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　　2019年4月，上海交通大学的团队以一份中学生的英语阅读试题来测试“双向协同匹配网络”的AI系统取得了74% 的正确率。这个成绩在大部分班级可能连中等生都不如，但对AI来说，这已经达到了目前的最高水平。

　　很多同学肯定可能会联想到之前围棋大战中的阿尔法狗，都能打败国际围棋大师，为什么这次人工智能技术才能达到这个正确率？

　　其实，在进行测试之前上海交通大学的团队对AI模型进行了超过25000次英语阅读理解测试训练。训练材料和中国现行英语水平考试的阅读理解形式类似，每篇文章大约200到300个词，可见AI系统内的词汇数量非常可观。那么AI不能达到很高正确率的原因是什么呢？

　　关键原因就在于AI虽然能记下很多单词，但是却不能准确地判断一个单词在不同语境中的含义。这也是很多同学在英文阅读当中遇到的问题，小学英语阅读理解在做阅读理解翻译文章时，按照自己常用含义去翻译单词，但却说不通。

　　例如：stand这个单词我们从小学都知道是站立的意思，但是我们会看到

　　“I can’t stand you.”的表达方式，小学英语阅读理解很明显这句话不能翻译“我不能站你”，其实stand除了站立还有忍受的意思。这样的例子还有很多。例如：blue除了译为“蓝色的”还可以译为“忧伤的”；go除了译为“走，去”还可以译为“变得”。

　　所以词汇作为英语学习的重要环节，我们不仅要保证有足够的词汇量，还有学会去应用单词，根据语境来判断单词的含义，这样才能将阅读的基础打牢。

　　不过除了不能结合语境准确判断单词含义以外，AI还有一个不足就是不会分析句子，并且推理题目的答案。

　　我们都知道句法的分析是读懂句子进而理解文章的关键环节，但是很多阅读中的句子都非常长，同学们一看就晕了，例如这个长句，有30多个单词。：

　　并且在句子的分析还遇到不同词组的特殊用法，小学英语阅读理解大家在用翻译软件时，经常会出现一些让人啼笑皆非的问题。

　　可见在英语学习中如果语法一塌糊涂，那么在阅读时对文章将会一知半解。但如果你语法精熟，对句子的分析到位，在阅读时只会遇到一些生词问题，不会因为看不懂句子而影响对文章的理解。

　　所以这次AI所犯的错误也是同学们日常阅读中的薄弱环节，为了解决同学们在英语阅读中存在词汇的含义掌握不全面、语法分析不到位的两大问题，学而思爱智康推出了“英语阅读三级跳”线上公开课·。

　　所以这次AI所犯的错误也是同学们日常阅读中的薄弱环节，为了解决同学们在英语阅读中存在词汇的含义掌握不全面、语法分析不到位的两大问题，学而思爱智康推出了“英语阅读三级跳”线上公开课。

　　小学选取著名剑桥原版分级阅读reading a-z中的核心篇目，初、高中选取了历年中、高考中的经典篇目来进行词汇、语法、阅读方法的讲解。

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