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　　大班体育游戏集锦_幼儿读物_幼儿教育_教育专区。大班 运小猪 设计者：袁丽华 活动目标： 1.增强上下肢的力量，培养坚持力。 2.提高身体活动的协调性，感受体育活动中合作的快乐。 活动准备：小猪头饰若干、粗木棒若干、背景音乐 游戏玩法： 1.幼儿分

　　大班 运小猪 设计者：袁丽华 活动目标： 1.增强上下肢的力量，培养坚持力。 2.提高身体活动的协调性，感受体育活动中合作的快乐。 活动准备：小猪头饰若干、粗木棒若干、背景音乐 游戏玩法： 1.幼儿分散在场地上，将幼儿分成两人一组，其中A幼儿做背猪人B幼儿戴小猪头饰扮 演小猪。音乐响起，当教师发出“背小猪”的口令后，A幼儿立刻背起B幼儿在场的中行走， 10秒左右，音乐声停，A幼儿放下B幼儿。教师说“交换”，AB幼儿互换角色进行。 2.3人一组，两人肩扛粗木棒扮演抬猪的农夫，另外一人戴小猪头饰扮演小猪。小猪粗 木棒的中端做好抬得准备。当教师发出“抬小猪开始”的口令后，扮演小猪的幼儿马上收缩 双腿握紧粗木棒成悬空状，扮演农夫的幼儿马上抬起小猪往对面的终点快走，到终点后放 下小猪，交换角色，再做准备，等待场地上小猪全部抬结束。如此反复进行。 山林大战 设计者：陆爱华 活动目标：练习手、脚着地向上爬，发展幼儿的协调性、柔韧性。 活动准备：玩具娃娃若干，用硬纸板制作的担架若干。 游戏玩法： 1.老师扮演总指挥，总指挥说： “一班注意，一班注意，山顶发现有怪兽出现。 ”一班 幼儿手持枪（做手持枪姿势） ，爬上山头打怪兽。 2.总指挥说： “二班注意，二班注意，前线有许多伤员，请马上营救，把救出的伤员抬 回山下大本营集中。 ”二班幼儿两两合作抬担架快速跑向山头，营救伤员（玩具娃娃） ，然 后快速下山到大本营集中。 山上有个XX人 设计者：张玲珊 活动目标：训练幼儿自控力和想象力。 游戏玩法：游戏时边念儿歌边自由做动作，其中的 XX 用水果来代替。儿歌念完后幼儿 做出各种水果的造型。教师在幼儿摆出造型后，拿“水果刀”切水果，走到一个水果人前， 切开水果，该幼儿恢复原样；或者教师在前面，说先切水果的某一部分，则该部分就解放。 抢椅子 设计者：张玲珊 活动目标：锻炼幼儿的快速反应力和集中注意力。 活动准备：场地上画 10 个圆圈（圆圈大小能容纳 6 张椅子），并标上 1—10 的数字。 游戏玩法：游戏开始幼儿围着椅子转，当听到老师的报数声，就立即踩进有关数字的 圆圈。例：老师讲踩“单数”，幼儿就分别走到标有“1”、“3”、“5”、“7”、“9” 的数字圆圈中去。然后游戏重新开始。 猜猜我是谁 设计者：张玲珊 活动目标：锻炼幼儿的听辨能力。 活动准备：幼儿排成圆圈的队形。 游戏玩法：大家手拉手围成一圈儿，中间一幼儿（笼中人）用两手捂住自己的双眼蹲 在正中央。大家一边围着圈转，一边唱歌，唱完大家一起蹲下来。唱到“猜猜身后谁在闹” 的时候，中间的幼儿（笼中人）要猜出身后的人，并叫出他的名字。被猜中者换在中间做 笼中人。 抛皮球 设计者：张玲珊 活动目标： 1.发展幼儿的灵敏性 2.锻炼幼儿的快速反应力 活动准备：皮球一个 游戏玩法：向上抛球的幼儿，随便喊一个游戏者的名字，其他人立刻从被喊名字的人 身边逃走。被喊名字的人接到球后，马上向大家喊“停”，让大家停止跑动。然后数“一、 二、三”，向一个人跑 3 步后向他抛球，尽力让球碰到他。被球碰到的人拾球后再抛球， 使游戏重新开始。如未碰到此人，则有抛球者再捡球，然后再抛球，游戏重新开始。 蹲蹲乐 设计者：俞建英 活动目标：训练幼儿腿部肌肉和敏捷的反应能力。 活动准备：小动物头饰六只 游戏玩法：幼儿以三人为单位组成两队面对面站立，每位幼儿戴上动物头饰（小猫、 小狗、小兔组成一队，小羊、小马、小牛组成一队），由其中一名幼儿开始，如“小猫” 边做坐下、起立动作，边说，“小猫蹲小猫蹲，小猫蹲完小羊蹲”，这时候小羊就赶紧也 做坐下、起立的动作，然后再打出下一个蹲的是谁，如此类推，如果在 5 秒钟内该你蹲你 没有蹲那就要被淘汰了，比赛中如果有一方的队员都被淘汰了，那另一方就是这一轮的获 胜者，如果最后剩下 2 个人分别是 2 个队的队员，那么由教师参与进去继续比赛，直到淘 汰出一方为止。 官、打、捉、贼 设计者：俞建英 活动目标：训练幼儿反应能力。 活动准备：四张纸条，上面分别画有表示官、打、捉、贼的图案。 游戏玩法：幼儿四人一组围在一起抓阄，自己当什么人不告诉别人，抓到表示“捉贼” 阄的幼儿在其余三名幼儿中猜谁是“贼”，如果猜对了，则由“法官”判定打“贼”多少 下，由负责“打”的幼儿执行，如果猜错了，也由 “法官”判定打多少下 ，但被打的人 不是“贼”，而是“捉”的幼儿。 传帽子 设计者：陈瑜 活动目标：提高幼儿的应变能力，培养幼儿活泼开朗的性格。 活动准备：小草帽 20 顶 游戏玩法 1.将幼儿分成人数相等的两组排成两行（坐或站），各行排头的幼儿前面放有 10 顶小 草帽。 2.各行排头的幼儿将第一顶帽子戴在头上后，第二个幼儿立即从第一个幼儿的头上摘 下帽子戴在自己的头上，后面的幼儿依次传下去。 3.当第一个幼儿被摘下帽子后马上将第二顶帽子戴在头上，同样依次不断地戴下去， 直至 10 顶帽子传戴完为止，传得快的组为胜。 注意事项 1.必须是前面的幼儿戴上帽子后，后面的幼儿才能摘下。 2.必须是等后面的幼儿摘下帽子后，前面的幼儿才能戴上另一顶帽子。 3、游戏开始时，可先让幼儿做几次练习，获得初步的经验后再进行竞赛。 熊与小孩 设计者：陈瑜 活动目标：训练走跑闪躲的速度和反应的灵活性 游戏玩法：幼儿围成一大圆圈，选一名幼儿作熊。游戏开始小孩在圆圈内四散逃开熊 去追，小孩跑不动了可以喊“定”，然后就站住不动，则熊不可以再捉定住的小孩。定住 的幼儿必须等未定住的幼儿去拍一下他的手，方能救活继续跑。 抬花轿 设计者：冯伟 活动目标：锻炼幼儿手部力量。 活动准备：起点和终点线各一条 游戏玩法：三名幼儿为一队，两名幼儿右手握住自己左手腕，左手握住对方的右手腕， 并将手臂弯曲一边抬起，第三名幼儿双脚放进两名幼儿弯曲的手臂中。做花轿的幼儿将第 三人抬起，从起点出发先到终点一队为胜利者。 角力 设计者：冯伟 活动目标：锻炼平衡能力。 活动准备：直线一条。 游戏玩法：幼儿面对面站立在直线两侧（注意两人之间距离为两人的臂长）。双手相 对，双脚分开，利用手臂或手腕的力量推对方，脚先动者为失败者。 营救大行动 设计者：杨秋琳 活动目标：发展追逐、奔跑的能力，能遵守游戏规则。 活动准备： 1.幼儿站成（或蹲成）一个大圆圈。 2.请一名幼儿当大灰狼，5—8 名幼儿当小动物。 游戏玩法：游戏开始，大灰狼去追小动物，小动物将要被捉到时，喊“钉” ，大灰狼就 不可以抓了。而喊“钉”的小动物也必须站在原地不动。没有被捉的小动物只要跑过去击 一下“钉”在原地小动物的手，就可以复活了。如果所有的小动物都“钉”住了，那么大 灰狼就胜利了。 注意事项 ： 1.当小动物喊“钉”的时候，必须站在原地不动。大班游戏 2.如果小动物多，就请两名小朋友当大灰狼。 穿大鞋 设计者：曹春云 活动目标：能愉快地与他人合作游戏 活动准备：衬衫盒子 游戏玩法： 1.自由玩，驮着、头顶衬衫盒子走一走。 2.将衬衫盒子分开， “穿大鞋”走，即脚踩盒子拖着走。 3.幼儿两两合作，同踩一个盒底“两人三足”走，不能将盒子掉下。 皮球乐 设计者：曹春云 活动目标：锻炼幼儿拍皮球的技巧，和投掷的技能。 活动准备：皮球；塑料数字圆盘①②③④⑤⑥ 游戏玩法： 1.将 6 个数字圆盘置于圆圈内，幼儿站在圆圈上。 2.幼儿自由拍球。 3.听口令：教师拍铃鼓，铃鼓响几次幼儿拍几次。 4.听口令拍球，接着投向相应的数字圆盘。 幼儿交换位置继续游戏。 袋鼠跳跳 设计者：曹春云 活动目标：发展孩子跳跃、投掷、追逐跑的能力。 活动准备：呼啦圈； “小果子”若干，将家里的废旧袜子洗干净，中间打个结或卷成球 状，做成各种各样的“果子” 。 游戏玩法： 1.将“小果子”散落在“果园”各处。 2.幼儿两两合作。一人扮演大袋鼠，将呼啦圈套在腰间，充当大袋鼠的“大口袋” 。另 一幼儿扮演小袋鼠。 ①“大袋鼠”原地跳跃，小袋鼠一边跳跃，一边捡果子，看准大口袋往里扔进去。 ②大袋鼠移动跳跃，小袋鼠往里面投果子。 ③大袋鼠躲闪跳跃，小袋鼠追逐投果子。 勇敢的小兵 设计者：刘志娟 活动目标：增强跳跃等动作的熟练性和灵活性，提高动作的协调性。 活动准备：小红旗人手 1 面，垫子 4 张，口底相同的口袋 4 只，塑料矿泉水瓶若干（每 组 4 只）塑料桶若干（内装沙土），在场地两端画起点线 米，。 游戏玩法：将幼儿（小兵）分成 4 组，各组按顺序站在起点先后，每组前方场地上放 置一排 4 个相隔 0.5 米的塑料矿泉水瓶，一张软垫上面放置一个口底相同的大口袋，终点 处放置一个装满沙土的塑料水桶。当教师发出“预备-----开始”的口令后，每组小兵手持 小红旗按先后顺序，从起点出发跳过 4 个塑料矿泉水瓶，在钻爬过垫子上的大口袋，跑到 塑料桶前插上红旗。 跳拉拉秧 设计者：刘志娟 活动目标：提高手、脚、口配合一致活动的能力，增强下肢的力量。 活动准备：学会念《跳拉拉秧》这首儿歌。 游戏玩法：三人合作玩游戏。两人席地而坐，双脚并拢。另一人从他们脚上跳过，边 跳边念儿歌-----“一步拉拉秧，二步喝面汤，三步吃韭菜四步撩起来。”每念一句就跳一 次，跳完转身准备下次跳，每念一句坐者就叠加一只脚，直到两只脚全撩起来跳者仍能跳 过去为胜。若跳者碰到坐者的脚，则交换角色，继续游戏。 打野兔 设计者：曹小燕 活动目标：发展投掷能力，锻炼目测力和准确力。 活动准备：沙包若干个，在场地上画一个直径约 10 米的圆；选 1～4 名幼儿扮野兔， 站在圈内。其余幼儿扮猎人，站在圈外，每人手拿沙包 2～3 个。 游戏玩法：游戏开始后，野兔在圈内跑，猎人用沙包打野兔的脚，打中的野兔到圈外， 停止游戏一次，直至野兔被打光。游戏重新开始。 游戏规则：野兔只能在圈内跑，猎人只能在圈外打；猎人只能打野兔的脚，不能朝野 兔的头部投掷。 小青蛙跳荷叶 设计者：曹小燕 活动目标： 活动准备：报纸若干张，青蛙头饰若干，铺在场地上作荷叶。 游戏玩法：幼儿扮青蛙，老师扮青蛙妈妈。青蛙妈妈带着小青蛙在场地上边念儿歌边 跳： “小青蛙，跳跳跳。小青蛙，跳荷叶。两只小青蛙跳一起。 ”儿歌念完，两个小青蛙站 一张报纸。青蛙妈妈检查小青蛙跳得是否正确。游戏重新开始。 游戏规则： 1.儿歌念完后才能站报纸。 2.游戏几次后，可将儿歌最后一句改成“一只（三只、四只）小青蛙跳一起” ，幼儿根 据儿歌里说的数字迅速组合站荷叶。 小青蛙踩荷叶 设计者：宫月辉 活动目标：练习双脚在有间隔的物体上移动踏板交替往前走。 活动准备：呼啦圈 2 个，青蛙头饰若干 游戏玩法：呼啦圈做荷叶，每名幼儿头戴青蛙头饰，把幼儿分为人数相等的 4 对，每 两队相对站立，中间有条小河（距离 20 米） ，游戏开始时，幼儿交替跳进呼啦圈，然后捡 起呼啦圈，将呼啦圈交给对面的幼儿，对面的幼儿做同样的动作，依次活动，先完成的队 为胜。 勇敢的消防队员 设计者：王晓镜 活动目标：练习走、跑、钻、跳等相结合的动作。 活动准备：竹梯、钢圈、橡皮筋、动物头饰、水桶等。 游戏玩法： 1.角色分配：教师-----“消防队长” 、幼儿----“消防队员” ，站在场外。 2.“消防队长”带领“消防员”操练。 3.交待游戏内容，规则。 ａ.“消防队长”向“消防员”说明森林发生火灾，引起幼儿注意。 ｂ.幼儿进行游戏：跑、走、钻圈、跨跳。 ｃ.到达目的地后（失火现场）进行灭火，抢救被大火围困的动物。 大嘴巴 设计者：王晓镜 活动目标：训练幼儿躲闪的能力。 活动准备：各种食物头饰若干。 游戏玩法：在操场上画一个大圆圈，让小朋友戴上各种各样的食物头饰扮演食物，请 一位老师做大嘴巴，一位老师做冰箱。当大嘴巴来吃各种食物的时候，小朋友就要在圆圈 里跑步避开大嘴巴，不让大嘴巴给吃了。跑到累时就可以躲到冰箱里休息一下。 指导重点 ： 1.提醒小朋友要在圆圈里跑步避开大嘴巴，不能跑到圆圈外。 2.提醒小朋友注意跑的时候不要互相碰撞，要躲避同伴。 3.帮助幼儿理解游戏的玩法。 猫和老鼠 设计者：王晓燕 活动目标：增强幼儿的合作意识。 游戏玩法：老师扮演猫，2 至 3 个幼儿扮演老鼠，其他幼儿拉成圆圈做成一个笼子。 猫在中间睡觉，猫睡觉时，老鼠笼就开着（幼儿举高着手拉手） ，老鼠就钻进笼子偷吃东西。 当猫醒来的时候， 老鼠笼即将关上 （幼儿垂下手拉手） ， 老鼠必须很快地逃到老鼠笼外面去， 如果没逃出去，就会被猫吃掉。 注意事项：幼儿拉手不能松掉。 鸭子赛跑 设计者：宫月辉 活动目标：在游戏中发展幼儿的协调能力。 活动准备：球 4 只，饮料瓶 2 个 游戏玩法：将学生分成人数相等的两个队，成纵队站在起点线m，在各 队的正前方 5m 处插一面小旗作为回转点标志，各队排头半蹲，两手臂下各夹一只球，再用 大腿夹住一个饮料瓶。教师发令后，各队排头立即往前跑，跑至回转点绕过小旗再跑回本 队，将球和饮料瓶交给第 2 人照此方法再做，直至最后一人做完为止，先完成的队为胜。 游戏规则： 1.只许跑，不许用双脚跳。 2.饮料瓶在腿中慢慢下滑时，可以用手调整位置，但要在原地调整，不能边跑边调整。 3.饮料瓶在中途掉了，也要在原地捡起夹好后再跑，不许边夹边跑。 比比谁的盒子跑得快 设计者：宫月辉 活动目标：练习单脚连续跳的动作，发展弹跳力，增强平衡力。 活动准备：人手一个鞋盒。 游戏玩法：先让幼儿自由练习单脚跳，然后把幼儿分成人数相同的甲、乙两组，成纵 队站在起点线 米处划一条线，老师说开始，各队排 头便开始踢鞋盒，看谁先踢到终点线，先到者为胜。 追球 设计者：顾红如 活动目标：锻炼幼儿的耐跑力和机敏的竞争意识。 活动准备：在室外场地上，小朋友围坐成一个圆圈，由一人站在圈外；准备一个皮球。 游戏玩法：游戏开始后，皮球在围的成圆圈人之间传递着，只能顺着一个方向转。圆 圈外的小朋友，一直追传球的小朋友，如果球正好落在一个小朋友手上时，追球的小朋友 拍到了这个接球小朋友的身体，接球的小朋友就输了，就要和追球的小朋友交换位置。 丢沙包 设计者：顾红如 活动目标：锻炼幼儿的反映能力和协调能力。 活动准备：小沙包一只。 游戏玩法：幼儿围成圆圈坐在地上，面向圈内，大家一面拍手、一面唱歌。圈外一幼 儿拿着沙包，在圈外顺着一个方向跑着，看谁不注意把沙包丢在她的后面。如果被丢的小 朋友发现了，赶快捡起沙包去追丢沙包的小朋友，如果追上了，丢沙包的小朋友就输了， 被罚，继续跑；如果被丢的小朋友一直没有发现背后的沙包，或者虽然发现了，但是没有 追上丢沙包的小朋友，就输了，与丢沙包的小朋友交换位置。 夹包跳 设计者：顾红如 活动目标：培养幼儿集体荣誉感，锻炼幼儿的身体。 活动准备：准备室外场地和两个布袋。 游戏玩法：参加比赛的幼儿分成两组，每组分为两队分别站在 10 米的场地两边。开始 游戏的幼儿将布袋夹在两腿之间，向前跳跃行进，与对面的幼儿接力跳。哪组先完，就为 胜队。 游戏规则： 1.比赛时如沙包掉下，可重新加好继续跳。 2.跳到对面时，不能把布袋甩出去，要把布袋夹放在起跑线的内侧。 换对 设计者：徐小琴 活动目标：训练幼儿的迅速反应能力，在游戏中与他人合作。 活动准备：在场地中间画一大圈 游戏玩法：事先指定一个人扮作“孤雁” ，其余人成双的在场内手拉手扮作“双雁”双 足跳动着移动。 “孤雁”喊声“换” ，各组成双的雁则立即松开手分别找人结成对，同时“孤 雁”也积极地寻找新伙伴（和任何一个人拉手） 。最后没有找到伙伴者（没拉上手的人） ， 成为下一轮的“孤雁” 。 雷鸣 设计者：徐小琴 活动目标：在游戏中，幼儿要做到听信号，注意力高度集中。 活动准备：幼儿围成一个圆圈 游戏玩法：幼儿围成一个圆圈，指定一人做雷公站中间。游戏开始，雷公模仿打雷的 声音，发出“轰隆轰隆”的雷声，游戏者将球传递给身旁的伙伴。如果雷公发出的是“轰 隆”的雷声，继续传球。当雷公发出“咔嚓”的霹雳声时，球在谁的手中，谁就成了雷公， 二人互换角色，游戏继续进行。 消毒 设计者：徐小琴 活动目标：训练幼儿跑的速度，并学会在游戏中迅速变换角色。 活动准备：幼儿穿合适的鞋。一块足够幼儿追逐的场地。 游戏玩法：指定一些幼儿扮作“病毒” ，在规定场地内追逐其他游戏者。只要被“病毒” 碰到的幼儿也变成“病毒” ，一起追逐别人。指挥者见“病毒”越来越多，忙喊“消毒” ， 逃跑者马上回头追逐“病毒” 。只要用手碰到“病毒” ，就被消毒了，一起再去追“病毒” ， 直至把“病毒”全部消灭。 骨牌 设计者：徐小琴 活动目标：培养幼儿之间的协调合作能力。 活动准备：见过“骨牌” ，知道骨牌是怎么玩的。 游戏玩法：大家排成一队，由第一人开始做动作，然后逐人连锁做下去。 （1）一端第一人拍第二人手，自己蹲下，然后第二人拍第三人，自己蹲下，如此类推。 动作衔接要快，中间不要停顿。 （2）并列仰卧，双腿高举，一端第一人的腿先侧倒，然后依次逐个侧倒。 （3）纵队坐地，头上向后传球。 帮熊伯伯运东西 设计者：宫月辉 活动目标：在游戏中让幼儿学会吃苦耐劳的精神，培养学生团结合作，有集体荣誉感。 活动准备：独木桥 2 座，房子 2 座（鞋盒子） ，绳子 2 根，纸团若干 游戏玩法：将幼儿分成三组,教师交待玩法,提出要求,(首先要走过一座独木桥，然后 跳过房子，在小心的走过小路，最后拿起绳子，双脚踩绳向前跳过小河，运上东西后跳绳 返回，放入小篮内，拍第二个小朋友的手，游戏以此进行，在规定的时间内运回最多的胜 利。 反口令练习 设计者：胡晓梅 活动目标：培养孩子的反应能力 活动准备：有相应的反口令知识：拍手—跺脚、蹲下—跳起、向左转—向右转、向后 转—原地不动、向前转—向后转 游戏玩法：将孩子分成人数相等的四列横队，成体操队形散开。教师喊口令，孩子游 戏。 跳马 设计者：任天阳 活动目标：锻炼幼儿的弹跳能力。 游戏玩法：一人蹲下，头埋下，背部平直。另一幼儿双手撑住蹲下幼儿的背部，双脚 跨开，跳过蹲下的幼儿。蹲下的幼儿可根据跳的人的能力自行调节高度。 数字游戏 设计者：任天阳 活动目标：锻炼幼儿的数字概念、反应能力及合作意识。 游戏玩法：老师带领幼儿念儿歌“老狼、老狼几个人？” “3 个人” 。幼儿就要 3 个人 紧紧的抱在一起，抱错的一组遭到淘汰。也可以 2 个人、4 个人?? 单双脚跳 设计者：曹春云 活动目标：锻炼幼儿的协调、灵活反应能力。 游戏玩法：练习单双脚跳，并配上儿歌“单脚单脚跳跳，双脚双脚跳跳，单脚双脚单 脚双脚跳跳。 ”跳完，教师即刻说出一个数字，若是单数，就赶快在规定的范围内跑，听到 双数马上蹲下不动。 （教师可以继续说数字，锻炼幼儿的反应能力）然后游戏重新开始。 猜拳 设计者：胡晓梅 活动目标： 1.发展跨大步的动作，增强腿部力量。 2.培养孩子的数字感知能力。 活动准备：有相对的猜拳知识，剪刀剪布走 4 步、石头锤剪刀走 2 步、布包石头走 5 步 游戏玩法：游戏开始前，将孩子分成两人一组站在同一起跑线上。游戏开始时，两人 猜拳，赢方就从起跑线向前走相应的步数，败方就得向后退相应的步数。依此类推，先跨 到终点为胜。 推小车 设计者：杨秋琳 活动目标：练习在宽 20 厘米的平行线之间走，尽量做到动作平衡、协调。 活动准备 1.在场地上画两条宽 20 厘米，长 10 米的小路。 2.将幼儿分成人数相等的两队，各队又分成人数相等的两路纵队，两两对齐站在小路 的一端。 游戏玩法：游戏开始，各路排头幼儿一人做车（面向前双手伸向身后） ，一人推车（面 向前，双手拉住前面幼儿的手）在小路上走。走到另一端后两人交换角色原路返回排至本 组末尾。各路第二名幼儿同上合作游戏。全部幼儿参加游戏后，可重复进行游戏。 踩气球 设计者:茅如娟 活动目标：练习闪躲，发展动作的敏捷性。 活动准备:气球若干 游戏玩法： 1.每个幼儿脚上绑一个气球，待老师发令后，去踩爆别人的气球，同时保护自己的气 球不被别人踩到。游戏时不能用手推拉。 2.两名幼儿合作游戏。幼儿的两脚绑在一起，中间绑个气球。待老师发令后，去踩爆 别人的气球，同时保护自己的气球不被别人踩到。游戏时不能用手推拉。 龟兔赛跑 设计者：刘志娟 活动目标：提高双脚跳和手脚着地爬行的能力，发展平衡能力和协调性，体会合作游 戏的快乐。 活动准备： 1.轮胎若干，摆成数量相等的两竖列。 2.白板、黑笔。 游戏玩法：幼儿分为兔子组和乌龟组进行龟兔赛跑的游戏。兔子组用轮胎进行双脚跳， 乌龟组在轮胎上手脚并用快速爬。每组结束时由教师在白板上记录成绩，最后统计整组的 总成绩，获胜次数多的组胜。 斗鸡 设计者：俞建英 活动目标：训练幼儿单脚站立的能力和耐力。 活动准备：选择一快平坦的场地或草地。 游戏玩法：两人一组单脚站立，另一条腿抬起，用手握住腿踝关节或拉住裤腿。游戏 开始，双方用膝互撞或用躲、闪等动作，使对方失去平衡，谁抬起的脚先落地则为输。 浪娃娃 设计者：刘玲玲 游戏目标： 1．在学会前滚翻的基础上，让幼儿尝试多种滚翻的方法。 2．体验体育活动的快乐，感受成功，获得情感的满足和释放。 游戏准备： 大小垫子若干张、音乐《天使》 。 游戏玩法： 1．咦，你们听，是什么声音? 边看看大海好吗? (大海的声音、海浪声、海鸥声??)让我们一起去海 (幼儿跟着音乐，跑着、跳着到达“海边”) (一艘艘小船)我们大家去乘船好吗? (幼儿 2.幼儿进入场地。 你们看大海里有什么? 随机选择一艘船，或坐，或躺) 3.好大的浪啊!教师引导幼儿一起在垫子上东倒西摇。 4.看!浪娃娃在大海妈妈的怀抱里做什么?我们小朋友能不能来表演一下?你们会哪些 方法呢?我们比一比哪个小朋友翻滚的方法最多。幼儿练习，教师巡回指导。 5.突然海浪声汹涌澎湃，小浪花组成了波涛，想想看，我们怎么练习?幼儿跟随浪涛声 进行模拟练习，找出方法。(通过练习，得出同心协力才能波浪滔滔) 信任 设计者：孙乐 游戏目标：增强幼儿与同伴之间的信任感。 游戏准备：空场地、障碍物、口哨 游戏玩法： 教师为幼儿讲解“信任”的含义，并且说明玩游戏一定是要自己愿意才能做成功，不 是自愿加入的幼儿不能参加此游戏，在一旁观看。 两个幼儿 AB 为一组，A 双手侧平打开，做大鸟状，B 从 A 的后面双手搂住其脖子或搭 在肩膀上， B 闭上眼睛。 口哨吹响， A 背着 B 穿越跑道上摆设的各种障碍物， 不让障碍物 “伤 害”到他们，向前方的目的地行走，过程中 B 一直不能睁开眼睛，到达目的时，B 方可睁 开眼睛。 （幼儿在游戏过程中感受对同伴信任，体会相信别人是一件多么重要的事。 ） 听算术题占圈 设计者：魏培培 游戏目标： 1.通过体育游戏来巩固复习 10 以内的加减法，提高反应能力。 2.发展幼儿快速跑的能力，在竞赛中体验体育游戏的乐趣。 游戏准备：场地上随机画一些圈，并给每一个圈编上号码（1-10） 游戏玩法：小朋友集中在老师身边，听老师口报算术题，小朋友要很快计算出答案， 并走到有相应数字的圈里面，看谁最快。 贴烧饼 设计者：蔡蓉蓉 游戏目标： 1.能协调的跑步，并能坚持一定的时间。 2.提高幼儿的灵敏性，体验共同游戏的乐趣。 游戏准备：场上画一个大圆圈 游戏玩法： 1. 请两个幼儿站在圈外，一个当追逐者，另一个当被追逐者，其余的幼儿两人一组一 前一后站在大圆圈上，左右隔约一步。 2. 游戏开始，追逐者和被追逐者沿圈快速追逐，在跑的过程中，被追逐者跑到任何一 对幼儿的前面站住，这时后面的一个幼儿就要变成被追逐者，并立刻沿着外圈快速跑，追 逐者继续追，如被追到，两人交换角色，继续游戏。 害虫哪里逃 设计者：张红菱 游戏目标： 1.练习双脚跳。 2.锻炼幼儿的体质，培养幼儿克服困难的精神。 3.培养幼儿的尝试精神。 游戏准备：已学会儿歌“小青蛙，呱呱呱，庄稼地里需要它。呱呱呱，呱呱呱，害虫 害虫捉住它！ ” 游戏玩法：教师扮青蛙，幼儿扮小害虫。 “小害虫”在地里吃庄稼，一起一边念儿歌， 一边青蛙从远处跳过来，当幼儿听到儿歌里说到“害虫害虫捉住它”时，小害虫要赶紧逃 到规定的小点子上蹲好（或站好） ，没能找到点子的小朋友将被小青蛙捉住吃掉。在幼儿熟 悉游戏后，可将幼儿分为两组，一组做“小青蛙” ，一组做“小害虫”进行游戏。 （角色可 交换进行）游戏时，强调小青蛙的跳法。 吸吸乐 设计者：曹志华 游戏目标：练习在一定范围内四散地追逐跑。 游戏玩法： 1.请两到三个幼儿当磁铁站在圈外，其余幼儿当铁块站在圈内，当听到老师的信号后， “磁铁”赶快在规定的时间内“吸” “铁块” ，被“吸”住的“铁块”则站在圈外。到最后 比一比看看谁“吸”的“铁块”多。 2.幼儿前胸后背贴上磁铁正负极的标志，按顺时针方向走圆。当听到老师说： “×块磁 铁吸住了” ，幼儿迅速按老师指定的人数，前胸紧贴着后背站好。没有按规定人数站好，或 剩下的幼儿为失败。 跳竹竿 设计者：曹志华 游戏目标：学习跳竹竿游戏，发展弹跳能力。 游戏准备：竹竿若干、音乐 游戏玩法：两名幼儿手拿竹竿面对面蹲下，用竹竿同时分合敲击地面，一名幼儿在竹 竿中间根据竹竿的分合跳进或跳出。 注意事项： 1.玩此游戏时，根据幼儿练习的实际情况，选择不同节奏型的音乐进行练习。 2.可逐渐增加跳竹竿的难度，如 4 个幼儿一组，两个幼儿用竹竿敲击地面，两个幼儿 跳竹竿；也可将拿竹竿的平行站一排，让其他幼儿跳过去；还可变队形跳：十字花、三角 形、五边花等；还有花样跳：拉手跳、搭肩跳、转竿跳、翻身跳、钻洞跳等。 螃蟹运蛋 设计者：陈燕飞 游戏目标： 1.通过活动，让幼儿初步学习横着爬行的动作，增强幼儿的臂力和动作的协调能力。 2.培养幼儿对数字的反应能力和合作能力。 3.激发幼儿对体育活动的兴趣。 活动准备：球若干、大方篓四个 游戏玩法： 1.热身运动：幼儿扮演小螃蟹在场地自由横着走。当老师说数字“2”时，两只小螃蟹 马上横着贴在一起；老师说数字“3”时，三只小螃蟹马上横着贴在一起。如此类推，小朋 友玩 3—4 遍。 2.游戏：小螃蟹的本领都练得差不多了，海龟妈妈想请你们帮她把蛋运回家。老师请 你们两个一组，把蛋夹在你们中间，然后运到对面的篓子里去。看哪一组小螃蟹的动作最 快。记住，一定要保护好海龟妈妈的蛋，千万不能把蛋掉下来。 注意事项：幼儿在运蛋的时候必须横着走，把蛋轻轻放下以后，第二组幼儿才能出发。 小蝌蚪找妈妈 设计者：陈燕飞 游戏目标： 1.通过游戏，发展幼儿钻、爬、跳的能力。 2.练习在一定范围内四散躲闪跑，发展幼儿跑的能力。 3.培养幼儿遵守游戏规则的好习惯。 游戏准备：大毛毛虫玩具两个、拱形门两个、头饰若干 游戏玩法： 一群小蝌蚪出来找妈妈了， 它们钻出水底隧道 （毛毛虫玩具） 、 钻出龙门 （拱 形玩具） ，碰到了乌龟妈妈（请指定幼儿扮演） 。小蝌蚪围在乌龟妈妈身边： “你是我们的妈 妈吗？” “不是，如果你们跟我学会了爬行的本领，我就带你们去找妈妈。 ”小蝌蚪围在乌 龟妈妈身边学爬行的本领。过了一会，水怪（指定幼儿扮演）来了，小蝌蚪们吓得四散开 来，躲在了水底隧道中。水怪走了，小蝌蚪又重新钻出来找妈妈。碰到了鲤鱼妈妈（指定 幼儿扮演） ，小蝌蚪们跟着鲤鱼妈妈学游泳。水怪再次来了，小蝌蚪们又钻进了隧道。最后， 小蝌蚪终于找到了青蛙妈妈（指定幼儿扮演） 。水怪又来了，可是小蝌蚪们再也不怕它了， 在妈妈的训练下，它们已经变成了小青蛙，跟着妈妈一起跳着离开了。 注意点：幼儿在练习钻的时候，身体不能碰到毛毛虫和拱形门。看到水怪来了，幼儿 才能四散逃走。 速闪能手 设计者：大顾娟 游戏目标：练习在一定的范围内四散追逐跑。 游戏准备： 1.1—10 的数字卡片若干（数目与幼儿人数相等） ； 2.画出幼儿四散跑的范围。 游戏玩法： 1.幼儿自由围成大圆圈，每个幼儿胸前挂一张数字卡片。 2.老师出题：如“3 加 2 等于几？” 3.胸前挂着“5”的幼儿立即迅速跑到大圆圈中间，举起手： “等于 5。 ”说完，就去追 捉圈上的幼儿。 4.圈上幼儿立即四散躲闪跑，被捉到的幼儿站到圈外做出题人。 5.游戏可反复进行。 注意事项：出的题目要适合幼儿的计算能力。答数要不停变化，尽量使每个幼儿都有 机会做追跑者。 猫鼠象 设计者：顾娟 游戏目标：练习快跑。 游戏准备： 1.了解自然界生物链的关系； 2.画出幼儿活动场地图，设立“安全区” 。 游戏玩法： 1.幼儿分成人数相等的两队，面对面站在场地的两端。各队选出一名队长站在队伍中 央。 2.游戏开始，各队队长和队员共同轻声商量本队要做什么动作（双手五指张开，在嘴 边摸胡须为猫；双手做出尖嘴状做鼠；腰弯下，双手甩鼻子做大象。鼠戏象，象吃猫，猫 捉老鼠） 。 3.老师发出口令： “一、二、三。 ”两队立刻同时说出自己商定的角色，并做出动作表 示。 4.胜队立即追捉负队的幼儿被捉住的幼儿加入胜队。负队跑进安全区后，胜队不可再 捉。 5.如两队动作相同时，重新再做出动作，游戏反复进行，结束时以人多为胜利。 注意事项： 1.幼儿必须先熟悉猫、鼠、象的表示动作及其关系再进行游戏。 2.幼儿间隔要大一些，追捉时要避免碰撞。 过年乐——包春卷 设计者：石玲玲 游戏目标： 1.幼儿认识各种蔬菜，学习多人合作变螺旋形； 2.增强合作意识和集体游戏的乐趣。 游戏准备： 长 8 米，宽 0.7 米的长布条一块，韭菜、豆芽等小图标若干个。 游戏玩法： 1．游戏前，请两幼儿抓住“面皮子” （即长布）的两头，拉紧拉直并放于身后，其余 幼儿站在对面 1.5 米处，贴上韭菜、豆芽等图标，做馅儿。 2．游戏开始，拉‘面皮子’的两名幼儿问： “过年啦，过年啦，我们干点啥？”做‘馅 儿’的幼儿回答： “包春卷，包春卷，好吃又团圆” 。 “韭菜馅儿，豆芽馅儿??” ，听好‘面 皮子’的口令， ‘馅儿’根据自己身上的图标，依次站到“面皮子”的前面，注意保持一定 的距离。 当听到“稀—里—哗—啦—全—包—上”时， “面皮子”的一头开始向另一头成螺旋形 卷春卷。卷时注意速度不宜过快，幼儿之间应留有少许的空间。 3．春卷包好后，老师做吃春卷的人，一边用手摸‘馅儿’的头，一边嘴里说“啊呜” 。 当说到“全部都吃掉”时， “大春卷”集体蹲下，游戏结束。 4．游戏时，老师也可将幼儿分成人数不等的两组，人数多的一组幼儿做“馅儿” ，少 的一组做吃春卷的人。幼儿游戏角色可交换。 旋转的“蘑菇伞” 设计者：石玲玲 游戏目标：发展幼儿的手指力量和手眼协调能力 游戏准备：小草帽若干个（数量和幼儿人数相等） 、独木桥 1 个、圈 10 个。 游戏玩法： 1.草帽散于场地的一边，独木桥和圈连成的梯子放于场地的中间，师生扮演“兔妈妈” 和“兔宝宝”站于场地另一边。 2.“宝宝们，森林里新开了一家雨伞店，我们一起去看看。不过，去的途中我们要爬 梯子，走独木桥，千万要注意安全啊！ ” “兔妈妈”带着“兔宝宝”去雨伞店后，一人拿一 把“蘑菇伞” （即草帽）玩一玩。老师示范旋转的“蘑菇伞” ，即用手指顶着草帽的内侧一 边，顺时针或逆时针旋转草帽。 3.“兔妈妈”带“兔宝宝”按原路返回家。途中，当“兔妈妈”说——下雨了， “兔宝 宝”就把“蘑菇伞”戴在头上向前走；当“兔妈妈”说——太阳出来了， “兔宝宝”就把“蘑 菇伞”拿下来，边向前走边旋转着玩。老师强调幼儿边转边走。 4.为增加游戏难度，老师可在幼儿走到独木桥、梯子上时说“太阳出来了” 。 猜拳乐 设计者：桑乃霞 游戏目标： 1.培养幼儿与同伴协商的能力。 2.练习追逐跑和躲闪。 游戏准备：两条平行线 米， ，两条平行线 米处有两个“安全岛” （圆形） 。 游戏玩法：幼儿分成人数相等的两队，面对面站在两条平行线上，各队推选一名幼儿 当队长，站在队伍中间。游戏开始，各队队长和队员共同小声商议本队要出什么拳（手心 向上平摊为包，食指和中指伸出为剪，一只手捏拳为锤） 。当老师说“开始” ，幼儿集体念 儿歌“金苹果、金苹果，金金金；银苹果、银苹果，银银银。上上下下，左左右右，咕噜 咕噜剪，咕噜咕噜包，咕噜咕噜锤，苹果苹果最像谁？”在儿歌最后字念出后，两队立即 出集体商定的拳。胜队立即追捉负队的幼儿，被捉住的幼儿加入胜队。负队跑到“安全岛” 后，胜队不可再捉。如两队出拳相同，重新再出拳，游戏反复进行，结束时以人多的对为 胜。 我是解放军 设计者：桑乃霞 游戏目标：幼儿听指令上下山坡。 游戏准备：有一个可供幼儿安全上下的小土坡 游戏玩法：幼儿扮演“解放军”站在山坡下，教师扮演“司令员” 。游戏开始，司令员 用望远镜观察敌情，告诉解放军们要匍匐前进爬到山腰；到山腰后，一起冲上山顶；打败 敌人后，解放军们从山顶坐着滑下或冲下。 小蜈蚣赛跑 设计者：康海兵 游戏目标：学会集体协调一致地行进走，体验配合游戏的乐趣。 游戏准备：在场地上间隔地插上几面小红旗，距小红旗 8～10 米处画一条起点线.将幼儿分成人数相等的两组（或四组，根据幼儿人数定，每组 6～10 人为宜） 。 2.游戏开始时，幼儿分组排好蹲下，两手抱在前面幼儿的腰上，双手勾紧。并相互协 调好先走哪一只脚。待教师发令后，各组齐喊“一、二、三、四??” ，全体共同前进，走 到对面终点拿起红旗，全组就可以站起。以先拿到红旗的一组为胜。 摸小脚 设计者：康海兵 游戏目标：提高快速反应能力 游戏准备：画直径为 2.5 米的圆若干 游戏玩法： 1.幼儿每人找一个好朋友，然后两两站到圆圈内。 2.游戏开始后，两名幼儿都设法闪电般地用手摸到对方的脚（膝盖以下部位） ，同时躲 闪、跳跃，保证自己不被对方摸到。 3.摸对对方小腿得 1 分，脚踩线 分的幼儿获得胜利。 狡猾的狐狸在哪里 设计者：杨小丹 游戏目标：通过在一定范围内四散追逐，发展幼儿动作的灵活性 游戏玩法： 1．幼儿站成（或蹲成）一个大圆圈。 2．幼儿都闭上眼睛背着手，教师在圆外逆时针方向走一圈用手指点触任一幼儿的手， 以示请他扮“狡猾的狐狸” 。其余幼儿必须闭上眼睛。 3．大家睁开眼睛，幼儿齐声连续问三次： “狡猾的狐狸在哪里？” 4． “狐狸”迅速地跑到圈中央，举起手说： “我在这里！ ” 5． “狐狸”才可开始追捉，其余幼儿要四散跑开，被狐狸拍到或跑出了指定范围的都 算被捉住，被捉住的要停玩一次游戏。 6．交换角色，游戏可重新开始。 如果狐狸在第三次问话前暴露了自己或长时间捉不到幼儿，应换另一个幼儿当狐狸。 贴花朵 设计者：管文婷 游戏目标：发展幼儿躲闪的能力。 游戏准备：用红、蓝两色的布制作成花形，背面粘上刺毛，贴在衣服上。 游戏玩法：把幼儿分成红、蓝两队。游戏开始，两队幼儿各自撕下自己衣服上的“花 朵” ，力争贴到对方的衣服上，同时要躲闪，不能让对方贴到。当听到老师发出“停”的口 令时，则停止游戏，并相互检查， “花朵”少的一队为胜出。 拾稻穗比赛 设计者：王莉 游戏目标：训练幼儿的体能和基本动作，从小树立爱劳动的意识。 游戏准备：轮胎布置成土坡、大型塑料积木布置成山洞、用梯子布置成大桥、自制的 稻穗若干等 游戏玩法： 1.幼儿排成四路纵队。 2.老师交待游戏情景：秋天到了，农民伯伯家的水稻丰收了，今天请小朋友们帮忙拾 稻穗，你们先爬过“小土坡” ，钻过“山洞” ，再跨过“大桥” ，最后来到“稻田”里，每人 拾起一捆稻穗，带着稻穗原路返回，与同伴击掌后同组的其他幼儿继续前进。最先完成拾 稻穗任务的一组幼儿获胜。 3.幼儿开始游戏，游戏可反复进行多次。 4.游戏结束后，幼儿可以手拉手跳庆祝丰收的舞蹈。 十个娃娃来摘果儿 设计者：陈锦霞 游戏目标：锻炼幼儿抛接沙包的能力及快速反应能力，提高动作的灵敏性。 游戏准备：沙包一个，1-10 号号码牌。 游戏玩法：一次游戏参加者 11 人，10 名幼儿编号后（胸前挂号码牌）分散站于圆上， 另一名幼儿站于圆心，手持沙包。游戏开始，全体幼儿边拍手边念口令： “一二三，三二一， 一二三四五六七，七六五四三二一。十个娃娃来摘果儿，这个果儿轮到谁？”儿歌结束， 持包幼儿向空中垂直抛包，被叫到幼儿应当立即跑向圆心将沙包接住。接住者替代叫号人， 游戏重新开始。若被叫者没有接住沙包，应拾起沙包后，头顶沙包沿圆圈走一圈后重新参 加游戏。 急冻人 设计者：陈锦霞 游戏目标：锻炼幼儿的投准能力以及快速反应能力。 游戏准备：场地布置——操场上设一块长方形场地，场地大小视幼儿人数而定。划中 线两边分别为甲、乙两地，幼儿分两组，分别站于甲乙两块场地上。 游戏玩法：甲乙双方派代表猜“石头、剪刀、布”决定哪方先持球，先持球一方用球 快速投击对方幼儿，对方幼儿在自己场地内四散躲避，被击中者必须原地不动，成“急冻 人” 。未击中者立即拣起球投击对方幼儿，以此类推重复进行游戏。在规定时间内，以“被 冻”人数少的一方为胜。 注意事项： （1）选择按摩球之类软质球。 （2）注意引导幼儿不可投击对方头部。 （ 3） 只能在自己的场地内投击对方。 嘻哈连体娃 设计者：陈锦霞 游戏目标：通过与同伴玩连体人游戏，发展协同走的能力，并能在游戏中关注同伴， 体验只有齐心协力才能成功。 游戏准备：各种连体人卡纸。 游戏玩法：游戏开始，快速找到一个好朋友，两个人协作把头放进卡纸的两个洞里变 成连体人，根据要求作出相应动作，如立正、稍息、蹲下、齐步走、后退走、沿波浪线走、 沿圆圈走等。 注意事项： （1）连体卡纸纸质须牢固。 （2）可增加难度，如多人连体，也可设置障碍， 请多人连体绕过一定的障碍。 团团转 设计者：王雯雯 游戏目标：练习在旋转后迅速找到预定目标，锻炼平衡能力。 游戏准备：场地准备 1～4 号通道。 游戏玩法：幼儿站在圆圈内闭目自转，边念儿歌： “转转转，团团转，转来转去我的眼 睛还是雪亮！ ”当听到老师说口令： “请从 1 号通道走出来，幼儿迅速寻找相应通道并走出 来。 跳房子 设计者：邢卫卫 游戏目标： 1.轻松自然地进行单脚跳与双脚同时向前跳，发展幼儿腿部肌肉力量，增强幼儿弹跳 能力。 2．学习掌握跳房子的方法，提醒幼儿跳房子时不踩线.体验民间游戏的快乐，并能积极想办法解决活动中遇到的困难。 游戏准备：场地准备：事先在场地上画好房子。 游戏材料准备：活动房子 2——3 座（房子由废旧布料缝制而成） 。 游戏玩法：每组从第一人开始轮流玩，先将沙包扔至第一格，然后单脚跳入第一格， 再将沙包扔至第二格，单脚跳至第二格，以此类推，到第九格时，双脚踩在第九格内，捡 起沙包，单腿逐个跳回，完成游戏。 游戏规则：跳房中，脚和沙包压到线或没有将沙包扔准至相应的数格内，算失误，换 另一人继续游戏，以先完成的一组为胜。 美丽的彩虹 设计者：顾娟 游戏目标：练习跑的动作，培养敏捷的反应能力。 游戏准备：一块平坦的场地。 游戏玩法： 1.1～2 名幼儿扮“风”站在场外，其余幼儿扮“水珠”拉成一个大圆圈在场地中央表 示彩虹。 2.游戏开始， “水珠”边原地转圈边说儿歌： “赤橙黄绿青蓝紫，好像彩绸空中舞，它 像一座五彩桥，高高架在半天空。 ”说完， “风跑到圏内大声说： “我是风，本领大，我把水 珠吹干了，美丽的彩虹不见啦!”这时， “水珠”马上四散地跑开， “风”追“水珠” ，被追 上的“水珠”站到场外，表示被风吹干了。追上若干“水珠”后，可换角色再玩。 三角拉绳 设计者：顾娟 游戏目标：锻炼上肢的力量。 游戏准备：一根结实的长绳折成三边相等的三角形，离三角形的三角约 2 米处各放一 沙包。 游戏玩法： 1.把幼儿分成人数相等的三个队，先由每队的第一人单手拉一绳角。 2.游戏开始，教师发令后，每个幼儿尽力把绳往外拉，并力争俯身伸手捡沙袋，先捡 到者得 1 分，然后各队第二、三??人继续游戏，最后得分多的队为胜。 孙悟空打妖怪 设计者：顾娟 游戏目标：练习单脚站立的动作。 游戏准备：学会儿歌。儿歌内容： “我是孙悟空，捉妖有本领，大班游戏举起金箍棒，痛打白骨 精。 ” 游戏玩法： 1.幼儿手拉手站成一个大圆圈。 2.游戏开始，教师吹口哨，幼儿边念儿歌边按逆时针方向走，念完儿歌，幼儿就学孙 悟空的动作——单腿站立，手打眼罩，站立 5 秒钟。在此期间，凡身体动了的或双脚着地 的幼儿就算失败，须站到圈里。这时圈上的幼儿一齐说： “抓三抓，挠三挠，看你求饶不求 饶。 ”站在圈里的败者说： “我求饶。 ”说完后回队站好，游戏重新开始。 螃蟹走路 设计者：葛晓庆 游戏目标：学习侧身走，锻炼幼儿的协调、平衡能力。 游戏准备：将幼儿分成男女两队。 游戏玩法：先教幼儿左右侧身走，即螃蟹走路。左侧身走是左脚先横跨一步，再右脚 紧并于左脚旁。右侧身走是右脚先横跨一步，再左脚紧并于右脚旁。 练习熟悉后，两队幼儿进行接力赛。教师指定一个位置，幼儿先左侧身走到达这个位 置后，再右侧身走返回，与第二位幼儿击掌后，第二位幼儿再开始比赛。 猴子摘桃 设计者：葛晓庆 游戏目标：锻炼幼儿手脚着地（膝盖不着地）爬行时的平衡能力。 游戏准备：将幼儿分成男女两队，每对放置一个篮子；终点站上有桃树，放若干个桃 子。 游戏玩法：两队幼儿站在起点线上，旁边各放一个篮子。游戏开始，每队的第一个幼 儿手脚着地（膝盖不着地）地爬向桃树，摘下一只桃，再跑回起点，把桃子放在篮子里， 并与第二个幼儿击掌，再回到队尾。下一个幼儿也如此做，直到最后一个幼儿，先摘完桃 的队获胜。 运飞盘 设计者：陆红 游戏目标：培养幼儿的注意力和协调性。 游戏准备：4 只飞盘，10 米长 1 米宽的跑道 4 米。 游戏玩法： 1.把幼儿分成人数相等的 4 路纵队，站在起跑线上，每队的排头幼儿，单手伸出，握 紧拳头，拳眼向上，把飞盘放在拳头上。 2.游戏开始，各队排头幼儿听到信号立即拳头托着飞盘快速前进，到终点后转回来， 将飞盘放在第二名幼儿的头上，第二名幼儿头顶飞盘快速前进，到终点后返回，将飞盘放 在第三名幼儿的背上，第三名幼儿背顶飞盘快速前进，如此循环往返直至最后，以先到者 为胜。 3.注意游戏规则：无论做何动作，都不能掉飞盘。否则须从落地处重新做。 看谁听指挥 设计者：陆红 游戏目标：练习单、双脚跳的动作，训练幼儿辨别方向和反应迅速的能力。 游戏准备：小椅子一张，作指挥台用。 游戏玩法： 1.选一名幼儿做指挥员站在台上，使其他的幼儿都能看到，参加游戏的幼儿四散或列 队面向指挥员站好。教师当记录员。 2.游戏开始，指挥员喊： “向右” ，幼儿迅速用右脚向右单脚跳五步； “向左” ，即用左 脚向左单脚跳五步； “向前” ，即用双脚向前跳五步； “向后” ，即用双脚向后跳五步。指挥 员如此喊，幼儿按要求机动灵活地变换方向跳跃。老师作记录，一次未错者为胜。游戏中 可定时调换指挥员。 3.规则：必须按指挥员的口令变换跳跃方向和动作，每次只准跳五步。 单脚跳追拍 设计者：曹海琴 游戏目标： 1.培养幼儿的平衡能力和单脚跳躲闪的能力。 2.培养幼儿勇敢的个性。 游戏准备：直径为 20m 的圆 游戏玩法：幼儿分散站在直径为 20m 的圆内，选出一人做追者，其他人为逃者。游戏 开始，追者用单脚跳的方法在场地内追拍逃者（逃者单脚跳） ，拍到逃者后，互换角色。 游戏规则： 1.逃者如跑到圈外，算被抓。 2.追者在跳抓的过程中，另一只脚着地，抓住不算。 3.追者在停止追人时，在原地可以双脚站立，也可以换另一只脚跳。 双龙咬尾 设计者：曹海琴 游戏目标： 1.培养幼儿的集体观念和注意力集中的学习习惯。 2.培养幼儿躲闪跑的能力。 游戏玩法： 将幼儿分成人数相等的两个队， 每队约 15 人左右， 站成一路纵队组成 “龙” ， 排头是 “龙头” ， 后面的幼儿双手搭在前面人的肩上或抱住前面人的腰， 最后一名幼儿是 “龙 尾” 。 教师发令后，两条龙相互攻守， 各对龙头设法“咬” （拍击）对方的龙尾，同时又要 保护自己的龙尾不被对方咬到。如龙尾被咬，做龙尾的幼儿则要退出游戏，倒数第二的幼 儿则为新的龙尾，时间到，教师吹哨叫停。 游戏规则：1.两队龙头在相互攻守时不能相互动手推拉。2.在各队的龙身脱节时，咬 住别的龙尾不算。 桥上换位 设计者：曹海琴 游戏目标： 1.培养幼儿钻爬能力及动作的灵活性。 2.培养幼儿合作的能力，幼儿之间有爱互助，克服困难的精神。 游戏准备：2 个独木桥 、4 个钻圈 游戏玩法：画两条相距 15cm 的平行线作为起点线，将幼儿分成人数相等的两队，每个 队又分为甲乙两组，分别面对面站在两条起点线后。在各队的两组之间放上钻圈、独木桥。 教师发令后，各队的排头同时跑出，走到桥上，在中间相遇， 2 人交错换位通过，跑到另 一组击第 2 人的手，第 2 人抛出后继续做，先做完的队为胜。 （规则：1.桥上换位时，如有人掉下，2 人都要重做。2.必须在桥上换位。 ） 接球击人 设计者：曹海琴 游戏目标： 1.练习正确挥臂投球的动作，提高幼儿的投掷能力。 2.培养幼儿养成遵守规则的良好习惯。 游戏准备：皮球一个 游戏玩法：请女小朋友站在圈上，男小朋友站在圈内。游戏开始，大班游戏教师将皮球扔给圈 上的女小朋友，女小朋友接球后击场内男小朋友，被击中者退出游戏场地。球落地后，圈 上任意女小朋友可以捡球击圈中男小朋友。 游戏规则：不许用球打头部，违反者暂停游戏。2.投球者只能在圈上投掷，入圈投掷 者无效，并暂停游戏。 钻山洞 设计者：夏晓燕 游戏目标： 1.培养幼儿的合作能力。 2.锻炼幼儿的臂力和腿部力量及钻爬能力。 3.培养孩子的坚持性和耐力。 游戏准备：认识身体各部分的名称 游戏玩法：幼儿先依次排好队，然后手脚着地做成拱形长廊，排尾的两名幼儿不做， 直接从长廊的一端爬到另一端（变成排头）后再手脚着地把长廊连接下去，新的排尾继续 往前爬变成新的排头，依此循环往复。 游戏说明：此游戏也可让幼儿站着排成队（或手拿小棍小棒、绳子、报纸等跑开器械） 搭桥（山洞） ，让幼儿练习钻爬。 潮水 设计者：夏晓燕 游戏目标：培养幼儿的竞争精神，提高幼儿奔跑的敏捷性。 游戏准备：在户外设两个活动区域：大潮区，小潮区。 游戏玩法：幼儿在场地内四处奔跑（可根据活动的具体要求，随时更换动作） ，边走边 念儿歌： “稀奇稀奇真稀奇，大海每天都涨潮，有时大来有时小，请你仔细瞧一瞧！ ”儿歌 停。老师说： “现在是初一（十五） 。 ”小朋友迅速奔向大潮区域；老师说： “现在是初九、 初十。 ”幼儿即奔向小潮区，以最快速度奔向指定方向者为胜。 游戏规则：幼儿必须等教师说完才可以奔跑。 跳圈找数字 设计者：夏晓燕 游戏目标： 1.幼儿能协调、灵活地跳圈。 2.幼儿能很好地掌握 10 以内加减和组成。 游戏准备：小呼啦圈若干个（也可以画圈） 、大纸箱一个、各种标有数字或算式的玩具 若干、篮子两个。 游戏玩法： 1.将幼儿分成人数相等的两组，分别站在各自的起跑线上。将玩具放入大纸箱，纸箱 放在离起跑线十米的终点处。 将呼啦圈分成两部分， 不规则的摆在两队起点到终点之间 （间 距不要过大） 。 2.老师说“开始！××+××=？”两组的第一名幼儿手里拿着篮子开始跳圈跳向终点 （可以单腿跳也可以双腿跳） ，然后在纸箱里选择标有相应数字的玩具放到篮子里，带着篮 子跑回起跑线。最先回来并且符合算式要求的数字的小组获胜。 3.第一名小朋友把篮子交给第二名小朋友，然后老师喊“开始！××—××=？！ ”第 二名小朋友跳向终点后，把篮子里的玩具先倒进大纸箱，然后选择符合算式要求的玩具放 进篮子，重复上述过程。 注意： 1.老师要注意幼儿可能会抢同一件玩具。 2.幼儿必须每一圈都要跳到。 游戏说明 1.算式可以根据幼儿的实际情况进行算变换，也可以进行逆运算。 2.该游戏也可以变换成分成、组合等其它体育数学游戏。 跳荷叶 设计者：陈小琴 游戏目标：幼儿练习单双腿跳。 游戏准备：软垫若干(红、黄) 游戏玩法： 1.幼儿一边念儿歌，一边双脚跳。 ○ ○ ○ ○ ○ ○ 附儿歌： 小青蛙，呱呱叫，学着妈妈向前跳。 双脚并齐往前跳，这样才是标准跳。 2.幼儿一边念儿歌，一边双脚分开跳。 ● ● ● ● ● ● ○ ○ ○ ○ ○ ○ 小青蛙，呱呱叫，双脚分开往前跳。 一脚红，一脚黄，踩准荷叶向前跳。 3.幼儿一边念儿歌，一边按颜色单双跳。 ○ ○ ○ ○ ● ● ● ● ● ○ ○ ○ ○ 小青蛙，呱呱叫，看准颜色往前跳。 单腿双腿要变化，看谁先跳到河对面。 过龙门 设计者：顾松辉 游戏目标：发展幼儿之间的合作意识。 游戏准备：两条相距 3cm 的平行线。 游戏玩法：将幼儿分成人数相等的两个队，各队幼儿手拉手站成一列横队，两队距离 3cm。各队排头是“龙头” ，排尾的两个幼儿将牵着的手高举，搭成“龙门。教师发令后， 各队龙头带领全队跑向排尾，依次从龙门中穿过再跑回原位，先完成的队为胜。 大小西瓜 设计者：顾松辉 游戏目标：培养幼儿的反应能力。 游戏准备：幼儿站成一列横队或站成圆形 游戏玩法： 全体幼儿从排头开始，第 1 个幼儿口里说“大西瓜” ，但用两手比个小西 瓜的手势；接着第 2 个幼儿口里说“小西瓜” ，但用手比个大西瓜的手势‘依次继续循环下 去，直到最后一人。 猜步 设计者：顾松辉 游戏目标：此游戏可以培养幼儿的弹跳力。 游戏准备：两条间隔两米的平行线。 游戏玩法：幼儿成二列横队面对面站立，间隔距离 2m。游戏开始，2 人同声有节奏地 喊口令： ： “1、2、3！ ”喊“1、2”时，2 人用力向上跳，喊“3”时落地做成以下 3 种姿势： （1）两腿前后开立代表“剪刀” ； （2）两腿左右开立，代表“包袱” ； （3）两腿站立，代表 “锤子” 。剪刀胜包袱；包袱胜锤子；锤子胜剪刀。 黄河长江 设计者：顾松辉 游戏目标：锻炼幼儿的反应能力 游戏准备：画两条相距 30m 的安全线，在两线中间再画一条中线，将幼儿分成人数相 等的两个队，各成一列横队，面对面站在安全线后，幼儿左右间隔一步。其中一个队命名 为“黄河”另一队命名为“长江” 。 游戏玩法：游戏开始，两队面对面向前走，当走至两队相距 2m 时，如教师喊“长江” ， 长江队的幼儿追黄河队的幼儿，黄河队的幼儿则尽快向后转跑回自己一侧的安全线；如教 师喊“黄河” ，则黄河队的幼儿追长江队的幼儿，如在安全线以前拍上，就算被抓，要退出 游戏。 手推车 设计者：王晓梅 游戏目标：双手撑着地走和两手捧脚走。 游戏准备：地面要平而清洁 游戏玩法：三人用猜拳方法决出胜负，输者先趴下当车，双手着地，赢者把输者的脚 挟在身体一侧做推车人。推车时不可过分用力。 种西瓜 设计者：王晓梅 游戏目标：单脚相连协调的跳动 游戏准备：学习儿歌：种、种、种西瓜，西瓜圆，西瓜大，西瓜熟了吃西瓜。 游戏玩法：参加者站成圆圈，手拉手。第一人的左脚弯曲钩在手上，然后依次一人把 脚钩在前一人的脚弯里，最后再把第一人的脚钩在最后一人的脚弯里，形成脚弯搭成的圆 圈。大家一起边拍手，边念儿歌，单脚跳着绕圈前进。 儿歌念到“吃”的时候，大家一起单脚蹲下做吃的动作，钩着的脚不能松开。休息一 下，一起站起来，游戏重新开始。 老鼠笼 设计者：王晓梅 游戏目标：练习钻的动作 游戏准备：部分幼儿用手拉成一个圆圈作老鼠笼，其余幼儿站在大圆圈外做老鼠。 游戏玩法：游戏开始，做老鼠的幼儿手拉手举起并念儿歌： “老鼠老鼠坏东西，偷吃粮 食偷吃米，我们搭个老鼠笼，咔嚓一声捉住你” 。念儿歌的同时，扮老鼠的幼儿在鼠笼四周 钻进钻出，当念到咔嚓一声时，扮老鼠笼的幼儿立即放下手，同时蹲下。在大圆圈内的老 鼠为被捉住，被捉住的幼儿站在大圆圈上作老鼠笼。游戏继续进行，直至全部被捉住，再 调换角色。 猎人打狐狸 设计者：王桂云 游戏准备：音乐：拨弦 2.会创编各种造型。 3.知道跑遵守游戏规则。 游戏玩法：老师做猎人，伸出食指和大拇指做枪，孩子做狐狸，听信号（铃鼓）铃鼓 摇时跟着猎人向前走，当铃鼓拍响时，猎人回头狐狸摆造型不能动，否则会被抓住，开枪 不动。 游戏继续进行时，换成音乐，猎人和狐狸听音乐向前走，当猎人突然回头，狐狸摆造 型，被抓住的狐狸必须做苦工，被抓住的狐狸多了就做山洞让大家来钻一钻，作为小小的 惩罚。 铃鼓 1.能学会听信号控制自己的动作。 小小摔跤手 设计者： 王桂云 游戏目标：训练幼儿的平衡能力及身体协调能力。 游戏玩法：幼儿分两组站在规定的两条线上，面对面站好，分别看好对面的朋友是谁， 待老师发出“开始”信号，两手抓住一只脚（冬天抓不到自己的脚，就抓住自己的裤口） ， 单脚向前行进跳，两人相互碰一碰，谁的脚先掉下来，谁就输了，输了的幼儿要给赢的孩 子按摩放松，游戏继续进行。 划小船 设计者：朱家红 游戏目标：学会两两配合一同做小船向前或向后划行。 游戏玩法：两人面对面坐，一人将脚伸到另外一人的屁股底下，另一人坐在他的脚背 上，手拉手，一人将对方拉起时，自己腿也跟着抬起，顺势移动脚，然后利用惯性交换至 另一人，练习几次后幼儿就能自然的将小船滑动起来。 抬轿子 设计者：朱家红 游戏目标：学会两人用手相互交叉抓握，锻炼手腕力量。 游戏玩法：两人当轿夫，一人做新娘。当轿夫的幼儿将右手握住自己左手腕，再用左 手握住对方的右手腕。蹲下，扮新娘的儿童左右两腿分别跨入两轿夫的手臂之间。新娘两 手分别搭在轿夫的肩上， “轿夫”立起，开始行走，大家一起边走边念儿歌。儿歌终止“新 娘下轿” 。可换角色重复进行。

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