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一年级小学生刚刚进入学校,怎么才能提高成绩,应该怎样学习呢?一年级一个孩子一生求学历程真正的开始也是最重要的一个人生经历。这个阶段应该怎么样对待学习,很多家长无计可施,不知道那个方法才是正确的。小学生刚入学是孩子依赖父母的时期,也是建立小学学习习惯的黄金期。你给孩子灌输的理念,形成的认知,养成的习惯都至关重要
笔者多年小学教学和辅导的经验告诉我,小学一年级成绩不重要,习惯才是最最重要的。有了好的习惯,在以后的学习中孩子会越来越轻松,而不是越来越累。
第一是计算能力,一年级的计算,特别是一年级上学期的计算,是从具象计算想抽象计算的重要时期。很多幼儿园里提前教孩子数学计算,但是都是借助教学工具比如珠子,手指等查数计算。这就养成了孩子学习数学查手指头的习惯,但是查手指头学数学的方法要不得,因为数学是抽象的学科,实物计算的孩子不能转变为抽象的心算,会影响孩子一生的数学学习。对于查手指计算的孩子要借用分成和合成的办法,逐渐转换为心算法。还有最重要的就是要多做速算训练。一年级20以内的加减法,应该达到10分 150道题的标准。
第二是书写的习惯。一年级是养成书写习惯的重要时期,这个时期孩子需要写很多字,也是养成书写习惯的黄金时期。这个时间,孩子写的不好看,小学生一年级但是一定要写的认真工整。工整的书写一定会写出好字,但是潦草永远不会。好成绩好习惯离不开工整的书写习惯养成。
第三作业速度习惯。这个时期很多家长注重作业的正确率而忽略了作业速度,其实这个做法是错的,恰恰相反,一年级的作业速度习惯应该是速度第一,然后是正确率。在必要的时候可以牺牲正确率而提高速度。有的家长在一年级学生写作业的时候,陪读陪写,发现孩子的错误马上橡皮擦掉重写,这样严重影响作业速度。不断作业时间长而且让孩子感受到作业的压力。同时影响了孩子的专注力,导致的结果就是孩子的作业速度越来越慢。一年级的知识比较简单,孩子稍微注意就可以做对。正确的方法是应该快速做作业,家长检查,然后改错。实在不会再讲解。小学生一年级
第四,阅读习惯,对于有的家长抱怨孩子不爱读书。家长们应该反思有没有陪孩子读书,读书的习惯是逐渐养成的,没有孩子天生就爱读书。读书可以陶冶情操,小学生一年级可以拓展孩子视野,可以提高孩子的想象力,记忆力等。
一年级的学生是一生学习习惯养成的重要阶段,家长们一定慎重对待。
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