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　　教师座右铭集锦 1、红烛的风采在于燃烧中兑现自己的价值春蚕的意蕴在于羽化时超越重生的境界 2、让孩子们成为我心中最完美的诗歌，让我每天为他们谱曲，谱写最美妙的旋律陪伴他们一生。 3、爱是最好的教育，而表达爱的最好的方法是欢喜、鼓励和赞赏。 4、把温馨的话语送给孩子，把热情的鼓励送给孩子，把无私的关怀送给孩子，让孩子时刻感受到老师的爱。 5、生活中，做个正直的人；工作中，做个踏实的人。 6、独物之教风，以尽匹夫之责。 7、路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。 8、用快乐的音符，启迪孩子们的心灵，让他们拥有一个线、是含笑的天使，孩子接纳你；是诚信的知音，孩子呼唤你；是春雨的化身，

　　奉献是教师的座右铭 峨山职中 谢 镇 “捧着一颗心来，不带半根草去。 ”这是我们教师舍己度人、无私奉献 的最高境界。从小我们就知道，教师是天底下最荣光的职业，他的荣光不 在于权力的大小，不在于财富的多少，不在于社会地位的高低，而在于他 在人们心灵处仰望的伟岸。因为，奉献是教师的座右铭，他生于平凡，但 在平凡中塑造了无数伟大。 前几天，闲来无事，再一次拜读了肖敏老师的名作《师心流霞》 ，掩卷 沉思，使我感慨万千。书中案例，例例在目，难以入眠。是呀！我们教师 是集万千平凡于一身，却有着火热般滚烫的灵魂。细细品味书中各个鲜活 的事例，仿佛就发生在我们身边，因为，我们身边的很多老师都是这样的 人。感

　　篇一：幼儿园教师的座右铭 幼儿 园教师的座右铭 座右铭之一： 座右铭之五： 座右铭之六： 座右铭之七： 座右铭之八： 拿起镜子，对着自 己微笑；走进田野，对着大地欢呼；登上高山，拥抱大自然。 座右铭之十 ： 座右铭之十一： 座右铭之十二： 座右铭之十四： 座右铭之十五： 座右铭之十六： 座右铭之十七： 座右铭之十九： 座右铭之二十： 座右铭之二十一： 座右铭之二十二： 座右铭之二十四： 反思：其实，在孩 子们欢乐的笑声中包含着我们老师多少的艰辛。每一个故事、每一首儿歌、每一个游戏、每 一样玩具，都是我们根据孩子们的年龄特点精心选择和制作的，孩子们的每一个表情、每一 个动作，我们都要

　　园长座右铭1、教书育人是教师的天职，既有苦，也有乐。2、关爱每一个孩子，他们的成长是我最大的快乐！3、教师是学生的镜子。4、教师面对的孩子都是最终要独立的成人。5、今天的积蕴，是为了明天的放飞，还有什么比看着自己的学生飞得更高更快更远，更令教师欣慰的呢？6、其身正，不令其行，其身不正，虽令不行。7、学生没有教师，就象生活没有阳光。8、是宽容而不是纵容，是诱导而不是命令。9、教师施爱宜在严爱与宽爱之间。10、要得到学生的尊重和爱戴，首先要学会尊重学生的人格，要尽量多地要求一个人，也要尽可能多地尊重一个。11、爱就是教育，没有爱便没有教育。1

　　幼儿园老师座右铭1、高标准，严要求，励精图治，奋创辉煌。2、知错自责得理让人宽容处变不惊居安思危竞争。老师的座右铭3、爱己之心爱人，律人之心律己。4、学海无涯苦作舟。5、以德正身堪为人师才称其职爱岗敬业。6、让我们用自己的行和自己的心去教育我们的孩子。7、我们无法改天换地，但是没有人能阻止我们为改天换地贡献一份力量，只要我们不放弃理想。8、踏踏实实工作，认认线、每个孩子都是一粒种子。我愿做阳光，给他们以温暖 我愿做雨露，给他们以滋润 我愿做土壤，给他们以勃勃生机。10、我用最大努力给孩子提供一个使他们得到满足的环境，让孩子在活动中得到快乐，让他们做

　　教师年度工作总结 “做一名好老师”是许多老师一生所追求，我自踏入教育岗位，始终 以勤勤恳恳、踏踏实实的来对待我的工作，以“师德”规范的教育教 学工作，以“当一名好老师”为工作 30 余年的座右铭,现将一学年的 工作总结如下： 一、思想方面： 作为一名教师，我能注意自己的师德修养。平时积极参加各种学 习和会议，并经常注意翻阅报纸和杂志，努力掌握最新的教育动态和 教育信息，学以致用，时刻调整自己的方向，使自己能随时跟上时代 的发展，合乎素质教育的要求。在为人师表方面，严格遵守“小学教 师职业道德规范” ，老师的座右铭谨言慎行，不忘以德育人，坚信教师无小节，时 刻注意树立良好的教师形象。 二、教学方面 一学年来

　　六年级语文练习卷 1、 古诗填空 ① “情”一直是诗人墨客所表现的永恒主题，请先填写表现的是什么情（不能重复） ，再填 写所表现这种情的两句诗。 （ 情） ： ， 。 （ 情） ： ， 。 （ 情） ： ， 。 （ 情） ： ， 。 ②说到冬天，人们首先会想到雪，相想古诗中有哪些与雪有联系的诗句。 （ ） ， （ ） 。 （ ） ， （ ） 。 ③劝诫人们要有宽广的胸怀，不要怀狭隘私欲，可用“ ”来形容。 ④借月抒怀的诗句： 2、老师的座右铭 有些成语也使用了一些修辞手法，如“胆小如鼠”是比喻； “倾盆大雨”是夸张等等。 请按要求写成语。 A、比喻： B、拟人： C 夸张： 3、 知识积累与运用。 ①选择

　　教师课堂常用精彩语录！ 教师课堂用语在学科专业方面重在进行“引”与“导” ，通过点拨、搭桥等方式让学生 豁然开朗，得出结论，而不是和盘托出，灌输告知。一般可分为：启发类、赏识类、表扬类、 提醒类、劝诫类、鼓励类、反思类。 一、启发类 1. 集体力量是强大的，你们小组合作了吗?你能将这个原理应用于生活吗?你的探究目 标制定好了吗? 2. 自学结束，请带着疑问与同伴交流。 3. 学习要善于观察，你从这道题中获取了哪些信息? 4. 请把你的想法与同伴交流一下，好吗? 5. 你说的办法很好，还有其他办法吗?看谁想出的解法多? 二、赏识类 1. 说得太好了，老师佩服你，为你感到骄傲! 2. 你的设计(方

　　1、 “你有什么业余爱好？” 2、 “你的座右铭是什么？” 读万卷书行万里路 3、 “对教师工作，你有哪些可预见的困难？” “工作中出现一些困难是正常的，也是难免的，但是只要有坚忍不拔的毅力、良好的合作精神以及事 前周密而充分的准备，任何困难都是可以克服的。 ” 4、 “在教学中，出现与领导意见不一致，你将怎么办？” 1“我会给领导以必要的解释和提醒，在这种情况下，我会服从领导的意见。 ” 2、 “对于非原则性问题， 我会服从上级的意见，对于涉及学校教学的的重大原则问题，我希望能向更高层领导反映。 ” 5、 “你是应届毕业生，缺乏经验，如何能胜任这项工作？” “作为应届毕业生，在工作经验方面的

　　生物教师下学期的工作总结 时光匆匆，转眼间，一个学期即将过去。在校领导和同事们的帮 助下，我顺利的完成了本学期的各项工作。回顾这一学期，既忙碌， 又充实，有许多值得总结和反思的地方。为了更好地总结过去，着眼 未来，全面提高自己的业务素质，提高教育教学质量，现将本学期的 工作做一个小结，借以鞭策自己、促进提高。 一、加强学习，不断提高政治思想业务素质 “学海无涯，教无止境”，只有不断充电，才能维持教学的青春 和活力。一直以来我都积极学习教育教学理论。认真学习党的方针、 政策，遵纪守法，忠诚人民的教育事业，积极参与教学改革实验、探 索教育教学规律，以满腔的教育热情献身于这一光辉的职业。遵守学 校各

　　本文为 word 格式，下载后可编辑修改，也可直接使用 高二生物教师期末总结 以下是风林网络小编整理的高二生物教师期末总结，欢迎大家浏览参考。更 多相关信息请关注风林网络工作总结栏目。 高二生物教师期末总结【一】 时光匆匆，转眼间，一个学期即将过去。在校领导和同事们的帮助下，我顺 利的完成了本学期的各项工作。回顾这一学期，既忙碌，又充实，有许多值得总结 和反思的地方。为了更好地总结过去，着眼未来，全面提高自己的业务素质，提高 教育教学质量，现将本学期的工作做一个小结，借以鞭策自己、促进提高。 一、加强学习，不断提高政治思想业务素质。 “学海无涯，教无止境”，只有不断充电，才能维持教学的青春和

　　试卷 1 答案： 一、单项选择题（每小题 1 分，共 12 分。） 1、C 2、B 3、C 4、B 5、B 6、D 7、A 8、C 9、D 10、D 11、B 12、A 二、多项选择题（每小题 1 分，共 8 分。） 1、ABDE 2、ABCE 3、ACDE 4、CDE 5、ABDE 6、ABCE 7、ACDE 8、BCDE 三、判断题（每小题 1 分，共 12 分。） 1、× 2、√ 3、× 4、× 5、√ 6、√ 7、√ 8、× 9、√ 10、× 11、× 12、× 四、填空题（每小题 1 分，共 8 分。） 1、商品交换 2、产品观念 3、营销中间商 4、环保 5、租赁 6、目标市场 7

　　小学教师工作小结 第一篇：小学教师工作小结范文 自从从事教师这一行，当一位好教师就是我的目标。一年来，我始终以勤勤恳恳、踏踏实实 的态度来对待我的工作。现在又到年末，现对一年来的工作进行。 一、思想品德方面: 在一年的教育教学工作中我能认真学习国家的有关教育方针， 认真学习党的先进理论知识以 及党的十七大会议精神，自觉践行“三个代表”精神，热爱教育事业，始终不忘人民教师职 责，爱学校、爱学生。作为一名教师，我从自身严格要求自己，通过政治思想、学识水平、 教育教学能力等方面的不断提高来塑造自己的行为。 使自己在教育行业中不断成长， 为社会 培养出优秀的人才，打下坚实的基础。 二、教育教学方面:

　　篇一：幼儿园教师的座右铭 幼儿 园教师的座右铭 座右铭之一： 座右铭之五： 座右铭之六： 座右铭之七： 座右铭之八： 拿起镜子，对着自 己微笑；走进田野，对着大地欢呼；登上高山，拥抱大自然。 座右铭之九： 座右铭之十 ： 座右铭之十一： 座右铭之十二： 座右铭之十四： 座右铭之十五： 座右铭之十六： 座右铭之十七： 座右铭之十九： 座右铭之二十： 座右铭之二十一： 座右铭之二十二： 座右铭之二十四： 反思：其实，在孩 子们欢乐的笑声中包含着我们老师多少的艰辛。每一个故事、每一首儿歌、每一个游戏、每 一样玩具，都是我们根据孩子们的年龄特点精心选择和制作的，孩子们的每一个表情、每一 个

　　一、问题：当在你上课时，一个学生在传纸条，你怎么办？ 答案： 1、 用眼神暗示他，引起他的注意，让他聚精会神的听课。 2、 边讲课边走到他的课桌边，用手敲打他的书桌，提示他，让他聚精会神的听课。 3、 课后把他叫到办公室，给他讲清楚，传纸条的危害，让他今后注意上课认真听讲。 其实这是一个开放性试题，答案不唯一，只要围绕这三个要点，说法正确就可以。 二、问题：学生早恋怎么办？你支持学生早恋吗？ 参考答案：“不支持，但也不生硬地反对。先了解学生情况，分析早恋的原因。通过在 班上开展讨论，让学生明白青春的可贵，爱情的神圣——很多人只是因为空虚，寂寞，贪玩 而随便、不负责任地把爱情当游戏??有必要的线人浏览

　　教师课堂常用精彩语录 教师课堂用语在学科专业方面重在进行“引”与“导”，通过点拨、搭桥等方式 让学生豁然开朗，得出结论，而不是和盘托出，灌输告知。一般可分为：启发类、 赏识类、表扬类、提醒类、劝诫类、鼓励类、反思类。 一、启发类 1. 集体力量是强大的，你们小组合作了吗?你能将这个原理应用于生活吗? 你的探究目标制定好了吗? 2. 自学结束，请带着疑问与同伴交流。 3. 学习要善于观察，你从这道题中获取了哪些信息? 4. 请把你的想法与同伴交流一下，好吗? 5. 你说的办法很好，还有其他办法吗?看谁想出的解法多? 二、赏识类 1. 说得太好了，老师佩服你，为你感到骄傲！ 2. 你的设计(方案、

　　人生格言座右铭大全(DOC) 人生格言座右铭大全 肉体是精神居住的花园，意志则是这个花园的园叮意志既能使肉体“贫瘠”下 去，又能用勤劳使它“肥沃”起来。 对于最有能力的领航人风浪总是格外的汹涌。 知识给人重量，成就给人光彩，大多数人只是看到了光彩，而不去称量重量。 最重要的就是不要去看远方模糊的，而要做手边清楚的事。 为明天做准备的最好方法就是集中你所有智慧，所有的热忱，把今天的工作做 得尽善尽美，这就是你能应付未来的唯一方法。 人性最可怜的就是：我们总是梦想着天边的一座奇妙的，而不去欣赏今 天就开在我们窗口的玫瑰。 征服畏惧、建立自信的最快最确实的方法，就是去做你害怕的事，直到你获得

　　五年级语文上册习作四《我的座右铭》教学设计 教学目标: 1、知识与技能：指导学生明白座右铭的含义,积累经典座右铭。 2、过程与方法：体会作者的写作意图，还要联系本单元的教学 重点“生活的启示”， 使学生掌握写作文的基本方法，把内容写具体， 写生动，并要写出自己的感受和联想。 3、情感态度与价值：帮助学生树立正确的人生观和世界观，培 养学生的理解能力和审题能力。 教学重点： 引导学生结合具体事例写出座右铭带给自己的启示。 教学难点： 使学生掌握基本的习作方法，把事情写具体，写生动，并要写出 自己的感受和联想。 学生和内容分析: 本次习作，是人教课标版五年级上册第四单元的第二项习作内容， 是与单元

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