【www.xushengjz.com--教学工作计划】

　　6月20日，成都树德怀远中学智慧课堂阶段性总结会在学校录播室召开。本次会议主要是总结在智慧课堂教学过程中的经验以及遇到的问题，同时对接下来的工作进行安排。参会的领导和老师有：高强校长、向韬校长助理、王德华主任以及执教智慧课堂班的教师和101教育崇州分中心工作人员，王德华主任主持会议的开展。

　　会议中，王主任通过本学期的智慧云平台数据统计，点评了老师们的平台使用情况，充分肯定了老师们在课堂改革方面付出的努力，并邀请刘霞老师、赵俊老师、郭宇老师作经验分享。

　　刘老师分享到：智慧课堂“三段八环”教学模式，强化了学生课前及课后的自主学习。101智慧云平台的作业批改和分析功能，可以帮助英语学科的老师准确掌握学情，提高课堂效率；答疑功能，增强了师生互动，让学生可以随时向老师提问，老师也可以利用碎片化的时间为学生解答。阶段工作总结同时，刘老师比较喜欢通过平台向学生推送英语听力，强化了学生的听力能力。刘老师还分享了在智慧课堂教学过程中，遇到的一些问题；如学生个性化资源平台里的测评题，有些和教材版本不配套；音、视频无法检查学生是否认真学习。同时希望平台能增加课堂互动功能：如主观题的实时提交和批改。

　　赵俊老师分享到：智慧课堂“三段八环”教学模式，倡导学生的课前预习，老师可以通过平台，向学生推送课件、微课和小练习。通过预习反馈，老师可以适当增加课堂容量及深度。同时，赵老师提出建议：学生个性化资源平台测评题，最好能缩小跨度，同时增加调整难度功能；平板编辑中，增加“公式编辑器”以便数学公式的输入。

　　郭宇老师分享到：在实际课堂教学过程中，40分钟的时间非常宝贵，学生有时会来不及思考。老师通过平板教学，可以将教学资料留存，学生可以反复学习，记笔记。另外，阶段工作总结郭老师站在班主任的角度表示：平板电脑在晚上必须放入充电柜，便于平板管理。同时建议平台增加讨论区上传内容审核功能，并建议可定期清理学生平板。

　　王主任要求老师们充分汲取分享老师的工作经验，结合自己的实际情况，优化教学设计。并表示：自己既是智慧课堂的管理者，同时也是实践者。智慧课堂经过第一学期的“入格课”，第二学期的“示范课”以及即将到来的下学期“赛课”，秉承先学后教，以学定教的教育理念，要求老师们细化前置性学习任务，备课时就要设计好学什么，怎么学，学到哪种程度，如何督查学生完成情况等教学方案。阶段工作总结同时在课堂上留出一部分时间让学生进行预习，充分调动学生的主观能动性和学习积极性。王主任还要求老师们设计小组合作学习方案，在下学期尝试新的小组合作学习方式。

　　会议最后，王主任对暑期工作作了安排。在101教育崇州分中心的协助下，利用101个性化资源平台的学习资源，给学生分层，分批次发布学习任务，提高学生学习效率和有效性。

　　本次会议既有利于参与课改的老师们优化今后的教学设计，又为下一届智慧课堂执教老师，提供了参考经验。(胡颖 叶荣)

本文来源：http://www.xushengjz.com/gongzuojihua/55688/