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　　“我们最大的心愿是能够从微观层面帮助孩子们完成一份及时高效、富有个性化的作业，而通过大数据分析，老师也能够发现以班级为单位的教学问题，从而更有针对性地辅导学生学习。” 一起作业网创始人流畅说。

　　未来网（）北京3月9日电（记者 和海佳）“我们最大的心愿是能够从微观层面帮助孩子们完成一份及时高效、富有个性化的作业，而通过大数据分析，老师也能够发现以班级为单位的教学问题，从而更有针对性地辅导学生学习。” 一起作业网创始人流畅说。

　　在未来网主办的“科技改变教育，教育创造未来—两会代表委员面对面”活动中，一起作业网创始人刘畅接受未来网记者采访时表示，在“互联网+”概念流行的社会背景下，一起作业网将数字互联网技术与传统教育相结合，让国内学生与教育者们共同分享更多优质在线教育资源，为国内教育注入新的发展活力和创新契机。

　　从2011年创建伊始，一起作业网已发展成一家集学生、家长与教师三方互动的国内知名在线教育平台。刘畅表示，在创办的五年多时间里，一起作业网的在线产品设计从自觉性、时间调控等儿童心理特点着手，力争给青少年用户创造一个适合他们学习发展的教育空间和在线教学氛围。

　　“互联网教育在我看来是一块很重要的教育之地，它实际上要服务的是我们最宝贵的孩子们，帮助他们解决学习遇到的问题，”刘畅称，“比如说拿主动性来说，几乎所有孩子在学习过程中都希望游戏环节多一些，学习方面少一些，所以如何能够把游戏和学习结合起来，既要让游戏能够对学习起到一定的帮助，激励孩子兴趣，但同时让学习本身成为整个时间上的主导，让同学们在规定时间内获得更好的学习成果，这是最关键的，也是我们产品最吸引人的地方。”

　　据刘畅介绍，2017年一起作业网的新突破点是在充分开掘互联网教育平台的优势基础上，运用大数据库分析手段，帮助学校教师和区市教委部门高效管理其教学内容和师资配置。

　　刘畅坦承：“今年我们最大的努力方向是希望借助大数据库，使老师通过数据分析找到同学们的共性问题以及以年份区分的成绩对比，同时也让区市教委的管理者们能够看到不同学校的教学问题分析，帮助教委老师们运用数据来管理教学而非仅使用直观的传统经验，这是在大数据的环境下，‘一起作业’能够做得比较独特的地方。”

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