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　　中班语言教案《三只小猪》适用于中班的语言主题教学活动当中，让幼儿知道做事要认真，不要图省力，三只小猪教案学会观察图片，初步理解故事内容，快来看看幼儿园中班语言《三只小猪》教案吧。

　　教师：是的，所以猪妈妈给这三只小猪分别取名叫小白猪、小黑猪和小花猪。三只小猪教案

　　引导语：这一天，猪妈妈让三只小猪分别去盖房子。三只小猪用什么材料盖房子？结果怎么样？让我们一起去看看。

　　引导语：看一看，三种小猪分别用什么材料盖房子：想一想，三只小猪教案用这种材料盖成的房子牢固吗。

　　引导语：大灰狼是怎么做的？结果怎样？哪种房子经受住了大灰狼的破坏？这说明了什么？

　　幼答3：小花猪的砖房最牢固，不管大灰狼怎幺破坏，它都一动也不动。

　　教师：大家真棒！学会了自己看图片理解故事。这个故事到底是什么样的呢？让我们一起来欣赏。

　　要求：安静地倾听，比比和自己刚才看图片猜想是不是一样；想一想，故事告诉我们一个什么道理。

　　幼答1：我最喜欢小花猪，因为它盖房子很认线：我也最喜欢小花猪，因为它不怕苦，不怕花力气。

　　小结：小朋友以后做任何事情都要像小花猪学习，认真动脑筋，不怕苦不怕累，不图省力气，这样才能把事情做好。

　　1．把三只小猪和大灰狼的图片、子偶，建筑材料投放到语言区，让幼儿进行情境表演。

　　活动评价活动通过角色手偶、部分情节图片的呈现，引导幼儿通过观察和讨论，逐步领会故事的主要内容，从而激发幼儿观察和表达的兴趣，深化对故事的理解，达到活动效果。活动材料虽朴实、简单，却实用、富有典型性。

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