规范党员干部网络行为_党员干部活学活用的国学经典读后感

更新时间:2021-08-14 来源:培训总结 点击:

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 毛泽东曾说过:我们是马克思主义的历史主义者,我们不应当割断历史。从孔夫子到孙中山,我们应当给以总结,承继这一份珍贵的遗产。 中国共产党中央委员会总书记、主席习近平也曾多次语重心长的指出要通过研读优秀传统文化书籍,吸收前人在修身处事、治国理政等方面的智慧和经验,养浩然之气,塑高尚人格,不断提高人文素养和精神境界。

     而国学作为传统文化,是我们的祖先世代积累的精神财富,通过阅读我了解到这本书选择了《易经》、《论语》、《尚书》、《孙子兵法》等十一种国学经典,逐一简要介绍,撷取其中对党员干部有参考借鉴意义的箴言,通过具体事例详细解读,既激发读者对国学经典的兴趣,也为读者通达学识、开阔胸襟、提升品位提供积极的参考和借鉴。具体分为十一章,对于每一章我都认真的阅读,并有许多的体会,尤其是第六章中关于领导者要以身作则的阐述更是深有感触,身为一校之长,更应在日常的教育教学管理中更应以身作则,身当士卒。      校长是学校的灵魂人物,学校又是实施教育的主要场所,因此,校长的思想就代表了学校的发展方向,并体现着教育的发展方向。做为校长,我想我们可以从三个方面提升自己:      一、要有前瞻性,要善于突破政策瓶颈,为学校发展积蓄长远力量;二、要注重学校的特色建设,这种办学特色应有自主的教育思想作支撑,(www.fwsir.com)同时还应有坚持不懈的、迎难而上的坚守;三、要注重内涵发展,学校的内涵发展最核心的无外乎干部队伍建设与教师队伍管理,首当其冲的依然是干部要带头。只要校领导班子成员认真工作、以身作则,就不怕中层干部不尽责,也不用担心老师不敬业。总之,校长要不断提升人格魅力,才能有效推进学校的各项管理。      在今后的学校管理中,国学经典这本著作中的精髓会成为一根无形的指挥棒,助推我们的工作,伴随我们的成长!

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