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　一、指导思想　　以学校德育教育的思路为指导，少先队的中心工作为重心，结合学生的实际情况，通过开展富有儿童情趣的各种教育活动，培养学生良好的行为习惯和道德意识，增强学生的自我激励、自我教育、自我管理的能力，积极探索个性培养的途径。把本班建成具有勤学、守纪、团结、向上的班风，把学生培养成为有理想、有道德、有文化、有纪律的一代新人，做一位合格的社会主义建设者和接班人。　　著名教育家叶圣陶先生说过：教育是什么，往简单方面说，只有一句话，就是养成良好的习惯在多年的班主任工作中，使我深深地懂得小学阶段是人成长的起步阶段，也是人的基础素质形成的开始阶段，而良好的班风班貌是各种习惯养成的基础，中低年级则是良好习惯养成的关键期。　　二、任务与目标　　1、做好学生开学的思想工作，使其把心收到学习上。　　2、制定班规，明确班规要求，自觉遵守班规纪律。　　3、成立新的班委，明确分工，各负其职。　　4、开展比学、互助活动，形成浓厚的学习氛围。　　5、增强卫生意识，培养学生良好的卫生习惯。　　6、积极配合学校开展各项活动。　　三、工作安排　　(一)搞好日常管理工作，组织和建立班集体。　　1、狠抓各课纪律，保证学生遵章守纪。　　2、各项集体活动做到集合快，纪律强，效果好。　　3、课间操要人人会做，人人求好。　　4、建立正常的卫生值日制度，班级卫生人人有责。　　5、培养团结协作的优秀小干部群体。　　(二)对学生进行思想品德教育。　　1、利用晨会课对学生进行《小学生守则》、《小学生日常行为规范》的教育，让学生以此为范，导之于行。　　2、利用班会对学生进行集体主义，爱国主义和传统教育。　　3、结合情境，适时对学生进行品德教育。　　(三)教育学生努力学习。　　1、密切与各科任老师的联系，注意教学模式的创新，注意教学方法的多样化，以激起学生强烈的求知欲，提高学生的学习兴趣。　　2、加强对学生的学法指导，让学生不仅乐学，而且会学。　　(四)关心学生身心健康。　　1、对学生进行日常卫生保健知识的讲解，使学生树立正确的卫生意识。　　2、教育学生加强体育锻炼，增强体质。　　3、教育学生养成良好的生活习惯。　　4、在班级之中努力营造宽松和谐的心理氛围。　　5、教育学生形成健康的心理状态。　　6、开展心理咨询。　　7、密切注意学生群体和个体的心理动向，进行适时教育。　　(五)加强与家庭社区的合作　　1、建立学校家庭互访制度。　　2、通过家校沟通的形式密切与家长的联系。　　3、密切与社区的联系，共同致力良好氛围的形成，为学生打造一片纯净的天空。　　总而言之，班主任的工作每天都是新的，每天都需要用心对待，教育工作尤其是班主任工作离不开：爱心，细心，耐心，恒心

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