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　　全记牢智能英语自面世以来，不仅在学生和家长群体中大受好评，一些学校的老师也早就开始尝试将它用于日常教学中，赵老师就是最早留意到全记牢智能英语的老师之一。

　　在回访赵老师时她回忆起了第一次接触到全记牢的场景：“以前侄女的英语成绩在班里垫底，我怎么给她补习都提不上来，有一次考试她英语居然排名全班第三，一问嫂子才知道原来侄女这段时间一直在用全记牢智能英语学习。年级英语”

　　这个全记牢智能英语真的这么神奇？带着疑问的赵老师决定在侄女的电脑里一探究竟。年级英语

　　当天赵老师就和侄女一起用起了全记牢，花了一下午，她把全记牢的所有功能都了解了一遍。那时候她心里就产生了一个想法：如果把全记牢运用到学生的教学中去，那孩子们的成绩还用愁吗？

　　后来赵老师也确实这样做了，但事情一开始其实进行得并不顺利，赵老师最开始在家长群里跟家长沟通时，年级英语有些家长并不同意，觉得这样会耽误孩子上辅导班的时间，还有家长不相信全记牢的效果，担心花的钱最后打了水漂。

　　赵老师挨个和这些家长私聊，把侄女的经历和自己使用全记牢的感受一一告诉这些家长，最后全班一共有二十多个人选择了全记牢。

　　为了让班里的孩子方便在学校使用全记牢智能英语，她特意向学校申请了每周两次的微机室。

　　学习过程中，赵老师在教师端随时都能看到学生的学习进度、训练中的易错点和难点，再结合这些信息调整平时课堂的教案和上课节奏。除此之外，赵老师每周都会通过教师端布置家庭作业，学生在家里通过线上完成之后提交给她批改即可。

　　赵老师还告诉我们，不少家长向她反馈孩子回到家经常在全记牢学习第二天课堂要听写的单词和每个单元的课文和语法，每周还准时守在电脑面前看直播课。家长们表示这段时间孩子变化太大了，回家一吃完饭就打开全记牢开始学习，游戏不怎么玩了，电视也看得少了。

　　一学期过去了，赵老师所带的班级在期末考试中平均分提高了将近20分，并且英语单科年级前三全部在赵老师班里！现在其他班的英语老师都在找她要“教学秘笈”，赵老师既为孩子们感到开心，又为自己当初所做的决定而庆幸。

　　听到孩子们的巨大进步，老师由衷为大家感到开心。同时赵老师不仅做事果断，还能排除万难坚持自己的选择，以实际行动来提高孩子们的英语成绩，着实令人敬佩。返回搜狐，查看更多

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