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　　根据《2013年度宁国市事业单位公开招聘工作人员公告》及省教育厅、人社厅《关于进一步规范我省中小学教师公开招聘工作的意见》（皖教师[2011]9号）文件精神，现就我市2013年事业单位招聘中小学、幼儿教师岗位面试工作制定以下办法。

　　面试主要测试考生教育教学基本素养和能力以及相关专业应具备的基本技能等。

　　（一）小学音乐、初中音乐、小学美术岗位：采取试讲与专业技能测试相结合的方式进行，其中试讲成绩占60%，教案成绩占20%，小学计算机教案专业技能测试成绩占20%。

　　小学音乐、初中音乐岗位专业技能测试主要考查考生弹唱能力（即随机抽取相关材料进行弹唱）。

　　小学美术岗位专业技能测试主要考查考生速写能力（即根据材料现场速写）。

　　（二）幼儿教师岗位：采取试讲与专业技能测试相结合的方式进行，其中试讲成绩占40%，教案成绩占15%，专业技能测试成绩占45%。

　　幼儿教师岗位专业技能测试主要考查考生命题画、弹唱、舞蹈能力（即现场命题作画、随机抽取相关材料进行弹唱、展示自备舞蹈）。

　　（三）其他岗位（小学语文、小学数学、小学英语、小学计算机、初中计算机、小学体育、初中政治、初中历史、高中物理）：采取试讲方式进行，其中试讲成绩占80%，教案成绩占20%。

　　（一）教案考查：主要考查考生撰写的教案是否规范、完整、有特色；教学方法的运用、教学过程的设计是否得当；是否较好地反映教学目标和要求；是否注重学生能力的培养；是否恰当把握

　　标准等方面的要求；2、掌握课程内容的能力。包括对教学内容的把握、教学重难点的处理、教学内容的组织、能力培养等方面的要求；

　　3、教学组织能力。包括教学方法的选择和运用、课堂教学的组织、教学过程的安排与调控、师生互动及教学民主等方面的要求；

　　4、教学基本素养。包括教材内容的把握与处理、语言表达、仪表举止、教态、板书、讲解技巧等方面的要求；

　　5、运用现代教育技术和教具的能力。包括现代教育技术辅助教学、教学演示、教具和学具的运用等方面的要求；

　　6、教学效果。包括学生对学习内容的理解与把握、学生学习的积极性与主动性、课堂气氛、学生发展等方面的要求。

　　（三）专业技能考查：主要考查考生相应岗位所需要得基本技能、职业素养和实践能力。

　　1、面试工作采取封闭式管理，面试对象必须在规定的时间内到达面试地点，中途不得离开，不得携带通讯工具。课题公布半小时后未到的，按弃权处理。

　　2、面试当天上午抽签决定并公布面试课题，面试人员在规定时间和地点撰写教案，时间为120分钟，一般不超过2000字。完成后交考试工作人员复印一式七份（教案只写编号，报考岗位，不允许有姓名），原稿退回本人。

　　3、个人试讲、专业技能测试顺序由抽签确定，试讲时间不超过15分钟，专业技能测试时间现场统一要求。评委根据听课、审阅教案、观察专业技能表现等方式进行测评。

　　4、各组评委所评分数去掉一个最高分，去掉一个最低分，计算出平均分为考生面试成绩，保留二位小数，经审核无误后，当天告知面试对象。

　　1、面试对象按学科分为6个小组，每小组设评委7人、场内监督1人、计时员1人、统分员1人、引导员（场外）1人。

　　第三组：小学计算机6人，初中计算机3人，小学体育6人，共15人。

　　10：0010：30抽签编号（学科顺序不变），确定试讲顺序，复印说课稿；

　　面试使用现行小学、初中、高中教材，考生自带教材和与教材版本配套的教师用书（教学参考书）。幼儿教师自带教师用书（教学参考书，无教材）。

　　小学计算机（信息技术）电子工业出版社第一、二、三、四册（三、四年级使用）

　　幼儿教师南京师范大学出版社（中班，语言类，教师使用）

　　2、面试对象撰写教案时除教材和与教材版本配套的教师用书（教学参考书）外，只允许携带笔及必要的文具和计时工具，现场提供专用稿纸和草稿纸。试讲时只允许携带教材和教案，其他一律不许携带。

　　小学美术岗位专业技能测试时自带画板等绘画工具（在试讲前统一进行，现场提供画纸）；小学音乐、初中音乐岗位专业技能测试时现场提供钢琴（在试讲结束后进行）。

　　幼儿教师岗位专业技能测试时命题画自带画具（与教案撰写一并进行，现场提供画纸）；弹唱测试时现场提供钢琴（在试讲结束后进行）；展示自备舞蹈时自带音乐（拷U盘），服装、道具自备（在弹唱结束后进行）。小学计算机教案

　　4、试讲、专业技能测试时只报学科、编号，不许报姓名，报姓名者扣2分。主考宣布“开始”时即开始计时，超过15分钟立即叫停，评委酌情扣分

　　5、考生必须服从管理，遵守有关考试纪律，严禁一切违纪违规行为，否则取消面试成绩。小学计算机教案

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