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　　在寒冷的北风呼呼下，忙碌的一学期即将结束，崭新的一年即将开始，这也预示着我们的孩子又长大了一岁。一学期的时光，从指缝中悄悄流逝了，现在将本班本学期的工作总结如下：

　　本学期我班共有30人，其中新生6人。新生从对于班级情况不熟悉到现在融入这个大家庭，其中都是我们老师的共同努力，慢慢引导的结果。本学期大部分幼儿的生活与学习都有了很大的进步，但因幼儿的个体差异性，每个孩子又都有着不同的特点，还需要老师的细心观察和照顾。

　　本学期的教育教学工作，严格按照学期初制定的班务计划，一步一个脚印，脚踏实地的做好每一项任务，完成每一个目标。当然，也更具特殊情况，调整了部分活动的安排，现将幼儿的各方面情况总结如下：

　　在语言领域中，大部分幼儿能用较规范性的语言完整、具体、连贯的表述，在日常生活中能自由交流、表述自己的想法。孩子们学会了讲述故事、欣赏儿歌、仿编儿歌故事等，在日常生活中，开展的“小小故事会”，也得到了小朋友的积极参加，通过午休的睡前故事，让孩子有了一个展示的舞台，又提高了其他小朋友的理解能力。在语言领域的发展中，有了一定的促进作用。

　　小朋友通过 学习从不同角度、不同方面观察与思考问题，能观察、比较、类推等方法解决简单的数学问题。积极的探索，层层的深入，老师和孩子们的亲密互动，仔细观察等，让孩子们在这一领域上有了很大的进步，但个别孩子对数字的认识还比较困难，我们通过和家长沟通、个别辅导等方式，让孩子慢慢进步，取得了一定的效果，下学期将重点跟踪这几位小朋友。

　　区域活动为幼儿提供一定的活动空间，提供丰富的，具有适宜结构的可操作性的材料，小朋友们喜欢区域的活动，往往乐不思蜀。区域活动的开展，让孩子们能根据自己的兴趣，挑选自己喜欢的区域，老师也根据了孩子的特点，提供了各种辅助材料，让孩子在玩的情况下，获得知识。

　　本学期我们还以集体、小组、个别的探索形式开展教育活动，将科学活动贯穿于幼儿一日生活之中，如：科学游戏活动——神秘的磁铁，借助一定的材料或玩具，将科学的道理寓于游戏之中，通过参与有一定规则的、有趣的玩耍和操作活动，获到相关的科学经验。如根据班级开展种植饲养活动，通过幼儿感兴趣的播种、管理、收获等种植活动和喂养、照料等饲养活动，让幼儿从中获取有关大自然的丰富经验。同时，鼓励家长多带幼儿走向大自然，利用外出散步，参观、游览的机会让幼幼儿在轻松、愉快的气氛中生动的了解一些科学知识。

　　教师节，我们通过老师的一天、鲜花送给您、我是小老师等活动，让孩子知道老师的辛苦，懂得了尊重老师敬爱老师。

　　中秋节来临的时候，我们一起动手制作月饼，锻炼了孩子的动手能力。我们还将制作好的月饼，带回家和家人一起分享。和爸爸妈妈一起收集有关中秋节的传说、儿歌、故事等和小伙伴们一起交流欣赏。孩子们各个都表现的不错，非常乐意和大家一起分享交流，大胆的表达。

　　国庆节我们还开展了亲子运动会，通过各种体育技能的展示和比拼，让孩子们学习、体会勇于拼搏、不拍失败的精神。

　　本学期我们还根据课程和幼儿的兴趣，开展了《一切都在变》主题活动。通过主题的学习，让我们的孩子知道，一年有四个季节，季节不断轮回，事物也不停的变化。通过食物变变变，让孩子学会看保质期辨别过期食品，知道食品安全的重要性。通过变废为宝，让孩子知道，要爱护环境，保护大自然。

　　我们还通过礼仪、安全教育、户外活动等多种方式，促进幼儿的身心健康发展。通过开展建构、表演、角色活动，培养孩子们的意志力和创新精神。

　　搞好内务及环境卫生，严格执行园内各项保健工作制度。每天整理好内务，坚持做好清洁、消毒、通风工作，保持教室的六面光。预防幼儿近视的发生，做到经常调整幼儿的位置，加强幼儿一日常规的培养，增强幼儿的生活自理能力。 严格执行幼儿的一日生活作息制度，合理地安排孩子们的一日生活。加强安全意识，杜绝了安全事故的发生。经常检查班上各项设施，杜绝不安全隐患，及时上报及时处理，把安全工作放在第一位，严格按照幼儿园的规章制度，做好班级的保育工作。

　　教师与家长形成教育合力，做到家园同步，因此我把家长工作当重点来抓，培养幼儿的自理能力和良好的行为习惯单靠教师在幼儿园引导，取得的效果一定不会很明显，只有家长在家中配合老师继续进行教育、引导，才能达到真正的目的。我就通过微信、电话、家长园地、及孩子入园、离园的时间将一定的教育方法、经验介绍给家长，以便让他们在家中能够正确的引导、教育幼儿。让家长们及时了解幼儿在园情况，家长对于我们的工作也给与了积极的配合和支持。

　　一学期结束了，并不意味着所有的工作也结束了，我们老师也会好好利用这接下来空余的时间，学习更多的教育教学，以及班级管理等方面的知识，为下学期做好准备。

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