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　　暑假来啦！初中生们在放松之余千万别忘了学习哦。今天，小编邀请了郑州枫杨外国语从初一到初三的各科一线名师，为大家提供暑假学习建议。一起来看！

　　供稿人：郑美玲郑州枫杨外国语学校语文教师，2013年首届十大中原名师，河南师范大学硕士生导师、兼职教授。

　　背：背诵初一七上教材所有要求背诵的古诗文篇目。一定要借助注释以疏通文意为前提在理解的基础上背诵。

　　1.听：根据最近所读的经典听一听相关大家的评说，如“百家讲坛”“蒋勋说红楼梦”，尽可能多的了解哲人思想，让自己脱离浅阅读。尽可能多的积累哲思名句。提高自己的表达能力，丰富自己的人生阅历。

　　2.说：每天跟家长做好亲子共读，沟通交流，把每天听到的、看到的、感受到的用语言流畅、生动、自然地表达出来。更可以彼此砥砺思想。

　　3.读：建议结合批注式阅读方法和读书笔记的阅读方法让阅读真实的发生，深阅读，精阅读。

　　推荐语：七十四篇散文，写父亲的逝、母亲的老、儿子的离、朋友的牵挂、兄弟的携手共行，写失败和脆弱、失落和放手，写缠绵不舍和绝然的虚无。她写尽了幽微，如烛光冷照山壁。这是一本生死笔记，深邃，忧伤，美丽。

　　推荐理由：是激励斗志的火种，它将点燃起你拼搏的熊熊火焰，使你在烈火中超越铁，成为钢！《超越自己》是在后台为我们做上场前的装扮，并鼓励我们克服恐惧，走上人生的舞台。作品的成功不在于写作技巧有多么高明，实在是因为那些文章都植根在生活的土壤里，有血，有泪，更有爱。它们往往是刘墉对出现在我们这些孩子身上的问题痛心疾首之后振笔而书的爱与痛。它们不是面红耳赤的怒骂，而是压平怒气后心平气和的聊天，这对我们青少年来说，比大声的训斥来得更加有效。赫尔岑说：“书，这是这一代人对另一代人精神上的遗言，这是将死的老人对刚刚开始生活的青年的忠告，这是准备去休息的哨兵对前来代替他岗位的哨兵的命令。”

　　推荐理由：淡淡素笺，浓浓墨韵，典雅的文字，浸染尘世情怀。悠悠岁月，袅袅茶香，别样的杯盏，盛满诗意芳华。此书不拘泥于对古典诗词字面的理解，也非传统意义上的简单赏析，而是一种风格独特、感情丰富的散文随笔。用清丽、知性的笔调，描绘出一幕幕古典诗词背后唯美动人的历史画卷，引领读者倾听一段段经典的往事。书中出现的那些曾经感觉多么难懂难记的古诗词，变成了含英咀华后沉淀在心底的更可以内化在血液里的尚品。

　　鲁迅《朝花夕拾》吴承恩《西游记》林海音《城南旧事》沈从文《湘行散记》李汝珍《镜花缘》屠格涅夫《猎人笔记》康拉德？劳伦兹《所罗门的指环》史铁生《我与地坛》《好运设计》泰戈尔《新月集》《飞鸟集》冰心《繁星》《春水》海伦凯勒《假如给我三天光明》泰德？阿兰《手术刀就是武器白求恩传》袁珂《中国古代神线.写：摘抄所读篇目的好的语句文段，整理成精美丰富的摘抄本，对所摘抄的内容进行鉴赏，最好还能进行有针对性的仿写。以备开学作文使用。

　　5.记：中国古典诗词和中外现代诗歌。建议也以记忆积累在摘抄本上。

　　6.练：不要描红而要采取临帖的方式，每天坚持写五十个钢笔字，一笔一划，认真练习，力求整齐、干净、美观、漂亮、大气。未来中高考胜算之先决条件。选择临帖本建议选择以古诗文为主题的内容，这样积累练字两不误。

　　7.集：【啄木鸟门诊】大街小巷张贴的广告或广告牌，有许多不规范用字，要像啄木鸟一样把这些错别字或不规范用字收集起来并加以纠正。【国学馆】收集门店或旅行景点的对联，整理到一个名为《生活处处语文》的本子上。【说文解字】汉字是表意文字，字形中含有文字意义和深厚的文化意蕴。请根据大家易写错的常用字解说该汉字形体特点和表示的意义。借此能够真正认识理解汉字，也能更好地杜绝错别字。并把这些积累到积累本上。

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