伍建设，有效激发教师队伍活力，切实提高公办学校教育教学质量等。

　　百年大计，教育为本。我市将进一步发展更加公平更有质量的教育，促进优质资源共享，将优质资源输送到每个角落，让每个孩子有机会实现人生理想，托起明天的希望。

　　“新出生人口明显增加，学前教育承载力面临着巨大挑战，幼儿园教师缺口日益凸显。因此，我建议制定并出台初中毕业起点五年制专科学前教育专业公费师范生政策。”市人大代表林敬华说。师范生实习总结

　　“报告中提到今年要落实第三期学前教育行动计划，真正符合素质教育的理念。”林敬华提出，可以建立初中毕业起点五年制专科学前教育专业公费师范生工作协同机制，培养学校负责创新公费师范生培养模式，系统设计培养方案，建立公费师范生实习、见习，强化教学实践，落实实习支教制度，确保公费师范生培养质量；教育行政部门以及人力资源和社会保障部门、财政部门等牵头负责公费师范生招生、培养、教师资格认定、就业指导、人事接转、经费保障等工作。

　　“办人民满意的教 育 是100分的答卷。来到教体局以后，我带领着校长们到北京、浙江、诸城等地参观，学习这些先进地区的教学经验和管理模式，直面问题、找准差距。”3月17日，市政协委员、临清市教育和体育局局长王兴刚接受采访时说。

　　王兴刚表示，2019年以来，临清市重点抓好了三项工作。一是抓校园安全，校园安全是最基础性的工作，保障校园安全是做好一切工作的基础；二是抓教学质量，抓好课堂45分钟时间，充分发挥课堂的效果，从教师备课、上课等环节向教师要质量；三是抓教师队伍，通过调整临清城区各学校的校长，换上一批能干事、想干事、有教育情怀的年轻校长。

　　“听了宋军继市长作的政府工作报告，十分振奋。报告总结成绩全面客观，分析形势清醒准确，部署工作精准务实，有很强的针对性和可操作性。特别是关于教育发展的部分，让我们教育工作者更充满了底气和信心。”市人大代表闫斌说。

　　“政府工作报告中提出，要加快建设现代职业教育体系，深化产教融合、校企合作。我对大力发展职业教育充满了信心。”闫斌告诉记者，自2018年开始，国家和省把职业教育发展的方向、方式、目标、措施做出了具体规定，把职业教育提高到前所未有的高度。闫斌认为，发展职业教育的本质在于落实稳就业、落实扶贫扶智、提高劳动者素质、适应企业转型升级。因此，闫斌建议，教育部门要重新认识职业教育在经济社会发展中的重要地位，主动承接上级各项职教政策的落地；要摸清县域职业教育实际情况，以企业需求和上级政策为导向，确定今后五年到十年的发展方向和发展目标；借力上级政策，逐步开展校企合作和产学研一体化，提高就业质量和就业率；鼓励民间资本参与职业教育，推行混合所有制改革，真正对接新旧动能转换，为聊城的又好又快发展提供人才技术和资本支撑。

　　“立德树人是教育的核心。无论是哪个学段的教育，最终目的都是为国家培养德才兼备的人才。”3月17日，市政协委员、冠县实验高中副校长杨庆科接受采访时表示。

　　杨庆科认为，立德树人不是一件空洞的事。成立四年多来，冠县实验高中通过抓好立德树人工作，实现了教育教学水平的突飞猛进。在2018年高考中，冠县实验高中的首届毕业生取得了辉煌的成绩，一定程度上说明了抓好立德树人工作的重要性。“一开始办学时，我们的很多学生成绩差，习惯也差。但是经过三年的德育实践，我们的学生毕业时仿佛换了一个人一样。”杨庆科说。四年来，冠县实验高中在立德树人上做了五个方面的工作：一是主题教育，通过开展放飞梦想、成人礼、毕业礼等主题活动，让学生学会感恩；二是学科教学，通过各学科将立德树人渗透到学生的日常行为中；三是班级管理，通过每周的主题班会，由班主任定主题、学生做分享；四是德育论坛，各位班主任在一起交流分享、互通有无、共同学习；五是家校合作，通过开办家长学校，让家长学会如何与孩子沟通，帮助孩子树立信心。

　　“教育要向管理要质量。湖北黄冈、河北衡水、甘肃会宁这些地方的经济都不发达，但是教育质量、高考成绩却在全国处于领先地位。这说明，师范生实习总结只要下大力气抓好教学管理，经济欠发达地区也能拥有高质量的教育。”3月17日，市政协委员、市教体局高中教研室主任张振英说。

　　张振英表示，目前，我省的高中课程改革和高考制度改革还在探索阶段，各学校根据各自的情况开设课程，在指导学生选择学科方面也处在摸索的状态中。“高考的路上没有捷径，无论选择什么学科，都是一个拼智力、拼体力、拼心理素质的过程。”对学校来说，只有苦干、实干加巧干，通过严抓管理、培育好老师，才能在高考中取得好成绩。

　　“很多孩子出现厌学情绪，与家庭教育有很大的关系。”3月17日，市政协委员、聊城红黄蓝亲子园园长闫景玉说。

　　闫景玉认为，家庭是人生的第一所学校，父母是最了解孩子品行和生活习惯的人，父母的言行举止会直接影响孩子的成长。“一直以来，我十分看重家庭文化的建设。我们通过开办培训班的形式，为许多家长提供了家庭教育课程服务。”闫景玉说，家庭教育并不是让家长去教孩子知识，而是让家长学会与孩子沟通的方式、认识到家庭文化的重要性，“我们通过开设一系列的主题课程，让家长以情景模拟的形式参与到课程中来，亲身体验家庭文化对孩子的影响。”

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