班主任德育工作学期计划_大班下学期德育工作计划? 幼儿园大班德育计划

更新时间:2020-11-18 来源:班主任工作计划 点击:

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  时光飞逝,转眼间新学年来临了。大多数的幼儿通过两年的学习生活已有了一定的道德意识,在他们的意识中已了解了自己的成长,他们中间有的能自觉遵守集体规则,正确认识自己和周围的环境;有能正确运用礼貌用语,主动问候别人,同伴间互相合作,友好交往;有的能辨别好坏。但也有个别幼儿由于社会各种因数的影响,养成了一些不良的习惯。本学期将从以下几方面开展德育工作

  幼儿的品德教育是丰富的,根据幼儿的年龄特征、个性特征及幼儿当时的品德提出教育要求,确定内容,选择教育方法,使幼儿依靠已有的生活经验和认识,去掌握新的品德行为要求。要坚持正面引导,做到爱与严相结合。要热爱幼儿,尊重、关怀和信任幼儿,这是教育好幼儿的前提。切忌偏爱某些幼儿,而冷淡了另一些幼儿,更不能体罚幼儿。但要严格要求幼儿。要在幼儿原有基础上,提出合理、明确、具体的要求,并积极引导他们掌握正确的品德行为标准,激发幼儿的上进心。教师要建立良好的集体环境,充分发挥集体在教育幼儿中的激励与约束作用。

  因此,幼儿园大班德育计划本学期我班平时在日常生活、幼儿园大班德育计划游戏中实施幼儿德育教育,以“一切为了孩子,为了孩子的一切”为出发点来制订本学期德育工作计划

  2.和同伴友好相处,学会谦让,愿意学习同伴的优点,为同伴的进步而感到高兴,乐意帮助有困难的小朋友。

  3.尊重父母,老师和长辈,乐意和他们交往,并主动帮助他们做力所能及的事。

  4.对人有礼貌,热情待客,不说粗话,认真倾听别人说线.诚实,做错了事能主动承认,遵守公共场所的规则,爱护公物。

  6.爱劳动,有责任心,有始有终完成成人交给的任务,坚持做自己能做的事。

  1.加强对幼儿的思想品德教育,着重对幼儿五爱教育,培养他们团结友爱、诚实勇敢、克服困难、有礼貌、守纪律等优良品德,文明行为和活泼开朗的性格,以情感教育培养良好的行为习惯为主,幼儿园大班德育计划注重潜移默化。

  3.把德育教育贯穿于五大领域之中,并渗透于幼儿一日活动之中,充分发挥各种教育手段的相互作用。

  4.根据幼儿生理和心理的特点,结合季节的变化,为幼儿创设良好的教育环境。

  5.建立幼儿园和家长的联系制度,采取多种形式向家长宣传科学保育知识。共同负担教育的任务。

  5.知道接听、拨打电话的礼仪要求和不宜打电话的时间,培养孩子良好的行为习惯、交往习惯。

  3. 讲话态度自然大方,学会倾听别人的讲话,不随便打断别人的线. 讲解示范,使幼儿懂得不能随便打断别人的讲线. 有关春季的主题教育。

  4. 体验劳动者的辛苦,尊敬长辈,关心父母,珍惜成人的劳动成果。

  5. 通过故事、儿歌、情景表演、谈话等方式,使幼儿懂得尊敬长辈,并关心、热爱自己的父母。

  6.知道一些公共场所的规则,能按照正确的礼仪要求做事情,养成良好的行为习惯。

  4.通过幼儿对各类活动的评价,锻炼幼儿初步正确地评价自我和他人。

  教师要把品德教育寓于幼儿的各项实践活动中,对幼儿的教育要晓之以理,动之以情,反复实践,形成良好的行为习惯。教师要以身作则,言行一致,成为幼儿的表率,在情绪上感染幼儿。同班的几位教师还要协调配合,对幼儿提出一致的要求,同时,我们也要不断加强家园联系,将孩子的情况及时告知家长,共同努力来培养孩子良好的品德行为习惯。

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