【2018年精神文明奖发放】2018社区精神文明建设工作计划

更新时间:2021-07-28 来源:工作方案 点击:

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  2018 社区精神文明建设工作计划 2018 社区精神文明建设工作计划 20XX 年,是党的十九大召开后的第 X 年,利民社区在铜钟 街道党工委、办事处的正确领导下,坚持以科学发展观为指导,全面 贯彻落实党的十九大精神,以宣传思想文化工作“基层建设年”为契 机,坚持贴近实际、贴近生活、贴近群众,坚持以社会主义荣辱观引 领风尚,大力加强公民思想道德建设,不断深化未成年人思想道德建 设,扎实推进干部职工和居民精神文明创建活动,努力提升干部职工 和居民文明素质。 一、以学习贯彻党的十九大为契机,大力推进“讲文明 树新 风”活动 认真做好党的十九大精神宣传教育工作。认真做好党的十九 大宣传教育工作,宣传好十 x 大以来党的理论创新和党的建设取得的 伟大成果,宣传好五年来我街道贯彻落实科学发展观,加快转变经济 发展方式取得的巨大成就。充分利用市民文明学校,有计划地组织广 大干部和群众开展学习教育,营造热烈祥和的社会氛围,把广大干 部、群众的思想和行动统一到学习贯彻党的十九大精神上来。 牢牢把握“三好”“四大”教育主题。唱响“三好”( 好、社会主义好、改革开放好)时代主旋律,抓好 “四大”(“热爱伟大 第 1 页 共 4 页 祖国建设美好家园”主题教育、“科学跨越 后发赶超”、社会主义核 心价值体系建设、大力弘扬和培育新疆精神)宣传教育活动。增进广大 干部职工和居民对伟大祖国、中华民族、中华文化和中国特色社会主 义道路的高度认同,促进各民族共同团结奋斗、共同繁荣发展。 广泛开展“讲文明树新风”活动。以第十一个“公民道德建 设月”为契机,以做“文明礼貌社区人”为主题,开展公民道德行为 规范、文明礼仪知识宣传普及教育活动。 二、以弘扬培育“铁岭精神”为切入点,大力推进居民思想 道德建设 认真开展公民思想道德建设学习教育活动。以报告会、座谈 会、知识竞赛等多种形式,广泛开展公民道德教育活动,营造公民道 德建设宣传教育活动的浓厚氛围,形成我社区公民道德建设活动以日 促月、以月促年的良好局面。 认真开展“我推荐、我评议身边好人”学习教育活动。 我社区要继续开展“我推荐、我评议身边好人”学习教育活 动,组织好道德模范的评选推荐工作,广泛动员广大干部职工、居民 和社会各界的积极参与,进一步挖掘和选树一批具有典型感人事迹、 具有崇高思想品德,群众可亲、可敬、可信、可学的道德楷模,在全 社区形成积极选树道德模范,人人争当文明标兵的浓厚氛围。 第 2 页 共 4 页 三、以深入开展学雷锋活动为载体,大力推进志愿者服务活 动 广泛开展学雷锋活动。要利用公民道德建设月、学雷锋日, 组织开展“我身边的雷锋”为主题的系列活动。社区党支部、团支 部、妇联组织广大党员、团员青年、在职党员开展“学雷锋·送温 暖”志愿者活动;要把学雷锋精神与全国道德模范先进事迹结合起来, 组织广大党员、干部职工和居民召开座谈会、讨论会,在社区形成践 行雷锋精神、争当先进模范的生动局面。 大力弘扬志愿服务精神。以弘扬雷锋精神为主题,充分发挥 志愿者服务队作用,深入居民群众大力开展科技、法律、卫生知识宣 传、关爱空巢老人、关爱留守儿童、关爱农民工、关爱残疾人等志愿 者服务活动,发挥在职党员的行业优势作用,充分利用宣传展板、文 化橱窗等形式,广泛宣传志愿服务活动,形成我为人人、人人为我的 浓厚氛围。 四、加强社区精神文明创建活动 利民社区要以提升居民素质做为提升社区文明水平的着力 点,加强社区阵地建设,解决好社区居民的学习、活动场所。充分利 用市民文明学校,组织开展“居民素质大讲堂”、“文明礼仪”知 识、“居民行为规范”的学习教育培训。在广大居民中积极倡导文 第 3 页 共 4 页 明、科学、健康的生活方式,不断提升居民文明素质,按照建设米东 区文明社区的要求,加大文明社区创建力度,不断提升社区的文明创 建水平。 五、以培育合格接班人为着眼点,大力推进未成年人思想道 德建设 社区民政专干、团支部书记要做好孤残儿童合法权益和流浪 儿童的救助保护工作;妇联干事要以家庭为主阵地,普及家庭教育知 识,推广家庭教育的成功经验,引导家长以良好的思想道德修养为子 女做好表率;宣传干事要做好对未成年人工作的宣传报道工作,积极制 作、刊播有利于未成年人身心健康的专题片;要把家庭教育的情况作为 评选文明职工、文明家庭的重要内容,特别要关心单亲家庭、困难家 庭、流动人口家庭的未成年子女教育,通过开展扶贫帮困、实施春蕾 计划等活动,为他们提供指导和帮助。营造有利于未成年人健康成长 的良好社会环境。 认真开展丰富多彩的未成年人活动。开展以 “五心”(忠心献 祖国、爱心献他人、热心献社会、孝心献父母、信心留自己)教育为主 题的“学雷锋·做好人”主题实践活动,不断改善有利于青少年健康 成长的文化环境,更好的丰富青少年的课余文化生活。 第 4 页 共 4 页

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