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　　小学数学组 2018—2019 学年 教研工作计划 一、指导思想: 我们数学教研组将遵循学校的教育教学规律，按照教导处提出的教研要求， 根据数学课的教学任务，以课程改革为核心，以学生全面发展、教师业务能力不 断提升为目标，扎实有序地开展数学教科研工作，特制定本学期教研计划。 二、工作思路及目标： 1.认真学习并贯彻学校新学期工作思路和工作要点，深刻理解学校文化及 习养教育内涵，促进习养教育的实践与探索。 2.再读“新课标”， 继续深入钻研教材，关注学生学习与生活的有机结合， 力求以高质量和务实、创新的课堂教学促进教学质量的提升。 3.将每位老师获得的有效资源带入教研组，使教研组的每一位老师都充分 享受成果的喜悦和资源的共享。 注重教研组之间的横向和纵向合作和研究，建设 可持续发展的教研组团体。 三、具体工作及措施： 1.加强理论学习，提高自身素质。 教师教学行为的转变是新课程实施成功的先决条件，而教师的教学行为 又是受其头脑中的教育教学理念所支配的，因此，本学期，我组数学教师围绕以 下内容开展学习活动： （1）《数学新课程标准》；教师用书；教材； （2）有关“习养课堂”的理论文章。 （3）数学专业报刊、杂志。 具体做法： （1） 教研组活动时组织针对学校的集体业务学习材料谈心得体会，并作好业 务学习笔记。小学数学教研活动计划 （2）教师个人自学“习养课堂”的理论并做好笔记，集体研讨。 （3）利用网络信息技术广泛收阅教育教学改革信息，提高自身教育教学业 务水平。 2.加强常规管理。 加强常规管理的核心主要是要切实提高课堂教学和作业的有效性。 具体做法： （1）学期初每位教师要认真制定教学计划；平时要做到：认真备课、上课、 布置和批改作业、辅导学生。 （2） 自觉应用现代教育教学理论指导备课、 上课。 认真落实“教学五认真”， 规范教师的业务行为， 切实减轻学生过重的课业负担。充分发挥数学教研组的作 用，组织集体备课，研究如何提高教学有效性，转化为可操作的教学常规，注重 活动过程的实效性。 （3）研究落实“培优”、“辅差”工作计划，对本班的学习困难学生做到心 中有数，早发现，早预防，早落实，及时解答疑难、补习指导。 （4）配合教导处开展“思维能力”竞赛活动。 （5） 继续组织好每周一次的教研组活动。教研组坚持按计划参加和开展教研 活动，定时间，定地点，定中心发言人，小学数学教研活动计划认线）积极进行总结反思，积极撰写教育教学论文。 3.开展多样化教研活动，以教研活动促进教师专业成长。 （1）采用集中学习、教师自学、网络学习的方法，及时了解最前沿的教改 信息,扩展教师知识视野， 不断更新教育教学理念,丰富教育教学理论，提升理论 水平和教学教研水平。 （2）开展课堂教学展示活动，使教学研讨进课堂。 （3）认真开展上“录像课”的活动。第一阶段集体备课，钻研教材，确定 教学目标和教学重难点，执教教师编写教学设计。第二阶段：执教教师进行第一 次试讲，并请区教科所教研员指导，其他老师听课、评课，认真研究教材的目标 是否达成，教学重难点是否突破。第三阶段：执教教师修改教学设计，进行第二 次试讲，还是请区教科所教研员指导，其他老师听课、评课，认真研究讲课教师 的教学语言、教学形式、教学方法。第四阶段，讲课教师内化吸收，根据自己的 特点，再次修改，上录像课。全组教师互相学习，共同提高，从而进一步深化教 师对于课堂教学行为更深入的学习研讨。 除此之外，教师之间还要互相听课，努力提高课堂质量，每堂课要以新理念 为指导，根据学生的实际情况设计教学方案，力求把数学课上得生动、有趣，使 学生乐学、爱学。提倡教师把日常的每一节课都当作公开课来上，提高课堂教学 的质量，学习他人特色。 （4）开展网络教研活动，充分利用网上论坛，开展网上教研。 总之，在教研活动中，我们高数组将勇于实践，开拓创新，小学数学教研活动计划在课堂教学上 注重过程教学，关注学生，提高教学质量，使我们本学期的教学教研工作开展得 有声有色。 高数组教研活动安排表 周 次 活 动 主题 1.制定本期教学计划 1 2．教科室专家指导修改教研组 计划 1．讨论录像课事宜和数学文化 2 优质课竞赛。2.组织本教研组 学习营小教学常规。 3 4 5 6 7 8 9 10 11 集体备课：第二单元 三八妇女节 听评数学文化优质课竞赛。 听课评课改课：高数组老师的 录像课。 集体备课：第三单元 江毓琴作关于数学文化的知识 讲座 集体备课：第四单元 研讨培优辅差的实效性 1.期中测试质量分析 2.集体备课：第五单元 中心发言人 主持人 分年级命制思维能力初赛试 12 题,讨论初赛事宜,确定初赛时 间和方案。 13 14 15 16 集体备课：第六单元 怎样激发学生的学习兴趣 集体备课：第七单元 庆“六一” 1.交流、归纳本册教材的疑难 17 问题。 2.拟定复习计划。 18 19 讨论：复习中存在的疑难问题。 1. 完善各种表册。 2．期末测查分析。 各年级教师 黄世英 数学教研组 2018 年 9 月 2 日

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