【www.xushengjz.com--教学工作计划】

　　摄影报道：伴着习习秋风，和着淡淡桂香。为了进一步提升九江市鹤湖学校语文教师的执教水平，立足统编教材，积极构建高效课堂，鹤湖学校派出沈梦思老师和邹庆丽老师远赴甘肃兰州参加第三届小学青年教师语文教学观摩活动。

　　本次观摩活动为期两天半，来自北京、江苏等32个省的青年教师齐聚兰州大学，为全国各地近五千名观摩教师带来了一场小语界的饕鬄盛宴。参选的教学展示课全部选自统编教材，重点展示阅读与习作的教学策略。来自江苏的青年教师吴雨来拉开了本次活动的序幕，他执教的统编教材六年级上册的《阅读策略:有目的阅读》，青年教师培训心得体会以《竹节人》这篇阅读材料为课例，通过单元导语、课前任务、课文内容、课后习题整体性组合，前后联系，逐步呈现“有目的地阅读”这一主题，在不知不觉中提升学生语文素养，让学生的阅读和表达双线并进。来自于江西的江海花老师执教的《围绕中心意思写》习作课将活动推向高潮，她的课堂生动有趣，立足单元习作的教学目标，充分利用习作例文谋篇布局的特点，帮助孩子解决习作中的难点。教学策略灵活，以生为本，以学定教，着力激发、点拨、诱导，重视对学生习作的过程与方法。河北教师王健执教的习作课《插上科学的翅膀飞》，以学生了解和熟悉的科学知识、科技成果为基础，青年教师培训心得体会展开大胆想象创作，在构思、创作、点评、拓展阅读的学习过程中，不断感受科幻故事中注入科学元素的重要性及写作技巧。本次教学观摩活动在王老师富有激情的教学中结束。课展结束后，河北教育科学研究所研究员李学红、教育部课程教材研究所研究员陈先云分别对本次课展进行精彩点评，专家指出小学语文教师需要立足教学文本，清晰目标意识，扎实教学功底、精心教学设计，才能上好每一节语文课。

　　在本次教学观摩活动中，两位老师受益颇多，也为以后统编教材教学中如何上好阅读课、写作课指明方向。鹤湖学校一直以来十分重视教师的专业成长，坚持“一人学习，多人受益”，她们将把教师外出学习的先进教学理念和课改经验引入学校，带入课堂。青年教师培训心得体会

　　电信、联通用户发短信JX到10626655，移动用户发短信JXB到106580009，3元/月

　　1、本网所载的文/图等稿件均出于为公众传播有益资讯信息之目的，并不意味着赞同其观点或证实其内容的真实性，我们不对其科学性、严肃性等作任何形式的保证 。如其他媒体、网络或个人从本网下载使用须自负版权等法律责任。

本文来源：http://www.xushengjz.com/gongzuojihua/37917/