【www.xushengjz.com--工作计划范文】

　一、学生情况分析：

　　四年级由于学生心理及生理的发展特点，在教学中我要运用各种liuxue86手段，采取多种方式策略，充分调动学生学习的积极性，让学生在快乐中学习和掌握所学知识。学生在声乐方面、器乐方面、欣赏视唱、节奏练习表演等等方面学生的素质较低，音准不够正确。在各个方面都有待加强。还有些更具体的情况需要更进一步地了解和挖掘，希望今后师生共同努力，取得更大的飞跃。 　　二、教材分析： 　　在本学期，学生将巩固并自己应用曾经学过的知识，而且，学期学习的知识又为今后两年的学习打下坚实的基础。本学期教材在乐理方面又加深了难度，如一个升号的调，升记号和还原记号等，为今后的五线谱学习做好了伏笔。 　　三、教学目标 　　(一)发声训练部分： 　　1、 在气息的控制下，逐步扩展高音。 　　2、 运用不同的力度、速度、音色表现歌曲的情感。 　　3、 唱保持音时，声音要饱满。 　　4、 学习二声部合唱，注意音量的均衡，音色的协调。 　　(二)视唱、知识、练耳部分： 　　1、发声部分： 　　(1)、认识变音记号：升记号、还原记号，知道其作用。 　　(2)、学习一个升号的调，熟悉g自然大调各音在高音谱表及键盘上的位置(不讲调式、音阶的概念) 　　(3)、理解3/8、6/8拍号的含义。懂得六拍子的强弱规律，学习其指挥图式。 　　(4)、学习三连音，切分音;认识速度标记;认识保持音记号。 　　2、 视唱部分： 　　(1)、视唱在g调号上的自然大小调音阶和中国传统五声调式音阶。 　　(2)、练唱有增四、减五度旋律音程的练习曲。 　　(3)、分二声部练唱大小六度和声音程(不讲名称)。 　　(4)、在教师帮助下：视唱在c调号和g调号上的单声部liuxue86歌曲;视唱有临时升记号的单声部歌曲;视唱4~8小节二声部歌曲。 　　(5)、划拍视唱二、三、四拍歌曲。 　　3、 练耳部分： 　　(1)、使用c调号听记二拍子的2~4小节单旋律。 　　(2)、听记2~4小节节奏。 　　(3)、听记和声音程中的两个音。 　　三、教学重难点 　　重点： 　　1、运用不同的力度、速度、音色表现歌曲的情感 　　2、培养学生对音乐的学习兴趣，积极主动地参与音乐活动。 　　难点： 　　1、学生的音乐表现力和即兴创造活动 　　2、认识变音记号：升记号、还原记号，能够知道其作用。在视唱方面能够视唱c调号和g调号上的单声部歌曲，及4~8小节二声部歌曲。 　　3、运用不同的力度、速度、音色表现歌曲的情感 　　四、具体措施： 　　1、学困生都能做到心中有数，针对班级学生的实际情况，制定出切实可行的音乐教学计划，指导实际教学。 　　2、认真备课，做好前备、复备工作，备课时注意与新课标结合，并注意备学生。 　　3、在教学和日常生活中逐渐和学生建立亲切友好的师生关系，让他们喜欢我、接纳我、适应我的教学，熟悉我的音乐课的常规。这是教学成功的前提，也是比较关键的一步。 　　4、设计好每堂课的导入，提高学生的学习兴趣。 　　5、在欣赏教学中，逐步引导学生从音乐诸要素出发分析理解音乐作品，大胆创新地表现音乐。 　　6、唱歌教学中，引导学生整齐自然地歌唱，指导他们逐步学会有气息支持的歌唱。 　　7、因材施教，对不同的学生采用不同的教法，使学生能够充分发展。 　　8、课堂设计形式多样，充满知识性、趣味性、挑战性以及表演性。最大限度调动第一范文网学生的积极性。并使他们最大限度地学到知识，掌握技能，并注意在课堂上培养学生的团结协作能力及创新能力。 　　9、积极和其他学科沟通，研究学科整合，响应新课标要求。 　　10、平时多听其他老师的课，吸取精髓，融入自己的课堂，教师从中总结经验，提高教学水平。

本文来源：http://www.xushengjz.com/gongzuojihua/94679/