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　　儿童跳蚤市场活动方案_其它课程_小学教育_教育专区。金笔跳蚤市场活动方案 一、 活动总体目标 通过开展“金笔跳蚤市场”活动，培养小朋友的经济价值观，从身边的小事 做起，不浪费自己的物品，自觉养成节约资源、爱护环境的意识和良好的行为习 惯，响应环保低碳生

　　金笔跳蚤市场活动方案 一、 活动总体目标 通过开展“金笔跳蚤市场”活动，培养小朋友的经济价值观，从身边的小事 做起，不浪费自己的物品，自觉养成节约资源、爱护环境的意识和良好的行为习 惯，响应环保低碳生活，培养具有良好综合素质的好少年。 二、 活动目标详细阐述 A、在活动中，培养学员良好的交往态度，倡导文明交往的风气，培养 文明礼貌的行为； B、在买卖过程中，培养学员诚信的品质，体验劳动的艰辛，学会尊重 劳动，尊重别人； C、在与人打交道的过程中，培养学员遇挫不怠的良好心理素质； D、 了解商品的定义及商品交易遵循的原则和方法 （等价交换原则等） ； E、培养学员与不同人交往的能力，掌握一些与人交际的技巧； F、培养学员的语言表达能力； G、 发展学员独立解决问题的能力，培养他们的创造思维及社会综合实 践能力； H、建立初步的经济价值观。 三、活动方案 时间：6 月 9 日上午 8 点半开始（原周六上午上课的学员都调整至周 六晚 5:40—7:30，实在调不开则插班调课） 地点：少儿图书馆门前空旷处 参与对象： 金笔作文内部学员 （任何人都可以到这里来玩，跳蚤市场活动策划 来买东西） 提前做好海报宣传张贴，并通知学员提前准备物品，广泛散发消息，邀请小朋友 来买东西。 具体流程： 1. 活动之前，老师对本班学员进行分组，260 人，分成 26 组，每组一个 摊位，卖方至少选定 10 件商品（或换或卖，但至少保持一件商品是用 于出售而不是交换）、摆摊用的大桌布或者塑料布一张、小凳子 1 张、 自制广告语、并制作价格标签等自用物品。 2. 自备零钱。 3. 老师提前布置好场地，安排好摊位，按照入场顺序报摊位。八点半开始 入场，由家长带领孩子铺排摊位，摆放商品和价签。 4. 9 点正式开始交易。 5. 学员要想方法推销自己的产品，尽力将自己的产品卖出去，如果看中别 人的产品也可以拿自己的产品与之交换或购买。 6. 提前招募家长参与，每组一位家长协助管理纪律和安全问题。另招募 5 位家长摄影 5 名家长协助管理纪律。 7. 每组 1 人吆喝，2 人收钱找钱，其余人可以到别的摊位逛逛，可以互相 临时协调，但是要保证摊位有起码 3 人。 8. 安排一个零食摊位和早饭摊位。学生自己进货，所有物品自己准备。 9. 为了安全，不让孩子到处乱跑，发生老师控制不住现象，摊位的外围必 须拉上三角旗， 并两边留有缺口。 有家长在缺口处提示孩子不要乱走动。 三、 交易物品 A、书籍书刊（各类儿童读物、儿童教育类书籍、家庭健康类书籍等） B、文具用品（绘画工具、铅笔、等各类文具用品，最好是全新闲置） C、儿童玩具（汽车、飞机、奥特曼、芭比娃娃等各类大小玩具） D、生活摆设（小饰品、小挂件等） E、自制作品（儿童自制玩具、绘画作品、小手工等） F、食品类 五、注意事项 1、 即日起向家长介绍本活动的意义和内容，陪同孩子共同选择本活动 适用的玩具和物品，多多益善，可换可卖，自己决定。 2、用于销售的物品定价在 1-10 元之间，家长需和孩子共同确定标价 以及最低成交价，并制作价格标签。 3、家长需帮助孩子挑选合适的商品，不宜太贵重，也不宜选择孩子很 珍贵很喜欢的物品；尽量让孩子做主，选择交换或者售出后不易后悔的物品。物 品选中后， 请家长协助孩子组织练习推销的口号或者介绍的说辞，活动中有向其 他小朋友推销介绍自己商品的环节。 4、教育孩子认识人民币，简单的数学计算。 六、奖项设置 1、最热情销售员奖 七、工作人员 老师必须到场维持本班记录 八、报名办法 发通知，填好回执单，提前 2 周确定大概有多少个小朋友参加，好规 划场地。 附：跳蚤市场的好处 1、孩子们把这些玩具带到跳蚤市场，既可变废为宝，又可交换到其它 好玩的玩具，让自己的小资产得以盘活，在交易中学会理财、学会沟通、学会诚 信，体会创造价值的乐趣，并培养节俭、奉献、自立、自主的意识。 2、 对孩子们进行一次理财教育，培养他们初步的理财观念及勤俭节约 的好习惯。让他们也像小大人一样‘讨价还价’，而且对自己手上的钱珍惜。 3、 举办此次活动是为了培养孩子们的理财能力和勤俭节约意识，让孩 子们在交易中学会理财、学会沟通、学会诚信，培养爱心。 6 月 9 日，金笔作文首届跳蚤市场在大丰市少儿图书馆门前成功举行。一天共有 200 多名孩 子和家长先后进场交易。各位小商家“八仙过海，各显神通”，小生意做得有滋有味。 很多家长表示此次活动有利于培养孩子的社会实践能力、 人际交往能力， 能够让孩子树 立勤俭节约意识和科学理财观念。 孩子：我现在花钱都会算计着花了，因为知道了父母挣钱挺不容易。 12 岁的朱瑞凯参加了跳蚤市场活动，通知刚发下去，他早早便收拾好东西，等待着跳 蚤市场活动的到来，“我早就把东西收拾好了，就等着这一天了。”朱瑞凯说：“你看，我 就知道天热，还批发了 2 箱子矿泉水卖呢！”他很喜欢跳蚤市场的活动，因为在这里他可以 和很多的小朋友交流。 在活动中，很多小朋友都询问下次活动的时间，跳蚤市场活动策划他们很希望这样的活动能够多搞几期。 家长：这个活动让孩子懂事了 “阿姨给你一块钱， 你应该找阿姨多少钱啊？”今天下午带孩子来到跳蚤市场的王鹏的 爸爸耐心地教孩子算账。 王鹏今年 8 岁，上一年级，刚好学了元、角、分的知识，爸爸便鼓励他到金笔跳蚤市场 上磨炼一番。“这也是很好的锻炼机会，正好让他认识认识元、角、分，而且还能锻炼孩子 的独立意识，真是挺不错的。” 刘男的妈妈说， 刚参加完跳蚤市场活动之后， 孩子就有了明显的变化， 尤其是理财方面， “过去我们给他点零花钱，他总是在校门口买点小吃什么的，转手就没。但现在孩子懂事多 了，跳蚤市场活动策划知道攒钱了，也知道家长挣钱不容易，自己会把钱攒起来买真正需要的东西。而且刘男 过去比较内向，在跳蚤市场，通过和其他孩子交易得到了锻炼，真是挺好的。” 金笔作文校长：让孩子懂得珍惜、学会理财 大丰金笔作文校长李桂芳说， 这次儿童跳蚤市场活动有利于培养孩子的消费意识、 价值 观念，通过这次活动，很多孩子学会了珍惜。 在跳蚤市场，李校长注意到，部分孩子在交易过程中，从其他摊位低价购进商品，放在 自己的摊位上高价售出。“其实，通过这个细节可以看出孩子们在成长，这很利于提升孩子 的理财意识。 ”李校长在以前的活动中发现很多孩子花钱大手大脚， 甚至有些孩子把钱到处 乱扔，而这次活动很有利于培养孩子的理财意识。“以前孩子不知道家长挣钱的辛苦，但通 过这次活动，相信很多孩子都会对挣钱不容易有种亲身的体验，从中学会勤俭节约。”

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