【www.xushengjz.com--绕口令练习】

　　少儿口才之绕口令练习的诀窍_育儿理论经验_幼儿教育_教育专区。少儿绕口令练习的技巧

　　少儿口才之绕口令练习的诀窍 绕口令又叫做急口令、吃口令、拗口令等，它是一种汉族的传统语言游戏。由于它是将若干 双声词、叠词或发音相同、相近的词语集中在一起，组成简单、有趣的语韵，并要求尽量快 速念出，所以读起来使人感到节奏感强，妙趣横生。最重要的是，经常说绕口令，能够提高 语言表达力，并使思维反应更具敏捷性、灵活性和准确性。正因如此，练习绕口令，成为了 学习播音主持专业以及提高口语表达能力的最普遍也是最有效的方式之一。 青少儿口才培训中心老师指出，通常，由于绕口令字音相近，极易混淆，所以要想念得既快 又好，没有快速的思维、少儿口才绕口令良好的记忆、伶俐的口齿，是很难做到的。尤其是青少年儿童，接 受和区分同音或近音词的速度较慢， 且注意力不易集中， 要想让他们喜欢上并练习好绕口令， 需要一些小窍门。对此可以简单归纳为“慢、少儿口才绕口令勤、准”这三个字。 慢 在人们的印象中，绕口令就是要快速的说，越快越好。其实不尽然。说绕口令是需要有一个 循序渐进的过程的，不能一味求快，特别是青少儿，他们的语言文字的功底的还不够深，这 时越快就越容易出错。说得太快就会出现字音不准、节奏不对的情况，反而达不到练习的目 的。 所以学说绕口令应慢慢来，一步步来，不能操之过急。对孩子来说，学说绕口令无外乎练唇 舌、练语言、练记忆、练思维。只要孩子说得流利、清晰，能够让人听懂且语速渐快即可。 单方面求快，而不讲究字音，孩子说出的将全是咿咿呀呀的模糊音，这样反而增加孩子的心 理压力，使得他们从心底畏惧绕口令，学得不开心，那样就背离学习绕口令的初衷了。 与此同时，老师和家长也要有耐心，教孩子学说绕口令时一定要慢，让孩子把每一个字音都 念得准确无误，把每一句话都说得清楚连贯，然后再逐渐加快。为了更好地做到这一点，不 妨采取“分句成词”的办法教孩子把绕口令读出节奏感。 勤 我们都知道，青少年儿童正值花季的年龄，这个年龄段的孩子往往“玩心重、惰性大” ，对 于绕口令的学习， 经常是新鲜劲一过就变得消极怠慢了。 这时就得想出一些办法让孩子继续 学习，勤于练习，坚持不懈。让孩子勤练绕口令可以在以下两个环节上多下工夫。 首先，可以给孩子进行对比训练，矫正错误发音。比如，家长与孩子一起练习，通过相互纠 错的方式， 使孩子的吐字发音更为准确清楚， 也会激发孩子继续学习的兴趣和不断完善自我 的决心。 其次， 可以让孩子经常公开演练。 孩子练到一定程度时， 特别期望得到他人的赞许， 如果得不到别人的肯定，孩子很容易对学习失去信心，以至放弃。那么，我们就该鼓励孩子 在众人面前大胆表演绕口令，少儿口才绕口令这样很容易激起孩子的好胜心，不但能锻炼他们的胆量，也会 使他们增强自信心，孩子便更会勤于练习，精益求精。 准 绕口令作为一种有趣的语言游戏，同音异调、字音相近、叠字重句是绕口令的鲜明特色。吐 字清晰、 发音准确是练习绕口令的基本要求。 稍有失误， 便会出现差错。 从播音专业角度讲， 舌头的部位、嘴唇的形状、口腔的开闭等整体的协调十分重要，因为它们都直接影响着发音 的准确性。 孩子的唇、 舌、 口等部位的功能尚未发育完全， 很容易出现气息不匀、 舌硬唇僵、 喉咙发紧等一些问题。 因此， 在练习绕口令时， 我们可以根据孩子的实际情况， 对孩子的唇、 舌、齿、喉等部位进行分类练习，努力促进孩子唇、舌、齿等部位的灵活性和统一性，这样 可以有效提升绕口令发音咬字的准确性。 绕口令是一种特殊形式的游戏儿歌，它除了具有语言精炼、有韵律、有节奏、读起来顺口好 听、易于朗读背诵等一般儿歌的特点外，还有意识地使用了一些近似音，读起来不但绕口， 而且诙谐、幽默、有趣，对于正处在语言发展关键期的青少儿大有益处。只要结合上述方法 练习绕口令，孩子的发音和口语表达能力将会大大改进和提升。

本文来源：http://www.xushengjz.com/raokouling/95372/